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人教版小学语文六年级上册第七单元综合能力评价课件
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这是一份人教版小学语文六年级上册第七单元综合能力评价课件，共21页。
第七单元综合能力评价 第一部分：基础知识积累与运用（44%)一、听短文，完成练习。(5%)1. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2%)(1)小女孩想象中的“狂风暴雨”是指批评、指责。( )(2)保安对小女孩说：“请离开时记住，千万别忘记带走你身边的这位小女孩！”( )2. “批评也可以是甜的！”说说你是怎么理解这句话的。(3%)______________________________________________________________________________________________________________√×面对别人的小过错时，我们要有宽容的心，站在对方的角度去看待问题，然后用委婉的语气来指出对方的过错。二、读拼音，写词语。(8%) pǔ xiě gāng qín yōu jìng máo wū（ ） （ ） （ ） （ ） zhú guāng táo zuì chún shú qīng yōu（ ） （ ） （ ） （ ） 谱写钢琴幽静茅屋烛光陶醉纯熟清幽三、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(7%)1. 善哉(zāi zhāi)乎鼓琴，汤(shāng tāng)汤乎若流水。2. 蜀(shú shǔ)中有杜处(chǔ chù)士，好(hǎo hào)书画。3. 幽幽的琴声戛(gá jiá)然而止，姑娘恬(tián tiān)静的脸上露出惊讶的神色。√√√√√√√四、选择题。（6%)1. 下列句子中“之”字的解释有误的一项是( )（2%)A. 锺子期听之(伯牙弹奏的音乐)。B. 少选之(的)间而志在流水。C. 有一牧童见之(这幅画)。D. 处士笑而然之(牧童的话)。B2. 下列句子中没有展开联想和想象的一项是( )（2%)A. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这润水上站了几百年了。B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音乐就像灵泉般流了出来。D. 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。D3. 下列句子中停顿不恰当的一项是( )（2%)A. 善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。B. 以为/世/无/足复为鼓琴者。C. 今/乃/掉尾而斗。D. 耕/当问奴，织/当问婢。B五、按要求写句子。(4%)1. 姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）________________________________________________________2. 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。(翻译为现代汉语)________________________________________________________________________________________________________________姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。牛在角斗时，力量集中在角上，尾巴抽缩在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴在角斗，画错了啊！六、填空。(4%)1. “曲终人不见，江上数峰青”，这句话可以提炼的成语是__________________。2. 《书戴嵩画牛》的作者是宋代的__________。这篇文章告诉我们一个道理:______________________。3. 读了《伯牙鼓琴》一文，我们知道人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“________________ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。曲终人散苏轼实践出真知高山流水七、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4%)1. 《书戴嵩画牛》中，牧童“拊掌大笑”的原因是戴嵩画的《斗牛图》有错误。( )2. 《月光曲》，又名《月光奏鸣曲》，是由意大利音乐家贝多芬创作的。 ( )3. 《伯牙鼓琴》 这则文言文赞扬了朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情。( )4. “蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”，其中“好”是擅长的意思，“所宝”的意思是所珍藏的宝贝。( )√√××八、阅读材料中高铁票的正反面信息，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(6%)1. 该乘客从天津出发前往北京，应去16号检票口检票，所在车厢为4号车厢。( )2. 若该乘客当天有急事无法乘坐，第二天可凭此票乘坐相同班次的列车。( )3. 车站在开车前会提前停止检票，乘客要提前过安检，并到指定场所候车，以免耽误旅行。( )4. 票、证、人一致方可进站、乘车。( )5. 该乘客为成人，携带行李重约21千克，没有办理托运。( )6. 直达票中途下车，未乘区间失效。( )√√√√××第二部分：阅读积累与运用（23%)九、阅读文言文，完成练习。 (10%)约 不 可 失魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。1. 解释下列句子中加点字的意思。(4%)(1)魏文侯与虞人期猎。( )(2)是日，饮酒乐，天雨。( )(3)公将焉之？( )(4)岂可不一会期哉？( )2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是( )(2%)A. 且焉置土石。B. 寒暑易节，始一反焉。打猎。下雨。哪里。约定。A3. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2%) 乃往，身自罢之。______________________________________________________________________________________________________________4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的_____________________的品德至今还值得我们学习。(2%)于是，文侯便前往（约定地点），亲自取消了原来的打猎活动。言而有信【参考译文】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是，文侯便前往（约定地点），亲自取消了原来的打猎活动。十、阅读短文，回答问题。(13%)火 焰 山汪曾祺 一出吐鲁番，南面便是火焰山。又是戈壁。下面是苍茫的戈壁，前面是通红的火焰山。 靠近火焰山时，发现戈壁上长了一丛丛翠绿翠绿的梭梭。这样一个无雨的、酷热的戈壁上怎么会长出梭梭来呢？而且是那样的绿！不知它是本来就这样的绿，还是通红的山把它衬得更绿了。大概在干旱的戈壁上，凡能发绿的植物，都罄①其生命，拼命地绿。这一丛一丛的翠绿，是一声一声胜利的呼喊。 火焰山，前人记载，都说它颜色赤红如火。不止如此。整个山像一场正在延烧的大火。有些地方如火方炽，火苗高蹿，颜色正红。有些地方已经烧成白热，火头旋拧如波涛。有一处火头得了风，火借风势，呼啸而起，横扯成了一条很长的火带，颜色微黄。有几处，下面的小火为上面的大火所逼，带着烟沫气流，倒溢而出。有几个小山岔，褶（zhě） 缝间黑黑的，分明是残火将熄的烟炱②…… 火焰山真是一个奇观。【注释】①罄（qìng）：尽，空。②炱（tái）：由烟凝积成的黑灰。1.根据短文内容填空。（3%)（ ）的戈壁 （ ）的火焰山（ ）的梭梭2.用“______”画出短文的中心句。（2%)3.我国哪部文学名著中有关于火焰山的描述？（ ）（2%)A.《三国演义》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《水浒传》苍茫通红翠绿B4.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（3%)（1）火焰山，前人记载，都说它是被火烧红的。 ( )（2）短文第3自然段写了火焰山的五种形态。 ( )（3）“整个山像一场正在延烧的大火。”这句话把“整个山”比作“延烧的大火”。 ( )5.读文中画波浪线的句子，你眼前仿佛出现了什么画面？（3%)________________________________________________________________________________________________________________√√×示例：我眼前仿佛出现了一丛丛翠绿翠绿的梭梭，它们绿得那么可爱，充满生机，顽强地、蓬勃地生长着。第三部分：习作（30%)十一、按要求写作文。（30%) 题目：我最喜欢的__________ 把题目补充完整，再完成作文，要抒发真情实感。不少于450字。
第七单元综合能力评价 第一部分：基础知识积累与运用（44%)一、听短文，完成练习。(5%)1. 判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(2%)(1)小女孩想象中的“狂风暴雨”是指批评、指责。( )(2)保安对小女孩说：“请离开时记住，千万别忘记带走你身边的这位小女孩！”( )2. “批评也可以是甜的！”说说你是怎么理解这句话的。(3%)______________________________________________________________________________________________________________√×面对别人的小过错时，我们要有宽容的心，站在对方的角度去看待问题，然后用委婉的语气来指出对方的过错。二、读拼音，写词语。(8%) pǔ xiě gāng qín yōu jìng máo wū（ ） （ ） （ ） （ ） zhú guāng táo zuì chún shú qīng yōu（ ） （ ） （ ） （ ） 谱写钢琴幽静茅屋烛光陶醉纯熟清幽三、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(7%)1. 善哉(zāi zhāi)乎鼓琴，汤(shāng tāng)汤乎若流水。2. 蜀(shú shǔ)中有杜处(chǔ chù)士，好(hǎo hào)书画。3. 幽幽的琴声戛(gá jiá)然而止，姑娘恬(tián tiān)静的脸上露出惊讶的神色。√√√√√√√四、选择题。（6%)1. 下列句子中“之”字的解释有误的一项是( )（2%)A. 锺子期听之(伯牙弹奏的音乐)。B. 少选之(的)间而志在流水。C. 有一牧童见之(这幅画)。D. 处士笑而然之(牧童的话)。B2. 下列句子中没有展开联想和想象的一项是( )（2%)A. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这润水上站了几百年了。B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音乐就像灵泉般流了出来。D. 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。D3. 下列句子中停顿不恰当的一项是( )（2%)A. 善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山。B. 以为/世/无/足复为鼓琴者。C. 今/乃/掉尾而斗。D. 耕/当问奴，织/当问婢。B五、按要求写句子。(4%)1. 姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”（改为转述句）________________________________________________________2. 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。(翻译为现代汉语)________________________________________________________________________________________________________________姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。牛在角斗时，力量集中在角上，尾巴抽缩在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴在角斗，画错了啊！六、填空。(4%)1. “曲终人不见，江上数峰青”，这句话可以提炼的成语是__________________。2. 《书戴嵩画牛》的作者是宋代的__________。这篇文章告诉我们一个道理:______________________。3. 读了《伯牙鼓琴》一文，我们知道人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“________________ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。曲终人散苏轼实践出真知高山流水七、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4%)1. 《书戴嵩画牛》中，牧童“拊掌大笑”的原因是戴嵩画的《斗牛图》有错误。( )2. 《月光曲》，又名《月光奏鸣曲》，是由意大利音乐家贝多芬创作的。 ( )3. 《伯牙鼓琴》 这则文言文赞扬了朋友之间相互理解和欣赏的真挚友情。( )4. “蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”，其中“好”是擅长的意思，“所宝”的意思是所珍藏的宝贝。( )√√××八、阅读材料中高铁票的正反面信息，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(6%)1. 该乘客从天津出发前往北京，应去16号检票口检票，所在车厢为4号车厢。( )2. 若该乘客当天有急事无法乘坐，第二天可凭此票乘坐相同班次的列车。( )3. 车站在开车前会提前停止检票，乘客要提前过安检，并到指定场所候车，以免耽误旅行。( )4. 票、证、人一致方可进站、乘车。( )5. 该乘客为成人，携带行李重约21千克，没有办理托运。( )6. 直达票中途下车，未乘区间失效。( )√√√√××第二部分：阅读积累与运用（23%)九、阅读文言文，完成练习。 (10%)约 不 可 失魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。1. 解释下列句子中加点字的意思。(4%)(1)魏文侯与虞人期猎。( )(2)是日，饮酒乐，天雨。( )(3)公将焉之？( )(4)岂可不一会期哉？( )2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是( )(2%)A. 且焉置土石。B. 寒暑易节，始一反焉。打猎。下雨。哪里。约定。A3. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2%) 乃往，身自罢之。______________________________________________________________________________________________________________4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的_____________________的品德至今还值得我们学习。(2%)于是，文侯便前往（约定地点），亲自取消了原来的打猎活动。言而有信【参考译文】魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。这天，魏文侯与百官饮酒非常高兴，天下起雨来。文侯要出去赴约，随从的侍臣说：“今天饮酒这么快乐，天又下雨了，您要去哪里呢？”魏文侯说：“我与别人约好了去打猎，虽然在这里很快乐,但是怎么能不去赴约呢？”于是，文侯便前往（约定地点），亲自取消了原来的打猎活动。十、阅读短文，回答问题。(13%)火 焰 山汪曾祺 一出吐鲁番，南面便是火焰山。又是戈壁。下面是苍茫的戈壁，前面是通红的火焰山。 靠近火焰山时，发现戈壁上长了一丛丛翠绿翠绿的梭梭。这样一个无雨的、酷热的戈壁上怎么会长出梭梭来呢？而且是那样的绿！不知它是本来就这样的绿，还是通红的山把它衬得更绿了。大概在干旱的戈壁上，凡能发绿的植物，都罄①其生命，拼命地绿。这一丛一丛的翠绿，是一声一声胜利的呼喊。 火焰山，前人记载，都说它颜色赤红如火。不止如此。整个山像一场正在延烧的大火。有些地方如火方炽，火苗高蹿，颜色正红。有些地方已经烧成白热，火头旋拧如波涛。有一处火头得了风，火借风势，呼啸而起，横扯成了一条很长的火带，颜色微黄。有几处，下面的小火为上面的大火所逼，带着烟沫气流，倒溢而出。有几个小山岔，褶（zhě） 缝间黑黑的，分明是残火将熄的烟炱②…… 火焰山真是一个奇观。【注释】①罄（qìng）：尽，空。②炱（tái）：由烟凝积成的黑灰。1.根据短文内容填空。（3%)（ ）的戈壁 （ ）的火焰山（ ）的梭梭2.用“______”画出短文的中心句。（2%)3.我国哪部文学名著中有关于火焰山的描述？（ ）（2%)A.《三国演义》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《水浒传》苍茫通红翠绿B4.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（3%)（1）火焰山，前人记载，都说它是被火烧红的。 ( )（2）短文第3自然段写了火焰山的五种形态。 ( )（3）“整个山像一场正在延烧的大火。”这句话把“整个山”比作“延烧的大火”。 ( )5.读文中画波浪线的句子，你眼前仿佛出现了什么画面？（3%)________________________________________________________________________________________________________________√√×示例：我眼前仿佛出现了一丛丛翠绿翠绿的梭梭，它们绿得那么可爱，充满生机，顽强地、蓬勃地生长着。第三部分：习作（30%)十一、按要求写作文。（30%) 题目：我最喜欢的__________ 把题目补充完整，再完成作文，要抒发真情实感。不少于450字。
