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    小学语文人教部编版四年级上册第四单元14 普罗米修斯评优课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元14 普罗米修斯评优课ppt课件,文件包含统编版4上语文43普罗米修斯课件pptx、统编版4上语文43普罗米修斯教案docx、统编版4上语文43普罗米修斯练习doc、违mp4、课文朗读-四上-14普罗米修斯mp4、著mp4、获mp4、环mp4、狠mp4、既mp4、愤mp4、抗mp4、惨mp4、悲mp4、字词听写-四上-14普罗米修斯mp4、坚mp4、兽mp4、佩mp4、课文朗读-四上-14普罗米修斯mp3、锁mp4等20份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。

    火的应用,在人类文明史上具有极其重要的意义。在西方神话中,火是怎样来到人间的?这节课我们就走进这个故事吧。
    普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类,并教会了人类很多知识和技能。古希腊神话中的那个时候,人和神是生活在一起的。
    有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。
    弄脏 脏手帕 人赃俱获
    读好众神的名字。他们之间是什么关系呢?
    自读课文,找找故事的起因、经过、结果对应课文的哪几个自然段,简要说说故事的主要内容。
    很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
    消化不良, 感染病菌。
    没有火,人们是怎样生活的?
    自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
    有了火之后,人类是怎样生活的?
    自从有了火,人类从(黑暗)走向( );自从有了火,人类从(寒冷)走向( );自从有了火,人类从(危险)走向( )。
    人类有了火后,生活发生了怎样的改变?填一填!
    普罗米修斯“盗”火的举动改变了人类生活,造福了人类。
    有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。
    在太阳车上“盗”取火种。
    普罗米修斯是怎样“盗”取火种的?
    1.“遭”是 ______ 结构的字,用部首查字法先查___部,再查___画。
    2.“押”是_____结构的字,用部首查字法先查____部,再查__画。
     无边的     悬崖        拿取     锁链 严厉的     嘴巴        驱赶     命令凶恶的     黑暗        违抗     肝脏 可怕的     惩罚        砸碎     火种 尖利的     鹫鹰        啄食     猛兽 
    二、根据课文内容搭配词语。
         火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你
    三、给下面的对话加上合适的标点。 
    这节课我们了解了《普罗米修斯》这个神话故事的大概内容,知道了知道了在古希腊神话中,普罗米修斯不惜触犯天规、触怒天神宙斯,也要勇敢地给人类盗取火种,让人们过上有火地幸福生活,那他会受到怎样的惩罚呢?我们下节课再继续学习。
    普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
    面对火神的劝说,普罗米修斯是如何回答的?
    普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
    静静地读这些文字,你有什么感受?
    普罗米修斯太痛苦了,但他从不屈服,真是了不起!
    不肯归还火种的普罗米修斯受到了怎样的惩罚呢?
    例:炎炎夏日里,太阳炙烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修斯双唇裂开,渗出血丝,但他仍然坚定地望着远方……
    发挥想象,把可能的情景想具体,说生动。他承受了什么样的痛苦?有可能做些什么?
    普罗米修斯仍然毫不屈服,宙斯又给予了他怎样的惩罚?
    狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
    看这幅画面,你会想到哪些词语?
    再细读文字,哪些词语让你感到揪心?
    读完3-8自然段,你认为普罗米修斯是一位怎样的天神?
    普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明,为人类驱走寒冷带来温暖,为人类驱走痛苦带来幸福,这样的人怎么能遭受不幸呢!
    饱含着人类长久以来的期待,饱含着人类对英雄的崇敬与爱戴。
    让我们讲述普罗米修斯“盗”火的故事吧!
    提 示起因:人来的悲惨生活 决心“盗”火 人类过上了有火的生活。经过:押、戴、锁、啄。结果:赫拉克勒斯、射死、砸碎、获得自由。
    1.默读,说说“阅读链接”中有哪些神奇。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    取火方式不同:普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取火星,带到人间;燧人氏从鸟嘴啄木这个行为受到启发,用小棍钻木,从而得到火。
    普罗米修斯具有神奇的力量:肝脏被鹫鹰啄食光,一到晚上又重新长了出来;许多年不能动弹,不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。 燧人氏善于思考,勇于创造,同样带给人类光明和温暖。
    2.说说“阅读链接”与课文讲述的故事有何不同,体会故事不同的神奇。
    是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却无怨无悔?啊!巨人,是你给人类带来火种。送来光和热,送来人类新的纪元!  
    尽管上天和你蓄意为敌——高山险峻,铁链加身。烈日如火,暴雨如注——但沉重的铁链只能锁住你的身躯,却怎能锁住那颗坦荡无私的心!难道仅仅是物质的火种吗?不,你给予我们的是生生不息的精神火种!勇敢 坚强 博爱 无私这就是你——普罗米修斯!
    ★众神领袖宙斯  宙斯是希腊神话中十二主神之一,是众神之王,具有至高无上的权威。
    ★太阳神阿波罗  在希腊神话中,太阳神阿波罗是宙斯的儿子。在人们心目中,太阳神是一个精力充沛、血气方刚的年轻人。这位光明之神容貌英俊,浑身散发着芳香,头上通常戴着用月桂树、爱神木、橄榄树或睡莲的枝叶编织的冠冕。
    ★火神赫淮斯托斯   赫淮斯托斯是希腊神话中锻造技艺异常高超的火神、锻造之神、砌石之神、雕塑之神与工匠之神,是奥林匹斯十二主神之一,是宙斯和赫拉的孩子,隐居在埃托纳山,联合独眼怪族开发丰富的矿山,专门打造精良的器具。有人说,当赫淮斯托斯每一次敲打时,便伴随着一次地震与火山的喷发。
    ★大力神赫拉克勒斯  万神之首宙斯与美丽的神女阿尔克麦涅生有一个儿子,名叫赫拉克勒斯。这引起了宙斯的另一个妻子——有万神之母之称的赫拉的嫉妒和报复。  小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和报复中坚强地长大了,而且长得身材魁伟,仪表堂堂,力大无比,成了远近闻名的英雄,赢得了“大力神”的美称。
    这篇课文通过讲述普罗米修斯为人类( )的事,赞颂了普罗米修斯富有( ),为人类谋利益而( )、( )、( )的伟大精神。
    这节课我们学习了《普罗米修斯》这个神话故事,认识了善良、勇敢、坚强、无私的普罗米修斯,为了人们能幸福健康地生活,与宙斯进行了不屈不挠地斗争,赞扬了普罗米修斯不惜牺牲一切为人民造福的伟大精神。故事情节生动、曲折、感人。
    气( )败( ) 驱( )取( )( )吹( )淋 ( )弓( )箭
    2.普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。(缩句)
    1.他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(用加点词写句子)
    机会既不是上天给予的,也不是凭空出现的,要靠我们自己争取。
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