小学科学教科版 (2017)四年级上册5.运动与摩擦力课时训练

5 运动与摩擦力

学习目标

1 知道一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，产生摩擦力。

2 会研究物体受到的摩擦力与不同运动方式的物体之间的关系。

基础练习

一、填空题。

1.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生_______运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫_______。

2.体操运动员往手上擦镁粉是为了______________。

3.我们可以用_______来测量摩擦力的大小。使用这个工具时，首先要检查指针是不是在________的位置。力的单位是_______。

4.滚动轴承是一种利用________来减小摩擦力的装置。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.在下列物体上水平拉动同一辆小车，在(   )上用的力最小。

A.玻璃板

B.木板

C.毛巾

2.开车时，汽车受到的摩擦力的方向与汽车运动的方向(   )。

A.相同

B.相反

C.都有可能

3.下列属于减小摩擦力的是(   )。

A.鞋底的花纹

B.增大接触面粗糙程度

C.变滑动为滚动

4.关于摩擦力，下列说法不正确的是(   )

A.一个物体在另一个物体的表而运动时，两个物体的接触而会发生摩擦

B.摩擦力都是不利于生活的，我们要尽可能地减少摩擦力

C.摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关

三、连线题。

自行车轴承

塑料瓶盖上的竖纹

拉链不灵活了，涂点蜡                 增大摩擦力

冬天车轮上装防滑链条                 减小摩擦力

行李箱下面装上轮子

行驶的汽车刹车

能力提升

四.探究题。

1.在纸盒内放人橡皮、胶棒等“重物”，通过增加垫圈的方式拉动它在粗糙的平面上运动一段距离。用______个垫圈刚好可以拉动纸盒。

2.记录使用不同的搬运方式时，拉动纸盒需要的垫圈个数:

通过实验，我发现:________________________________________

________________________________________________________

五、思考题。

磁悬浮列车是现代高科技轨道交通工具，时速可达400千米/时。想一想: 磁悬浮列车是怎样减小摩擦力从而达到快速运行的?

参考答案

一、1.摩擦  摩擦力2.增加摩擦力3.弹簧测力计  “0”  牛顿(或N) 4. 滚动

二、1.A 2.B 3.C 4.B

四.1.提示:根据实际情况填写。2. 填表格略

在压力相同的条件下，滚动比滑动受的摩擦力小。

五、磁悬浮列车是利用电磁力使列车与轨道之间无接触地悬浮在轨道上，从而减小摩擦力，达到快速运行的目的。