人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试单元测试随堂练习题

这是一份人教部编版五年级上册第七单元单元综合与测试单元测试随堂练习题，共7页。试卷主要包含了书写习惯，语言积累及运用，口语交际，阅读积累及应用，习作天地等内容，欢迎下载使用。

一、书写习惯。(3分)
要求:卷面整洁美观,没有涂改得3分；少于3处涂改,字迹较端正得1至2分；3处涂改以上,字迹潦草得0分。
二、语言积累及运用。(34分)
1.看拼音写字词。(7分)
（1）乌鸦长着一身 qī hēi （ ）的羽毛。
（2）lí míng（ ）时分，东方泛着鱼肚白的天空微染红 yùn（ ） ，飘着红紫紫的彩云。鸟儿们飞离安 yì （ ） 舒适的巢，在枝头唤醒新的一天。
（3）我们在大 róng shù （ ）下的 mù zhuāng（ ）旁停了下来，各种鸟儿起起落落，令我们 yìng jiē bù xiá （ ） 。
2.比一比，再组词。（4分）
拨( ) 喧( ) 畔( ) 桨( )
拔( ) 暄( ) 伴( ) 浆( )
3.下列加点字的字音完全正确的一组是（ ）。（3分）
A.倏忽（sū） 瓷器（cì） 划船（huà） 留念（liú）
B.不禁（jìn） 缝隙（féng） 窠巢（kē） 光晕（yūn）
C.凛冽（lǐn liè） 着实（zhóu） 暖和（hé） 鞠着（jū）
D.嫉妒（jí） 踪迹（zōng） 树干（gàn） 和谐（xié）
4.下面句子加点成语的运用有误的一项是（ ）。（2分）
A.他奇奇怪怪的想法真多，简直让人应接不暇。
B.雨过天晴后的夏夜天空，闪闪的星星不可计数。
C.望着被洪峰冲得破烂的桥，我们几个面面相觑，不知几十里外的下一个桥该怎么过。
D.美丽而温柔的春姑娘穿着漂亮的衣裳，在晨曦中与风雨翩翩起舞。
5.下面句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（2分）
A.月亮顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。（拟人）
B.似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的一棵了。（比喻）
C.那月亮不是我们印在天上的印章吗？（反问）
D.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的扑翅膀。（排比）
6.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.《鸟的天堂》的作者是巴金，作者描写了两次看到“鸟的天堂”的情景，第一次着重写了榕树的动态美，第二次着重写了鸟的动态美。
B.《月迹》的作者是贾平凹，作者通过细腻的感受和动人的描写写出了月亮的足迹。
C.《四季之美》的作者是日本的清少纳言，按照时间的顺序写出了四季的美丽。
D.“月落/乌蹄/霜满天”的朗读停顿划分是正确的。
7.句子练习。（6分）
（1）照样子，把下面的句子写得具体生动。
夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
清早，天空中布满了阴云。

（2）这美丽的南国的树。（改为感叹句）

（3）鸟的天堂里怎么可能没有一只鸟呢？（改为陈述句）

（4）这情景让人着迷。（改为双重否定句）

8.根据课内知识积累填空。（8分）
（1）“月落乌啼霜满天， 。”这两句诗出自 代诗人张继的作品《 》 ，表达了诗人旅途的孤寂和与忧愁。
（2）《长相思》中“聒碎乡心梦不成， 。”一句中“聒”的意思是
。
（3）西塞山前白鹭飞， 。青蓑笠， ， 。
三、口语交际。（3分）
元旦节将近，也是新一年的第一天，为了以全新面貌迎接这一天的到来，五（1）班将要召开以“欢庆元旦”为主题的班会，请你为此活动设计一则宣传标语，并写一段开幕词。



四、阅读积累及应用。（30分）
（一）课内阅读盘点（8分)
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1.前两句诗点明了地点 、时间 、季节 、天气 。（4分）
2.用“ ”画出以动写静，以动衬静的诗句。（2分）
3.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.“天气晚来秋”把时间、季节写了出来。
B.“明月松间照，清泉石上流”，写出了山间自然景物的幽静。
C.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，先视觉后听觉，进一步突出了山间生活的幽静。
（二）课外阅读《今天我是升旗手》。（6分）
《今天我是升旗手》一书的作者是黄蓓佳，书中主要讲述了主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现，他没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝小娜和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动终于，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。同学们，读完这本书，你有何感想呢？请写下来，与大家分享吧。字数不少于100字哦




（三）课外阅读练习。（16分）
小城春雨
“江南好，风景旧曾谙， ， ，能不忆江南？”望着窗外的淅淅沥沥的春雨，我不禁吟起白居易的《忆江南》。
常常在阴云的春日里，在你不经意间，小城春雨便会与你没商量地光顾大地，她悄悄地，不声不响的，像怕惊动大地万物似的，正如杜甫《春夜喜雨》诗中描写的“ ，
”。尽管如此，但最先感知春雨临幸的还是那充满期待的小草了，在春雨的滋润下，小草偷偷地换上鹅黄色的新装；柳条也抽出了嫩黄的苞芽；杏花更是绽开了粉红色的笑脸；碧绿的山竹全都舒展着挺拔的腰身去迎接春的洗礼。不多时，碧水苍苍，青山茫茫，江南小城四周的山山水水，像是青春少女在（piān piān qǐ wǔ），充满活力，充满勃勃的朝气；若是你走在雨雾之中，她会不带一点儿声响，亲吻着你的眼眉，你的面颊，你的嘴唇，让你觉得有点儿痒痒的，会情不自禁地贪婪地吮吸着——甜甜的，让你在这江南的小城春雨中（rú chī rú zuì）！让你忘记惆怅和失落，忘记苦闷和烦恼，忘记不可名状的思乡之愁。漫步在这样的春雨之中，说不准也是心灵上一种解脱的方式。
这，就是江南小城的春雨——多情温馨的、还夹着春日花草清新气息的、让人难以忘怀的春雨！她来时悄悄的，无声无响地；她去时也是悄悄地，无声无息地。常常会让人在无意中仰头一望，会不禁自问：咦，雨什么时候停了？
1.文中两处拼音所对应的词语分别是： 、 。（2分）
2.请在文中的横线上填写合适的诗句。（4分）
3.小城春雨的主要特点是什么？（4分）


4.短文第2自然段不仅描写了春雨，还描写了其他内容，这样写的目的是什么？（3分）


5.为什么作者说“漫步在这样的春雨之中，说不准也是心灵上一种解脱的方式”？结合短文内容，写出你的理解。（3分）


五、习作天地（30分）
大自然的美景无处不在，请你留心观察，选择一处景物进行描写。注意按照一定的顺序，有条理地描写，要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。
第七单元答案
二、1.（1）漆黑 （2）黎明 晕 逸
（3）榕树 木桩 应接不暇
2. 点拨 喧闹 湖畔 船桨
拔草 寒暄 伙伴 泥浆
3.D 4.A 5.B 6.A
7.(1)示例：清晨，天色十分昏暗，片片乌云仿佛要压下来，太阳婆婆害怕地躲起来了。
（2）这美丽的南国的树啊！
（3）鸟的天堂不可能没有一只鸟。
（4）这情景不得不让人着迷。
8.（1）江枫渔火对愁眠 唐 枫桥夜泊
（2）故园无此声 声音嘈杂，这里指风雪声。
（3）桃花流水鳜鱼肥 绿蓑衣 斜风细雨不须归
三、口语交际
宣传标语： “庆元旦迎新年”主题班会。
示例：开幕词：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
四、阅读积累及应用。（30分）
（一）1.空山 晚上 秋天 雨后
2.明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
3.C
（二）课外阅读。
示例一：读完这本书，我深受感动。升旗，是一件多么光荣的事，我希望自己也能像肖晓一样成为升旗手。肖晓是名优秀的学生，他为成为升旗手所作出的努力令我敬佩，我要向他学习，做一个诚实、有责任感、正义感的人。
示例二：读了这本书，我觉得里面的故事很生动，情节曲折，任务形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，里面的主人公肖晓对待事物不放弃，值得我学习。其实，在我们同学当中，有千千万万个“肖晓，”我想：只要我们不断努力，是金子总有发光的时候。由此我想到了一个道理：每个人都有愿望，在愿望实现的过程中，难免会遇到一些挫折，只要朝着自己的目标不懈的努力、奋斗，不断的挑战自我、超越自我、战胜自我，这样才能品尝到成功的喜悦。
（三）
1.翩翩起舞 如痴如醉
2.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 随风潜入夜 润物细无声
3.多情、温馨、清新，而且来时、去时都悄无声息。
4.表现了天地万物生长都要靠春雨的滋润，表达了作者对江南春雨的喜爱之情。
5.示例：漫步在这样轻柔而又充满活力和朝气的春雨中，会让你忘记惆怅和失落，忘记苦闷和烦恼，忘记思乡之愁，所以是心灵上一种解脱的方式。