四年级上册5.运动与摩擦力评优课ppt课件

这是一份四年级上册5.运动与摩擦力评优课ppt课件，文件包含35运动与摩擦力课件四年级科学上册教科版pptx、05教科版4上第3单元3-5-1让运动小车的状态发生改变mp4、06教科版4上第3单元3-5-2了解生活中的摩擦力mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

文艺晚会上老师让小明推一个桌子过来，不是很重的桌子，但是小明却推的很吃力，这是为什么呢？
鞋底为什么都有花纹而不是光滑的鞋底？
人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力，怎样才能减小这种摩擦力呢？
将手掌贴在桌面往前推，手有什么感觉？
沿水平方向向前推桌子，为什么感觉很吃力？
1.接触面粗糙（不光滑）
2.相互接触，产生形变
3.有相对运动或相对运动的趋势
箱子相对地面运动趋势方向
箱子受到地面的摩擦力方向
摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向相反
我们来模拟搬运重物的过程。硬纸盒内放入橡皮、胶棒等“重物”，通过垫圈拉动它在粗糙的平面上运动一段距离。
将纸盒放在木板上，往托盘里逐渐增加垫圈，当纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
垫圈很少时，木块为什么不滑动呢？
垫圈足够时，纸盒却运动缓慢，这是为什么呢？
纸盒和木块产生了摩擦力，减缓了纸盒的运动。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力是直接施加在物体上的力。
怎样才能减小物体之间的摩擦力呢？
用各种笔或筷子等做“滚木”放在纸盒下，往托盘里逐渐增加垫圈，当纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
用各种笔或筷子等做“滚木”放在纸盒下，纸盒在木板上开始移动。这是因为“滚木”减小了纸盒和木板间的摩擦力。
优点：取材容易、方便等。
缺点：不可以跟随物体移动，不可以随意转换方向等。
给纸盒按上轮子，往托盘里逐渐增加垫圈，当纸盒开始运动时，记录下垫圈的数量。
给纸盒按上轮子后，纸盒很轻易的往前滚动，这是因为轮子减小了纸盒和木板之间的摩擦力。
轮子可以随着物体的运动一起运动、可以随意改变运动的方向、运动快。
轮子可以看作移动的滚木。人类发现可以用移动的方式前进，是一个了不起的创举。
用不同方式搬运重物时拉力大小的记录表
拉力的大小（填垫圈个数）
搬运重物（纸盒）的方式
结论：摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。生活中我们有这样的常识，当自行车车胎气不足的时候，骑起来更费力一些。
生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
1.摩擦力与相对运动方向或相对运动趋势方向 。
2.摩擦力的大小与 的压力大小有关。
1.瓶盖的纹路可以防滑。（ ）
2.摩擦力是直接施加在物体上的力。（ ）
下列说法不正确的是（ ）
A.摩擦力不会阻碍物体的运动B.增大摩擦力的实例有：运动员涂防滑粉C.相互接触，产生形变会产生摩擦力D.摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关
摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。
查阅资料，了解各种交通工具都是怎样减小摩擦力的。
船底跟水面间形成一层空气垫，使接触面彼此分开，以便减小摩擦。
车体与轨道之间由于磁极同极相斥的原理而避免直接接触，减少了摩擦力。