
















- 14.1.3 《积的乘方》课件+教案+导学案+分层练习(含教师+学生版和教学反思) 课件 10 次下载
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- 人教版初中数学八年级上册14.1.6 《多项式与多项式相乘》课件+教案+导学案+分层练习(含教师+学生版和教学反思) 课件 10 次下载
- 人教版初中数学八年级上册14.1.7《整式的除法 》课件+教案+导学案+分层练习(含教师+学生版和教学反思) 课件 10 次下载
- 人教版初中数学八年级上册14.2.1 《平方差公式 》课件+教案+导学案+分层练习(含教师+学生版和教学反思) 课件 11 次下载
人教版八年级上册14.1.4 整式的乘法教学ppt课件
展开14.1.5 单项式与多项式相乘
人教版数学八年级上册
1.探索并掌握单项式乘以多项式的法则. (重点)2.灵活运用单项式乘以多项式的法则进行运算. (难点)
1.请说出单项式与单项式相乘的法则:2.什么叫多项式?3.什么叫多项式的项?
在多项式中,每个单项式叫做多项式的项.
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
几个单项式的和叫做多项式.
1.计算:4a2x5·(-3a3bx2)2.说出多项式2x2-3x-1的项.
2x2、-3x、-1
解:原式=[4·(-3)]·(a2·a3)·(x5·x2)·b =-12a5x7b
章前引言 绿地面积,要把街心花园的一块长p米,宽b米的长方形绿地,向两边分别加宽a米和c米,你能用几种方法表示扩大后的绿地的面积?
方法一:p(a + b + c) ①
方法二:pa + pb + pc ②
pa
pb
pc
不同的表示方法之间有什么关系?如何从数学的角度认识不同表示法之间的关系?
由于①②表示同一个数量,所以 p(a + b + c)= pa + pb + pc
根据乘法的分配律:
上面的等式提供了单项式与多项式相乘的方法:
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.注:积的项数与多项式的项数相同.
解:(1)(-4x2)(3x+1) =(-4x2)(3x)+(-4x2)×1=(-4×3)(x2 • x)+(-4x2) =-12x3-4x2
单项式与多项式相乘
单项式与单项式相乘
1.计算:(1) 3a(5a-2b) (2) (x-3y)·(-6x)
解:(1) 3a(5a-2b) =3a·5a+3a·(-2b) =15a2-6ab
解:(2) (x-3y)·(-6x) =x·(-6x)+(-3y)·(-6x) =-6x2+18xy
2.化简:x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5)
解:x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5) =x·x+x·(-1)+2x·x+2x·1+(-3x)·2x+(-3x)·(-5) =x2-x+2x2+2x-6x2+15x =-3x2+16x
解:[xy(x2﹣xy)﹣x2y(x﹣y)]•3xy2=(x3y﹣x2y2﹣x3y+x2y2)•3xy2=0.
先化简,再求值:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4), 其中a=-2.
当a=-2时,
解:3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4)
=6a3-12a2+9a-6a3-8a2
=-20a2+9a.
原式=-20×4-9×2=-98.
C
B
D
4.计算:(1)3a(2a2-1) (2)(2x-y)(-4x) (3)2x(x-2)-4x(x-1)
解:(1)3a(2a2-1)=6a3-3a; (2)(2x-y)(-4x)=-8x2+4xy;(3)2x(x-2)-4x(x-1)=2x2-4x-4x2+4x=2x2-4x2-4x+4x=-2x2
8.一家住房的平面结构如所示,这家房子的主人打算把卧室以外的部分都铺上瓷砖,至少需要多少平方米的瓷砖?
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.注:积的项数与多项式的项数相同.
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