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      第四章 陆地水与洋流 第三节 海-气相互作用学案(学生版).docx
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    高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第四章 陆地水与洋流第三节 海—气相互作用优秀学案设计

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    这是一份高中地理湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第四章 陆地水与洋流第三节 海—气相互作用优秀学案设计,文件包含第四章陆地水与洋流第三节海-气相互作用学案教师版docx、第四章陆地水与洋流第三节海-气相互作用学案学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共15页, 欢迎下载使用。

    第四章 陆地水与洋流
    第三节 海-气相互作用
    【学习目标】
    1.识记海--气相互作用与水热交换;
    2.识记海--气相互作用与水热平衡;
    3.识记厄尔尼诺、拉尼娜及其影响。
    【学习重点】
    1.海--气相互作用与水热交换;
    2.海--气相互作用与水热平衡;
    【学习难点】
    厄尔尼诺、拉尼娜及其影响
    【易错易混点】
    厄尔尼诺、拉尼娜现象的产生及其影响
    【知识归纳】
    【知识点一】海--气相互作用与水热交换
    1.海--气相互作用
    (1)定义:海洋与大气之间互相影响、互相制约、彼此适应的物理过程。
    (2)举例:动量、热量、质量、水分的交换,以及海洋环流与大气环流之间的联系,海面风场对海洋的强迫、海洋对大气的加热作用等。
    2.海--气间的水热交换
    (1)海洋与大气的相互关系
    ①海洋是大气的主要热源;
    ②大气为海洋提供动力。
    (2)海-气间物质与能量交换

    (3)海--气间的水热交换
    ①海-气间的水分交换过程:海洋通过蒸发作用,向大气提供水汽,大气中约86%的水汽是由海洋提供的,因此,海洋是大气中水汽的最主要来源。大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水份交换。

    ②海-气间的热量交换过程:海洋吸收了到达地表太阳辐射的大部分,并把其中85%的热量储存在海洋表层;海洋再通过潜热,长波辐射等方式储存的太阳福射能输送给大气。

    ③影响海--气间水热交换的因素

    ④海—气间水热交换的影响
    a.海——气间的水分交换会影响海水的盐度、温度、密度;
    b.海——气间的水热交换影响气候;
    【典例1】1.【考点:海--气相互作用】读海—气相互作用模式图,回答(1)-(3)题。

    (1)图中表示海—气相互作用中水分交换的是( )
    A.①② B.②③ C.③④ D.①④
    (2)海洋是陆地降水的主要水汽来源,但从长远看,海洋的总水量变化不大,主要得益于( )
    A.① B.② C.③ D.④
    (3)图中海洋向大气输送水汽的水循环环节主要是( )
    A.① B.② C.③ D.④
    2.【考点:海-气间水热交换】海洋—大气之间进行着广泛的水热交换,深刻影响着全球环境及其变化。读图完成(1)-(3)题。

    (1)海洋向大气输送热量的主要方式是(   )
    ①洋流热量输送 ②海气之间对流 ③海面长波辐射 ④蒸发潜热输送
    A.①② B.①③ C.②③ D.③④
    (2)图中中纬度海域数值差异产生的主要原因是(   )
    A.大气运动 B.洋流分布 C.天气变化 D.太阳辐射
    (3)图中向大气输送热量最少的海区(   )
    A.雨雾天气较多 B.浮冰和冰山广布 C.渔业资源较丰富 D.盐度比周围海域高
    【学法指导】
    ①海洋的蒸发量与海水温度密切相关,一般来说,海水温度越高,蒸发量越大。 因此,低纬度海区和有暖流流经的海区,海面蒸发旺盛,空气湿度大,降水也较丰富,海一气间的水分交换也较为活跃。
    ②海洋是大气最主要的热量储存库,海洋向大气输送的热量受海洋表层水温的影响,水温高的海区,向大气输送的热量多。 与陆地相比,海洋增温慢,冷却也慢,从而调节着大气温度的变化。
    ③海一气通过长期的相互作用,并在地转偏向力的作用下,形成了运动方向基本一致的大气环流
    和大洋环流, 大气环流和大洋环流驱使看水分和热量在不同地区的传输,从而维持地球上水分和热
    量的平衡。
    【知识点二】海--气相互作用与水热平衡
    1.全球的水热平衡主要依靠海—气相互作用形成的大气环流与大洋环流来维持。
    2.大气环流和大洋环流的产生
    ①大气环流的产生:不同纬度太阳辐射量不同导致高低纬度间的大气环流;海陆间热力性质差异,形成季风环流。
    ②大洋环流的产生:大气运动和近地面风带,市海洋水体运动的主要动力。
    3.海—气相互作用对全球水热平衡的影响
    (1)水热平衡
    ①基础:海—气相互作用所形成的大气环流和大洋环流,是维持全球水热平衡的基础。
    ②途径:大气环流与大洋环流
    (2)水量平衡:从长期来看,全球的多年平均降水量等于多年平均蒸发量,维持着全球的水量平衡。
    (3)热量平衡:主要依靠大洋环流与大气环流来实现。
    ①低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送。
    ②在中纬度,通过海洋与大气之间的交换,把相当多的热量输送给大气,再由大气环流将热量向更高纬度输送。
    【典例2】【考点:海-气间水热平衡】
    读地球上大陆和海洋各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量)图,回答(1)-(2)题。

    (1)影响全球水平衡的根本因素是( )
    A.太阳辐射 B.海陆分布 C.生物 D.下垫面
    (2)下列说法与图示相符的是( )
    A.中纬度地区,大陆上降水量小于蒸发量 B.低纬度地区,海洋上降水量小于蒸发量
    C.南纬55°附近,降水量出现峰值 D.南、北极地区,降水量小于蒸发量
    【学法指导】海-气相互作用的结果:
    ①海洋是大气中水汽的最主要来源。
    ②海洋是大气最主要的热量储存库。
    ③海-气相互作用所形成的大气环流与大洋环流是维持全球水热平衡的基础。
    ④海水的温度变化比陆地温度变化小,导致海洋上空的气温变化和缓且有滞后效应。
    ⑤海洋是地球表面最大的碳储存库,海洋对大气中CO2的吸收是平衡CO2的主要途径。
    ⑥海洋向地球大气提供40%的再生氧气人们把海洋与森林并称地球的两叶肺。
    【知识点三】厄尔尼诺和拉尼娜现象及其影响:
    1.沃克环流的概念
    通过海—气的热量交换,在赤道附近太平洋上空,形成接近东西向的热力环流,称为沃克环流。
    2.沃克环流的成因
    沃克环流是发生在赤道附近太平洋海区的热力环流,其形成的根本原因在于太平洋东西两岸的热力差异。在赤道附近的太平洋海区,信风驱使着赤道暖流自东向西流。在东岸,由于表层海水被风吹走,下层的冷海水会上涌补充,沿岸还有自高纬度流来的寒流,使该海区表层海水的温度较低。在西岸,赤道暖流堆积下沉,形成深厚的暖水层。这样,在赤道附近太平洋的东西方向,表层海水存在着明显的温度差异(海洋表面水温差异)。 具体形成原理如图所示:

    沃克环流
    3.沃克环流的影响
    沃克环流的强弱变化,是判断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。
    4.厄尔尼诺和拉尼娜

    厄尔尼诺
    拉尼娜
    概 念
    有些年份,赤道附近太平洋中东部的海面温度异常升高的现象。
    指赤道附近中东太平洋海面异常降低的现象
    成 因
    是由于太平洋中部信风减弱造成的,使南北赤道暖流减弱,而赤道逆流增强。
    与厄尔尼诺相反
    太平洋水温
    东岸升高,西岸降低
    东岸降低西岸升高
    影 响
    ①东北东南信风减弱,赤道逆流增强,秘鲁寒流减弱;②太平洋西海岸大陆降水减少,太平洋东海岸降水增多,我国降水南涝北旱;③秘鲁寒流减弱,上升流携带的营养物质减少,沿南美洲西海岸向南流的厄尔尼诺暖流.影响冷性鱼类的生长繁殖。
    赤道附近太平洋东西部的温度差异增大,沃克环流增强,同样会引起气候异常和水旱灾害。赤道太平洋东部,对流性降水受到抑制

    关 联
    拉尼娜一般出现在厄尔尼诺现象之后
    【典例3】【考点:厄尔尼诺和拉尼娜现象】
    读下图,图中(a)(b)两图分别是“厄尔尼诺”和“拉尼娜”盛期时热带太平洋表层海水温度正常值的偏差(单位:°C),按要求完成下列各题。

    (1)厄尔尼诺年中,秘鲁西岸受__________(洋流)的影响,海洋表层水温__________,可能盛行__________气流,出现__________等异常天气。
    (2)中国在厄尔尼诺年,一般__________一带干旱,__________下游一带多雨;__________常出现低温冻害,__________减产;南方梅雨期人梅偏迟或__________;在“厄尔尼诺”的下一年,__________一带多雨,__________下游则干旱。
    (3)“拉尼娜”盛期年份,赤道东太平洋海水温度降低,西太平洋海水温度升高,导致太平洋副热带高压位置__________(南或北)移,东亚夏季风__________(增强或减弱),使中国夏季主要季风雨带向__________(南或北)偏,黄河流域及以北地区__________(多或少)雨,江淮流域__________(多或少)雨的可能性增大。该年份,我国南海和西太平洋的台风次数将比多年平均次数__________(多或少)。
    【学法指导】
    1.厄尔尼诺和拉尼娜现象与正常年份自然要素的对比

    正常年份
    厄尔尼诺年
    拉尼娜年
    水温
    西高东低
    温差减小
    温差增大
    环流
    沃克环流强度正常
    沃克环流强度减弱或消失,东南信风减弱
    沃克环流强度增强,东南信风增强
    洋流
    秘鲁寒流沿岸向西北流
    赤道逆流增强,迫使秘鲁寒流向西流动
    当秘鲁寒流过于强盛时,冷水沿赤道附近海域向西扩散到更远,赤道逆流减弱
    生物
    秘鲁海区上升流带来丰富的饵料,形成渔场
    秘鲁海区水温升高,营养盐类减少,鱼类、鸟类死亡

    -----------

    天气与气候
    西岸降水较多;东岸降水较少,形成荒漠
    西岸的澳大利亚及印度、非洲等地出现严重旱灾,东岸荒漠地带暴雨成灾
    西太平洋海域,水温偏高,对流加强,降水偏多且台风发生次数偏多;中东部海域气压偏高,云量减少
    联系
    拉尼娜一般出现在厄尔尼诺年之后
    2.厄尔尼诺和拉尼娜现象对中国的影响
    (1)厄尔尼诺对中国气候的影响:①夏季主雨带偏南,南方长江中下游暴雨成灾,北方干旱少雨;
    ②长江中下游雨季大多推迟;③全国大部冬暖夏凉;④登陆我国台风偏少。
    (2)拉尼娜对中国气候的影响:①热带气旋、台风增多,即在西北太平洋生成和登陆我国的热带气旋增多;②我国东北春夏易出现干旱,气温偏高;③我国南方易发生干旱,华北洪涝;④冬季较寒冷,寒潮多发,南方易出现冻雨、风雪。
    【训练检测】
    1.海水对气温的调节作用是(   )
    A.使温差变小     B.使温差变大     C.使气温升高     D.使降水减少
    2.下列海域:“海——气”物质与能量交换最突出的是(   )
    A.波罗的海     B.加勒比海     C.渤海       D.红海
    阿拉伯海大致位于图中断面甲与断面乙之间,该海区多年得到与失去的淡水总量基本相等。海洋淡水输入是指从低盐度海区流入高盐度海区的海水,它是阿拉伯海得到淡水的重要途径之一。下图示意阿拉伯海及其周边区域。读图回答3-5题。

    3.阿拉伯海得到的淡水主要来自( )
    ①断面甲以南海区的海洋淡水输入 ②印度半岛西部的径流
    ③断面乙西北部海区的海洋淡水输入 ④阿拉伯海的大气降水
    A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    4.拉伯海与近海面大气之间全年水热交换的总体特征为( )
    A.降水量大于蒸发量,海洋向大气输送热量 B.蒸发量大于降水量,海洋向大气输送热量
    C.降水量大于蒸发量,大气向海洋输送热量 D.蒸发量大于降水量,大气向海洋输送热量
    5.拉伯海通过断面甲得到海洋淡水输入最少的时期,该海域( )
    A.盛行东北信风 B.盛行东北季风 C.盛行西南季风 D.季风正在转换
    “沃克环流”是存在于赤道附近低纬地带的大气热力环流,下图是太平洋正常年份“沃克环流”的垂直大气结构图。读图完成6-7题。

      当沃克环流减弱或反向,太平洋东、西部水温异常,即出现“厄尔尼诺现象”。
    6.当厄尔尼诺现象发生时下列说法正确的是(    )
    A.东太平洋暴雨频繁 B.秘鲁沿岸的渔业产量大增
    C.东南信风势力加强 D.秘鲁一加利福尼亚太平洋沿岸异常干旱
    7.因厄尔尼诺现象而导致干旱和森林大火的地区,最可能出现在(    )
    A.印度尼西亚 B.秘鲁 C.美国 D.埃及
    8.若厄尔尼诺现象发生,则不可能出现(    )
    A.赤道处以北海域水温比常年高 B.印度尼西亚、菲律宾等地异常干旱
    C.秘鲁、智利等地可能出现暴雨,发生洪灾 D.秘鲁渔场饵料丰富,渔业丰收
    9.拉尼娜现象出现的年份,赤道附近的太平洋东部表层海水温度将明显(    )
    A.升高,沿岸降水量增多 B.升高,沿岸涌升流减弱 C.降低,沿岸降水量增多 D.降低,沿岸涌升流增强
    10.拉尼娜现象发生时,热带太平洋东部可能出现的情况是(    )
    A.表层海水温度比常年高 B.秘鲁涌升流明显减弱 C.秘鲁西部沿海降水减少D.东南信风将明显减弱
    南海是台风活动最为频繁的海区之一。在南海当地海域生成的台风被称为土台风。南海海域有68%的热带气旋能够发展为土台风。南海热带气旋在发展成为土台风的过程中,大气与海洋之间不断进行热量与水汽的交换。
    11.分析海一气相互作用对热带气旋发展为土台风的助推过程。

    12.阅读图文材料,回答下列问题。
    “沃克环流”是指在赤道附近太平洋上空形成的热力环流,图1是在正常年份形成的“沃克环流”示意图。厄尔尼诺现象是指赤道附近太平洋中、东部洋面温度异常升高,使得赤道附近太平洋大范围内海洋和大气相互作用失去平衡而产生的一种现象。图2为厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋中、东部海水表面温度分布示意图。

    (1)比较正常年份赤道附近太平洋东西两侧洋面温度的高低,并说明原因。
    (2)说出厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋近洋面的大气水平运动方向,并分析其形成过程。
    (3)指出厄尔尼诺现象发生时,赤道附近太平洋东西两岸大陆分别应该预防的气象灾害。





    【预习检测】
    1.背出海洋与大气之间的热量和水分交换过程;
    2.说出大洋环流与大气环流的作用。


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