|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第16课《猫》教学设计 统编版语文七年级上册
    立即下载
    加入资料篮
    第16课《猫》教学设计  统编版语文七年级上册01
    第16课《猫》教学设计  统编版语文七年级上册02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版七年级上册猫教案

    展开
    这是一份人教部编版七年级上册猫教案,共4页。

    《猫》教学设计

     教学目标:

    1通读全文,对比三只猫的外形、性格、在家中的地位。

    2抓住关键语句,感受作者的情感变化,体悟猫的故事背后的人性反思。

    教学重点:

    通读全文,对比三只猫的外形、性格、在家中的地位。

    教学难点:

    感受作者的情感变化,体悟猫的故事背后的人性反思。

    教学流程:

    导入:

    很多文人都有养猫的经历。钱钟书养猫,曾经为爱猫打过架;季羡林养猫,每天和猫散步在北大校园;丰子恺养猫,逢客便说猫。今天文中的“我”从爱猫到永不养猫,这是为什么?让我们一起走进郑振铎的《猫》,一探究竟。

    展开:

    一、默读全文,圈画批注:“我”家先后养过几只猫?几只猫的外形、性格、在家中的地位?

    提示:

    第一只猫: 花白、带着泥土的白雪球   起先活泼后来忧郁    喜欢       

    第二只猫: 黄色                     更有趣、更活泼     更喜欢 

    第三只猫: 花白的、不好看、很瘦     不活泼、忧郁       不喜欢  

    二、(三只小猫容貌性情各异,但其命运却是相同的且带给了我相似的心情)文中有一句话总结了这三次养猫共同的结局和我的心情,请你找出来?

    (不只是猫的结局,还有我的感受)

    提示:我对于它的亡失,以前两只猫的亡失,难过得多。

    (所以三次养猫的共同结局用一个词来概括是:亡失)

    板书:亡失

    (三次养猫的结局带给我的感受都是难过,但是每次难过中作者的情感内涵却有所不同。)再读文章,找到文中三只猫亡失之后,表现我难过的句子。读一读这些句子,你从哪些地方读出了我的难过?“我”三次难过的具体内涵是什么?

    提示:

    1我心里也感着一缕的酸辛可怜这两月来相伴的小侣

    对象是小猫:小猫的死因是生病,天灾,作者无力挽回

    作者第一次难过的具体情感内涵有哪些?在横线处补充出来。

    难过之中有:怜惜、惋惜、可怜、不舍(PPT

    我也怅然地、愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

    对象是偷猫的人:人祸

    作者第二次难过的具体情感内涵有哪些?在横线处补充出来。

    难过之中有:愤怒、怅然、愤恨(PPT

    读一读:读出愤恨、怅然:哪些词语特别体现出愤怒、怅然?强调:重音和停顿

    2我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到的暴怒、的虐待,都是良心的针

    我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样对它表白我的误解呢?(疑问)

    我永无改正我的过失的机会了!(感叹)

    对象是我自己:我的暴怒、我的虐待、我的良心——己过

    作者第三次难过的具体情感内涵有哪些?在横线处补充出来。

    难过之中有:悔恨、自责、愧疚(PPT

    读一读:读出悔恨、自责、愧疚:哪些词语特别体现出悔恨、愧疚、自责——暴怒、虐待、良心、针

    (因此,虽然三只猫的亡失带给我的感受都是难过,但其程度有没有不同?有。哪一只猫给我带来的难过最为强烈?第三只。)

    三、(第三只猫最不招人喜欢,却让“我”更难过,为什么?第三只猫被我冤枉吃了芙蓉鸟我为何会冤枉它呢?)默读1533段,哪些因素令我判定猫是凶手?圈画批注。

    提示:猫自身的一些行为、家里人的反应、猫在家中的地位。

    猫的凝望:那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟凝望着。

    猫吃着什么:它躺在露板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。

    猫畏罪潜逃:找了半天,却没找到,真是“畏罪潜逃”了,我以为。

    我的咬定:一定是猫,一定是猫!

    妻子的咬定:不是这猫咬死的还有谁?

    张妈的无言:张妈默默无言,不能有什么话来辩护(没有咬定,却也没有辩护。即使辩护也决定了不了事件的结果。)

    板书:猫的凝望

    猫吃着什么

    我的咬定

          妻子的咬定

          张妈的无言

          猫畏罪潜逃

    提问:如果这件疑案发生在前两只猫身上?我和家人的态度可能是怎样的?

    提示:不会轻易怀疑小猫;怀疑之后也不会粗暴地对待它。

    追问:(那为什么没有确凿的证据,我和妻子就一口咬定了第三只猫就是凶手?)所以还有什么因素?在文中找到相关句子。

    猫的被厌恶、不改变:不喜欢它、不活泼、不加注意、仍不活泼、不改它的忧郁性、不去捉鼠  ——也就是在判定前我们已经带上了我们对猫的情感态度——我们的漠然、偏见

    板书:漠然、偏见

    (猫终于被定罪了,但真相却是怎样的?黑猫才是真正的凶手。现在回头去看“我”的依据其实漏洞百出,找一找?)

    凝望:似乎

    猫的吃东西:好像

    猫的畏罪潜逃:“我以为”

    我和妻子的咬定:口说无凭

    板书:罪名——莫须有之罪。

    不能推翻的是:“我们”的漠视与偏见  ——关键

    四、(这只被漠视、被冤枉的猫忽然死在了邻家的屋脊上)文中的作者遗憾于这只猫不能说话,如果这只猫可以说话,肯定有很多话想对主人说。请你以第三只猫的身份给主人写上一句话。

    1希望主人不是主观臆测,而是查清真相不要冤枉无辜。

    2希望主人可以公平地对待“我”,不要因为我丑陋、不活泼就对我带有偏见。

    3主人懂得反省自己,知错就改,我不怪你。

    4感谢主人的收留。(更加让“我”无地自容。)

    主题:尊重、偏见、辩白、感恩、公正、良知、自省……

    结课:这只无辜可怜的小猫用生命让我们警醒,要尊重善待每一个生命,要公正客观地评判事情。尊重、偏见、辩白、感恩、公正……这些也正是作者用良心写给我们的箴言。

    相关教案

    初中语文人教部编版七年级上册猫教案: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫教案,共4页。教案主要包含了导入,人眼看猫,猫眼看人,人眼看人,小结等内容,欢迎下载使用。

    语文七年级上册猫教案: 这是一份语文七年级上册猫教案,共6页。教案主要包含了导入新课,初读课文,了解“写什么事”,品读课文,领会“抒什么情”,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级上册猫教学设计: 这是一份初中语文人教部编版七年级上册猫教学设计,共5页。教案主要包含了设计情境引新课,速读感知拟标题,细读品析话小猫,研读合作探人性,拓展延伸做反思,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map