语文四年级上册普罗米修斯同步达标检测题

部编版语文四年级上册第14课《普罗米修斯》练习题

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1.读一读,结合语境和拼音写字词。

“一分耕耘,一分shōu huò(    )。”为了考上理想的大学,姐姐hěn xīn(    )抛掉手机,把自己suǒ(    )在书房里fā fèn(       )图强。她知道与其考后bēi shāng(          ),不如现在努力。她jiān(    )持不懈、全力以赴的精神让我们pèi fú(                         )。

2.辨字选择恰当的字填空。

[坚 艰](    )难(    )硬   [抗 坑](    )争土(    )

[即 既](    )然立(    )   [狠 狼](    )狗凶(    )

3.补全词语,并选词填空。

气(    )(    )坏  (    )寒(    )暖     风(    )雨(    )

(    )(    )不平  (    )毛(    )血     (    )弓(    )箭

 (1)大家明白小明是代人受过,都替他             。

 (2)他输了球就               ，心胸实在是不够宽广啊!

4.选一选。

     A.阿佛洛狄忒 B.波塞冬 C.阿波罗 D.雅典娜

智慧与战争女神(    )

光明与预言之神(    )

海神(    )

爱与美之神(    )

5.按要求完成句子练习。

 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

(1)把画线句子换种说法,保持意思不变。

(2)注意加点部分,照样子,用上恰当的提示语写句子。

6.根据课文内容完成练习。

(1)本文根据          神话改写,课文讲述了普罗米修斯                    ,却因此           ,最后被               解救的故事。文章详细写了普罗米修斯所遭受的苦难,他那几句铿锵有力的话语:“             ,有什么错?我可以             ,但决不会              ,更不会         !”塑造了一个                的英雄形象。

(2)除了普罗米修斯,文中还出现了其他人物,选择其中一个评价一下。

7.阅读短文,完成练习。    

 普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后,就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包,一个里面装着别人的缺点, 另一个里面装着自己的不足。

 人类不敢违抗造物主的意愿,可是这两个背包该怎么处置呢?后来,人类想出了一个好法子,可以巧妙地安排这两个背包。他们把那个装着别人缺点的背包挂在自己的胸前,而把装有自己不足的那个背包挂在身后。

 这样,人从老远就能看到装有别人缺点的背包,从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是, 你固然很容易看到别人的缺点,而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外,这样安排留给自己的更大悲剧是,你永远对自己的不足置若罔闻。

(1)根据意思写出文中的词语。

①指具有与众不同的巧妙的构思。(    )

②虽然很好,但还有缺陷。(    )

③放在一边儿不管,好像没有听见一样,形容不重视,不关心。(    )

(2)短文最后一句话中”更大悲剧”指的是(    )。

A.只看到自己的优点,看不到自己的缺点   B.只看到别人的缺点,看不到自己的优点

C.只看到别人的缺点,看不到别人的优点   D.只看到别人的缺点,看不到自己的缺点

(3)你觉得这两个背包怎样安排更合适?说说你的理由。

(4)给这篇短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。

(5)下列不能说明每个人都有长处和短处的一项是(    )。

A.尺有所短,寸有所长。     B.金无足赤,人无完人。

C.尺之木必有节目,寸之玉必有瑕嗵(ti)。   D.千里之堤,溃于蚁穴。