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    人教版初中数学八年级上册12.2.4三角形全等的判定(HL) 课件PPT(送教案)

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    初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定一等奖教案

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    这是一份初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定一等奖教案,文件包含人教版初中数学八年级上册1224三角形全等的判定HL课件pptx、人教版初中数学八年级上册1224三角形全等的判定HL教案docx等2份教案配套教学资源,其中教案共9页, 欢迎下载使用。
    人教版数学八年级上册
    第十二章 全等三角形
    12.2.4 三角形全等的判定(HL)
    1. 通过动手画图,探索直角三角形全等的条件;
    2.学会用斜边直角边公理判定直角三角形全等;
    3.会综合运用所学全等三角形的判定来解决简单几何证明问题.
    1. 如图,AC=BC,AC⊥OA,CB⊥OB,则Rt△AOC≌Rt△BOC的理由是(  )A.SSS B.ASA C.SAS D.HL
    D
    2.如图,已知AB=AD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△ADC的是(   ) A.CB=CD B.∠BAC=∠DAC C.∠BCA=∠DCA D.∠B=∠D=90°
    C
    SSS
    SAS
    HL
    3. 全等三角形的对应边___________,对应角_______.
    相等
    相等
    4. 判定三角形全等的方法有:__________________________.
    SAS、ASA、AAS、SSS
    直角边
    直角边
    斜边
    5. 认识直角三角形
    如图,△ABC中,∠C =90°,直角边是_____、_____,斜边是______. 我们把直角△ABC记作 Rt△ABC.
    AC
    BC
    AB
    直角三角形的两个锐角互余.
    舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.
    (1) 你能帮他想个办法吗?
    工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等. 于是,他就肯定“两个直角三角形是全等的”.
    (2)如果他只带一个卷尺,能完成这个任务吗? 
    任意画出一个Rt△ABC,∠C=90°.


    按照下面的步骤画Rt△A´B´C´
    (1)作∠MC´N=90°;
    (2)在射线C´M上取B´C´=BC;
    (3)以B´为圆心,AB为半径画弧,交射线C´N于点A´;
    (4)连接A´B´.
    请你动手画一画
    再画一个Rt△A´B´C´,使得∠C´= 90°, B´C´=BC,A´B´= AB.


    现象:
    两个直角三角形能重合.
    说明:
    这两个三角形全等.
    (1) △A´B´C´就是所求作的三角形吗?
    (2)剪下这个三角形,和其他同学所作的三角形进行比较,它们能重合吗?
    (3)交流之后,你发现了什么?
    斜边、直角边公理
    简写成“斜边、直角边”
    或“HL”.
    直角三角形
    斜边对应相等
    一条直角边对应相等
    ∴BC=AD (全等三角形的对应边相等)
    解:∵AC⊥BC,BD⊥AD
    ∴∠D=∠C=90°
    在Rt△ABC和Rt△BAD中
    AB=AB
    AC=BD
    ∴Rt△ABC≌Rt△BAD(HL)
    例2 已知△ABC中,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E,请你添加一个条件使DE=AD+BE成立.
    解:添加DC=BE. 理由如下:
    ∵AD⊥MN,BE⊥MN
    ∴∠ADC=∠BEC=90°
    在Rt△ADC和Rt△CEB中,
    AC=CB
    DC=EB
    ∴Rt△ADC≌ Rt△CEB(HL)
    ∴AD=CE
    ∵DE=DC+CE
    ∴DE=AD+BE
    如图,点B,E,F,C在同一直线上,AF⊥BC于F,DE⊥BC于E,AB=DC,BF=CE,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
    ∴AB∥CD.
    解:AB∥CD,
    理由:
    ∵AF⊥BC,DE⊥BC,
    ∴∠AFB=∠DEC=90°.
    在Rt△AFB和Rt△DEC中,
    BF=CE
    AB=DC
    ∴Rt△AFB≌Rt△DEC(HL).
    ∴∠B=∠C.
    到现在为止,你能够用几种方法说明两个直角三角形全等?
    判断:满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?
    1. 一个锐角及这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形.
    2. 一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应相等的两个直角三角形.
    3. 两直角边对应相等的两个直角三角形.
    4. 有两边对应相等的两个直角三角形.
    情况1:全等
    情况2:全等
    (SAS)
    ( HL)
    情况3:不全等
    5. 一个锐角及一边对应相等的两个直角三角形.
    1. 如图,BD=CF,FD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,BE=CD,若∠AFD=145°,则∠EDF=_________.
    55°
    145°
    35°
    35°
    ∠EDF=180°-90° -35°
    =55°
    2. 如图,AB=AC,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,BE,CD相交于点O,则图中全等三角形共有____对.
    3
    3.如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,欲证OB=OC,可以先利用“HL”证明___________________,再利用“_______”证明△AOB≌___________,得到OB=OC.
    Rt△ABC≌Rt△DCB
    AAS
    △DOC
    ∴ △BED≌△CFD(HL)
    (2) ∵△BED≌△CFD(HL),
    ∴ AE=AF.
    (1)证明 :∵ DE⊥AB, DF⊥AC
    ∴∠BED=∠CFD=90°
    在Rt△BED与Rt△CFD中,
    ∴BE=CF,∠B=∠C.
    ∴AB=AC,
    ∴ AB-BE=AC-CF,
    5. 如图,AC=AD, ∠C=∠D=90°,求证: BC=BD.
    ∴BC=BD (全等三角形对应边相等)
    证明:∵ ∠C=∠D=90°
    ∴ △ABC与△ABD都是直角三角形
    在Rt△ABC与Rt△ABD中
    ∴Rt△ABC≌Rt△ABD (HL)
    证明:∵AE⊥BC,DF⊥BC
    ∴△ABE和△DCF都是直角三角形
    又∵CE=BF,
    ∴CE-EF=BF-EF,即CF=BE
    在Rt△ABE和Rt△DCF中
     
    ∴Rt△ABE≌Rt△DCF(HL)
    ∴AE=DF.
    “SAS”
    “ ASA ”
    “ AAS ”
    “ SSS ”
    “ SAS ”
    “ ASA ”
    “ AAS ”
    “ HL ”
    灵活运用各种方法证明直角三角形全等.
    “ SSS ”
    课程结束
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