第十章数据的收集与整理单元备课 教案

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单元分析1、单元名称：第十章、数据的收集、整理与描述：2、单元教学内容及教材分析：本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。3、单元教学重难点：本章重点：调查的意义、特点及分类，利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点：绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。4、教学目标：
知识与技能目标：了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法；会设计简单的调查问卷收集数据；能根据问题查找有关资料，获得数据信息。了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。
   学会用简单频数分布直方图（等距分组）和折线图描述数据的方法，进一步体会统计图表在描述数据中的作用，会根据问题需要选择适当的统计图描述数据。
过程与方法目标：建立全面调查和抽样调查的一般过程，了解两种调查的优缺点，通过抽样调查，初步感受抽样的必要性，通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想。 
情感态度及价值观：    通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，经历统计的一般过程，感受统计在生活和生产中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度。
5、主要教学方法、手段、选用的教学媒体讲授法、练习法；小黑板，班班通。6、单元课时划分： 10.1统计调查                          3课时10.2直方图                            2课时10.3课题学习   从数据谈节水           3课时小结                          2课时单元测试题                        2课时