搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)

    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第1页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第2页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第3页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第4页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第5页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第6页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第7页
    部编版七年级语文上册--第1单元 3《雨的四季》(精品课件)第8页
    还剩40页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中语文人教部编版七年级上册雨的四季说课ppt课件

    展开

    这是一份初中语文人教部编版七年级上册雨的四季说课ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了雨的四季,第1课时,第二部分2-5,第三部分6-7,第一部分1,④暑气被吸收,第2课时,整体归纳探究,喜爱赞美热爱,古诗词中的“雨”等内容,欢迎下载使用。
    雨是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。” “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”……雨在古人笔下,已经被写得如此之美,在当代人眼里又会是怎样的呢?让我们一起走进刘湛秋《雨的四季》中去欣赏一下吧。 
    统编版·语文·七年级上册
    1.把握课文内容,感受四季雨的不同特点。2.赏析文章优美、精致的语言,学会细致地描摹景物、表达感情。3.体会作者对雨寄托的情感,感受自然万物的美好,体悟生命的价值和意义。
    刘湛(zhàn)秋,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人、翻译家。曾被誉为“抒情诗之王”。著有《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》《遥远的吉他》等,译著有《普希金抒情诗选》等。
    花苞( ) 棱镜( ) 粗犷( ) 睫毛( ) 静谧( ) 莅临( ) 干涩( ) 高邈( ) 池畦( )吝啬( ) 淅沥( )咄咄逼人( )
    (lù)甘露(lòu)露马脚
    (mài)山脉(mò)温情脉脉
    ( luò )落落大方( là )落枕( là )丢三落四( luō )大大落落
    骄(jiā)骄傲娇(jiā)娇媚姣(jiā)姣好
    畦(qí )菜畦洼(wā)洼地
    棱(léng )棱角菱(líng )菱形凌(líng )凌云壮志
    犷(guǎng )粗犷旷(kuàng)空旷
    高邈:高而远。莅临:多用于书面,来到、来临(多指贵宾)。造访:多用于书面,拜访。 吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。
    请同学们听读课文,看看作者是如何表现自己对雨的喜爱的,并在课本上做好批注,学会欣赏散文的美。
    开篇点题, 表达“我”对雨的喜爱之情,奠定了全文的感情基调。
    文章的主体,生动细致地描绘出各个季节的雨的形象和特点。
    直抒胸臆,表达了作者对四季的雨的赞美、喜爱之情。
    1.请你用自己的话概括文章的主要内容。
    文章通过对四季雨景的描绘,表达了作者对雨深深的喜爱之情,以及对自然与生命的热爱之情。
    1.从修辞角度,赏析下列语句。
    ①每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
    比喻、拟人。生动形象地写出了在春雨滋润下的树新鲜明亮、充满生机的特点,侧面表现了春雨的滋润。
    比喻。形象地写出了春雨降临时的情状和春雨中大地的斑斓美丽。
    ②半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
    赋予空气以人的情态,体现了春雨带给人的美的感受。
    ③小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
    把小草比作蚯蚓,从听觉角度写出了小草在春雨的滋润下复苏的情态。
    3.作者说:“只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢?
    树、花苞、水珠、水雾、小草、空气等。
    2.(济宁中考)第3段“而夏天,就更是别有一番风情了”一句中的“别有一番风情”指的是哪些方面?
    ①夏天的雨没有预告,说下就下。
    ②光头浇雨,更有滋味。
    ③一切都毫不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长。
    ⑤雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起夏天雨的交响曲。
    1.作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静”,有什么表达效果?
    因为秋雨“端庄而又沉静”,能“使人静谧,使人怀想,使人动情”,给人“安静和沉思”,所以说秋雨可以“纯净”人的灵魂。
    冬雨给人以柔和与蜜情,万物经过冬雨的洗涤,给人以湿润、明亮、温暖的感觉,让人忘记冷冽的寒风、干涩而苦的气息,忘记了严冬。
    采用由远及近的描写顺序和比喻、拟人的修辞手法,生动形象地表现了冬雨的自然美。
    3.本文主要用第三人称写雨,但第6段却用第二人称“你”写雨,这样写有什么作用?
    由客观叙述转为直接对话,这样写将雨人格化,便于作者与雨对话,直接抒发了作者对雨的喜爱之情。
    作者通过形象化的描写,写出了四季的雨的美,寄托了作者对雨的赞美与喜爱之情,表现了作者对生命与大自然的热爱。
    1.条理清晰,结构完整本文属于典型的“总—分—总”结构。先开门见山,总写作者对雨的感受;接着具体描绘不同季节雨的特点;最后两段深情地抒发了作者对雨的赞美、爱恋之情。全文结构非常完整,条理十分清晰。
    春雨——清新润泽甜美夏雨——热烈粗犷奔放秋雨——端庄沉静深情冬雨——自然平静纯洁
    随风潜入夜,润物细无声。——杜甫天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。——戴叔伦细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。——刘长卿春雨细如丝,如丝霡霂(màimù)时。——邵雍
    虞美人·听雨 蒋 捷 
    中国的土地 刘湛秋
    你可知道这块神奇的土地埋藏着黄金般的相思一串串杜鹃花嫣红姹紫 激流的三峡传来神女的叹息冬天从冻土层到绿色的椰子林蔷薇色的海浪抚爱着沙砾
    你可知道这块神奇的土地黄皮肤,黑头发是那样美丽敦厚的性格像微风下的湖水顽强勇敢又如长江一泻千里挂霜的葡萄下跃动着欢乐 坚硬的核里已绽开复兴的契机
    刘湛秋的《雨的四季》运用唯美、灵动、形象的诗意化语言,描写四季的雨的美好以及带给人的愉悦、惬意之感。请你也运用诗意化语言写一段话。

    相关课件

    人教部编版七年级上册雨的四季图片ppt课件:

    这是一份人教部编版七年级上册雨的四季图片ppt课件,共45页。PPT课件主要包含了新课导入,雨的四季,教学目录,学习目标,读读写写,必记字词,多音字,形近字,词语集注,词语巧辨等内容,欢迎下载使用。

    初中雨的四季优质课ppt课件:

    这是一份初中雨的四季优质课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学情回顾,精读课文,分析讨论,整体归纳探究,课堂小结,课文主旨,写作特色,喜爱赞美热爱,雨的四季,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年雨的四季集体备课课件ppt:

    这是一份2020-2021学年雨的四季集体备课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了写作思路,段落作用,结构上,内容上,永远是美的,喜欢雨等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map