地理选择性必修1 自然地理基础第三节 海—气相互作用课后练习题

这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第三节 海—气相互作用课后练习题，共4页。试卷主要包含了2题，4题等内容，欢迎下载使用。

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课堂检测·素养达标


下图是“北半球海洋热量收支随纬度的变化曲线图”。据此完成1、2题。





1.关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是( )


A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少


B.各纬度海区的热量收支基本平衡


C.赤道海区热量收入最多,极地海区热量支出最多


D.海洋热量的主要收入是地热,主要支出是海水蒸发


2.有关海洋表层温度的叙述,正确的是( )


A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区


B.洋流可减小高、低纬度各海区之间的水温差异


C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式


D.水温的年变化幅度近岸海区小于同纬度大洋中部


【解析】1选A,2选B。第1题,从图中可读出收支平衡的海区在30°N;赤道海区热量收入小于20°N,极地海区热量支出最少。第2题,关键要了解影响海洋表面温度的因素有哪些。洋流是调节高、低纬各海区间热量平衡的主要方式。


下图为“热带太平洋沃克环流图”。读图,完成3、4题。





3.沃克环流形成的原理是( )


A.海面冷热不均 B.降水分布不均


C.水平气压差异 D.气流升降运动


4.厄尔尼诺现象可能导致( )


A.东太平洋渔业歉收 B.西太平洋地区气候变湿


C.东太平洋水循环减弱 D.西太平洋沿岸暴雨成灾


【解析】3选A,4选A。第3题,由图可知,其形成的原理是赤道东、西太平洋冷热不均。第4题,据图可知,当厄尔尼诺现象发生时,东太平洋海水由冷变为偏暖,大气的垂直运动由下沉变为上升,因此,降水量会增加,水循环增强,而其附近渔场则由于适应寒冷环境的冷性鱼遇到温暖的海水而减产,赤道西太平洋大气垂直运动由上升变为下沉,气候变干,出现旱灾。


新思维·新考向


5.读图,完成下列问题。





(1)将图中字母与下面序号一一对应。


①大气逆辐射 ②湍流输送 ③海面长波辐射 ④太阳辐射


(2)在海—气热交换中,水温越____________,A越多;____________纬度和____________流流经的海区,海洋向大气输送的热量也多。


(3)若在太平洋的中低纬海区,试分析在东、西岸海区输入大气的热量差异,主要受什么影响?


(4)要保持热量平衡,必须从________纬度向________纬度地区输送热量。地球上高低纬度间的热量主要是通过________和________共同实现的。


(5)下列说法正确的是____ (多选)


A.0°～30°N地区,大气输送的热量超过海洋输送的热量


B.30°N以北地区,海洋输送的热量超过大气输送的热量


C.在50°N附近,海洋把相当多的热量输送给大气,再由大气环流向更高纬度输送


D.通过海—气的相互作用和对热量的全球输送,维持了地球上的热量平衡


【解析】第(1)题,图为海—气作用的简图,从图中容易知道海—气交换的主要方式。第(2)题,考查海—气热量交换的影响因素,水温和纬度及洋流有关。第(3)题,在同一纬度输入大气的热量差异主要考虑洋流的影响。第(4)题,主要考查高低纬度之间热量的交换。第(5)题,海—气间热量交换要考虑不同纬度地区热量收入与支出的差异。


答案: (1)③①②④


(2)高 低 暖


(3)在此海区东岸受寒流影响,输送热量少;西岸受暖流影响,输送热量多。


(4)低 高 大气运动 洋流


(5)CD


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