小学科学教科版 (2017)四年级上册7.设计制作小车 (一)精品课件ppt

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观察下面的车，想一想它们都有什么共同点？
人们根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。我们也设计一辆具有动力的小车来完成任务吧！
我们的好朋友小红知道我们要设计小车，她交给我们一个任务，让我们一起来看一下。
请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。
1.车身长度不超过25厘米；2.用橡皮筋或气球作动力；3.只能利用提供的材料。
我们要设计制作一个小车要先考虑好以下几点
明确问题明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么
制订方案头脑风暴，研究会遇到什么问题、怎样解决，制订最优方案
实施方案团队协作，根据方案加工制作，汇报展示
评估与改进根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进
观察小车模型，了解小车结构。
车轮宽，增大摩擦力；车身流线型，阻力减到最低；车身重心低。
车架：支撑、固定车身：美观、载人车轴：减速、传递轮子：传送、制动
讨论、确定小车的设计方案，绘制设计图。
动力方式各部分所用材料每种材料的价格方式和使用工具各部分的了解方式
1.车架是用来 、 的
2.车轮宽，可以增大 。
1.车轮的作用是美观、减速。（ ）
2.设计制作首先要明确问题。（ ）
下列说法不正确的是（ ）
A.车身的作用是美观、载人B.我们自己设计的小车不会行驶C.设计的基本步骤是：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进D.绘制小车时，我们要从多个角度绘制
设计的基本步骤是：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
和同学分享你的设计理念，吸取优点，改进缺点。