小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯优秀第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版四年级上册14 普罗米修斯优秀第一课时学案，共4页。学案主要包含了复习旧知，初读课文，学习生字，了解课文内容，根据故事情节，概括课文主要内容等内容，欢迎下载使用。







课题
普罗米修斯
单元
第四单元
年级
四年级
科目
语文
版本
部编人教版
册别
上册
课时


划分
共 2 课时；第 1 课时
学习


目标
知识与技能：


1、认识“斯、惨、败”等11个生字。


2、会写“悲、惨、兽”等14个字。


3、能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶等词语，联系上下文理解“气急败坏”、“惩罚”的意思。


过程与方法：


正确、流利、有感情地朗读课文。


2、能按照事情发展的顺序复述课文。


情感态度与价值观：


了解课文主要内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
重点
正确、流利、有感情地朗读课文。


2、朗读课文，感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。
难点
能按照事情发展的顺序复述课文。
教学过程
复习


旧知
一、复习旧知。


1、你知道，火在古代的作用吗?


2、借助工具书或网上搜索，了解火在古代的伟大意义。



自主


学习
二、初读课文，学习生字


1.自读课文,完成要求:


(1)读通课文,读准生字生词的音。


(2)思考:课文写了一件什么事?


(3)提出自己感兴趣的问题或疑问。


2.自学反馈。


(1)读通课文。


(2)认读字词。


认读生字“悲、惨、兽、锁、佩、获、坚、锁、抗、环、愤、既、狠、著”，并会组词。


“普罗米修斯、赫拉克勒斯”反复连读外国人名。


（3）用文中三个词语概括课文的主要内容，弄清课文层次。


(4)提出自己不理解的问题或想与人交流的问题。


3、规范书写。


书写生字“悲、惨、兽、佩、坚、违、抗、环、锁、既、狠、著、愤、获” ，按规范书写描红在田字格里。


重点书写记忆：“悲、兽、佩、抗”四个字。


再读课文，看看有没有不懂的词语，在文中标注出来。


借助字典，积累文中多音字。


6、对不理解的词语，用联系上下文的方法进行理解。


比如：气急败坏、挽弓搭箭、惩罚等词语。


三、了解课文内容。


1、默读，思考：


（1）课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？


（2）他收到了什么样的惩罚？


（3）最后结果怎样呢？


把这三部分内容连起来，试说这篇课文的主要内容。


作业。


规范书写一类字。
教师


点拨
火的发明，在人类历史上的意义。


二、自学提示:


(1)读通课文,读准生字生词的音。


(2)思考:课文写了一件什么事?


(3)提出自己感兴趣的问题或疑问,准备跟同学交流。


三、按规范书写生字。


四、学会利用联系上下文的方法理解词语。


五、根据故事情节，概括课文主要内容。


（1）课文中讲述了普罗米修斯干了一件什么事？


（2）他收到了什么样的惩罚？


（3）最后结果怎样呢？



反馈


练习
一、看拼音写词语。


bēi cǎn wéi kànɡ shōu huò


( ) ( ) （ ）


二、写出下列词语的近义词。


凶恶——（ ） 吩咐——（ ）


敬佩——（ ） 饶恕——（ ）


三、比一比，组词语。


悲（ ） 惨（ ） 违（ ） 获（ ）


辈（ ） 参（ ） 伟（ ） 狱（ ）
教学


小结
熟读课文，思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？


2、学习了这节课，你有什么收获？