人教部编版九年级上册第六单元课外古诗词诵读（二）咸阳城东楼示范课ppt课件

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许浑,字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。晚唐最具影响力的诗人之一。其一生不作古诗，专攻律体，题材以怀古、田园诗为佳，偶对整密、诗律纯熟。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（849）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
咸阳城东楼树许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
秦代都城，在今陕西咸阳东北。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀州。
一登上咸阳高高的城楼，万里忧愁，蒹葭杨柳，就像江中的小洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
溪云突起红日落在寺阁之外，山雨将至，狂风已吹满咸阳楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
黄昏杂草丛生的秦苑中鸟照飞，深秋的汉宫枯叶满枝的树上蝉鸣啾啾。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
不要问秦、汉灭亡的往事，只有滔滔的渭水一如既往地向东流。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
首联扣题，抒情写景。“蒹葭”，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略像江南。万里之愁，正以乡思为始。
“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之遥远广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。笔触低沉，景致凄迷，触景生情，苍凉伤感的情怀落笔即出，意远而势雄。
颔联写晚眺远景，寓意深远。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象传神地写出了诗人“万里愁”的真实原因。
云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽联想。
禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。
尾联作结，融情于景。“莫问”二字，让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。一个“流”字，则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。