- 新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.1导数的概念及其意义5.1.2导数的概念及其几何意义第1课时导数的概念导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
- 新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.1导数的概念及其意义5.1.2导数的概念及其几何意义第2课时导数的几何意义导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
- 新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.2导数的运算5.2.2导数的四则运算法则导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 1 次下载
- 新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.2导数的运算5.2.3简单复合函数的导数导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 2 次下载
- 新教材2023年高中数学第五章一元函数的导数及其应用5.3导数在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性导学案新人教A版选择性必修第二册 学案 3 次下载
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.2 导数的运算导学案及答案
展开5.2.1 基本初等函数的导数
(教师独具内容)
课程标准:1.会应用导数的定义推导五种常见函数y=c,y=x,y=x2,y=,y=的导数公式.2.掌握基本初等函数的导数公式.
教学重点:基本初等函数的导数公式.
教学难点:基本初等函数的导数公式的运用.
知识点一 几个常见函数的导数
原函数 | 导函数 |
f(x)=c | f′(x)=0 |
f(x)=x | f′(x)=1 |
f(x)=x2 | f′(x)=2x |
f(x)= | f′(x)=- |
f(x)= | f′(x)= |
知识点二 基本初等函数的导数公式
1.若f(x)=c(c为常数),则f′(x)=0.
2.若f(x)=xα(α∈Q,且α≠0),则f′(x)=αxα-1.
3.若f(x)=sinx,则f′(x)=cosx.
4.若f(x)=cosx,则f′(x)=-sinx.
5.若f(x)=ax(a>0,且a≠1),则f′(x)=axln_a;特别地,若f(x)=ex,则f′(x)=ex.
6.若f(x)=logax(a>0,且a≠1),则f′(x)=;特别地,若f(x)=ln x,则f′(x)=.
基本初等函数的四类求导公式
(1)第一类为幂函数,y′=(xα)′=α·xα-1(注意幂指数α可推广到全体实数).对于解析式为根式形式的函数,首先应把根式化为分数指数幂的形式,再求导数.
(2)第二类为三角函数,可记为正弦函数的导数为余弦函数,余弦函数的导数为正弦函数的相反数.注意余弦函数的导数,不要漏掉前面的负号.
(3)第三类为指数函数,y′=(ax)′=ax·ln a,当a=e时,ex的导数是(ax)′的一个特例.
(4)第四类为对数函数,y′=(logax)′=,也可记为(logax)′=·logae,当a=e时,ln x的导数也是(logax)′的一个特例.
1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若y=,则y′=×2=1.( )
(2)若f′(x)=sinx,则f(x)=cosx.( )
(3)若f(x)=,则f′(x)=.( )
答案 (1)× (2)× (3)×
2.做一做(请把正确的答案写在横线上)
(1)′=________.
(2)(2x)′=________.
(3)若f(x)=x3,g(x)=log3x,则f′(x)-g′(x)=________.
(4)已知函数f(x)=logax,若f′(1)=1,则a=________.
答案 (1)- (2)2xln 2 (3)3x2- (4)e
题型一 利用求导公式直接求导
例1 求下列函数的导数:
(1)y=x12;(2)y=;(3)y=;(4)y=log5x.
[解] (1)y′=(x12)′=12x11.
(2)y′=′=(x-4)′=-4x-5=-.
(3)y′=()′=′=x-=.
(4)y′=(log5x)′=.
求简单函数的导函数的方法
(1)用导数的定义求导,但运算比较繁杂.
(2)用导数公式求导,可以简化运算过程,降低运算难度.解题时根据所给问题的特征,将题中函数的结构进行调整,再选择合适的求导公式.
[跟踪训练1] 求下列函数的导数:
(1)y=3x;(2)y=x;(3)y=2-x;
(4)y=cos2-sin2.
解 (1)y′=(3x)′=3xln 3.
(2)y′=(x)′=(x)′=x=x.
(3)∵2-x=x,
∴y′=′=xln =-xln 2.
(4)∵y=cos2-sin2=cosx,
∴y′=(cosx)′=-sinx.
题型二 利用导数公式求曲线的切线方程
例2 (1)求过曲线y=sinx上点P且与在这点的切线垂直的直线方程;
(2)已知点P(-1,1),Q(2,4)是曲线y=x2上的两点,求与直线PQ平行的曲线y=x2的切线方程.
[解] (1)∵y=sinx,∴y′=cosx,
曲线在点P处的切线斜率是
y′|x==cos=.
∴过点P且与切线垂直的直线的斜率为-,
故所求的直线方程为y-=-,
即2x+y--=0.
(2)∵y′=(x2)′=2x,设切点为M(x0,y0),
则y′|x=x0=2x0,
又PQ的斜率为k==1,而切线平行于PQ,
∴k=2x0=1,即x0=,∴切点为M.
∴所求的切线方程为y-=x-,即4x-4y-1=0.
根据导数的几何意义,可直接得到曲线上一点处的切线的斜率.需注意直线与曲线公共点的个数不是切线的本质特征.当问题中涉及相切但未出现切点坐标时要设出切点坐标,然后根据已知条件求出切点坐标.
[跟踪训练2] (1)曲线y=在点P处的切线的斜率为-4,则点P的坐标为( )
A. B.或
C. D.
(2)P是抛物线y=x2上的点,若过点P的切线方程与直线y=-x+1垂直,则过点P的切线方程是________.
答案 (1)B (2)2x-y-1=0
解析 (1)y′=′=-=-4,x=±.B正确.
(2)2x0=2,∴x0=1,∴点P(1,1),方程2x-y-1=0.
题型三 导数运算的应用
例3 已知某质点的运动方程为s(t)=t2(s单位:m,t单位:s),求质点在t=10时的:(1)瞬时速度;(2)加速度;(3)动能;(4)动量(设物体的质量为m kg).
[解] (1)vt=10=s′(t)|t=10=(2t)|t=10=20 m/s.
(2)a=v′=(2t)′=2 m/s2.
(3)E动=mv2=m×202=200m J.
(4)动量=mv=20m kg·m/s.
导数不仅在数学中有着广泛的应用,在物理、化学等自然与社会科学中同样拥有广泛的应用.要学会通过导数的概念的学习,更深刻全面地认识所学的所有内容.
[跟踪训练3] 质点运动方程是s=(s单位:米,t单位:秒),求质点在t=2时的速度.
解 s==t-5,s′=-5·t-6,s′|t=2=-.
质点在t=2时的速度为-米/秒.
1.给出下列结论:
①(sinx)′=-cosx;②′=cos;
③若y=,则y′=-;④′=-.
其中正确的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
答案 B
解析 因为(sinx)′=cosx,所以①错误;因为′=′=0,所以②错误;因为′=(x-2)′=-2x-3,所以③错误;因为′=(x)′=-x-=-,所以④正确.
2.已知函数f(x)=xa,若f′(-1)=-4,则a的值等于( )
A.4 B.-4
C.5 D.-5
答案 A
解析 ∵f′(x)=axa-1,f′(-1)=a(-1)a-1=-4,∴a=4.
3.正弦曲线y=sinx上切线的斜率等于的点为( )
A.
B.或
C.(k∈Z)
D.或(k∈Z)
答案 D
解析 设斜率等于的切线与曲线的切点为P(x0,y0),∵y′|x=x0=cosx0=,∴x0=2kπ+或x0=2kπ-(k∈Z),∴y0=或-.
4.直线y=x+b是曲线y=ln x(x>0)的一条切线,则实数b的值为________.
答案 ln 2-1
解析 ∵y=ln x的导数y′=,∴令=,得x=2,∴切点坐标为(2,ln 2).代入直线y=x+b,得b=ln 2-1.
5.若曲线y=x在点(a,a)处的切线与两个坐标轴围成的三角形的面积为18,求a的值.
解 ∵y=x,∴y′=-x-,
∴曲线在点(a,a-)处的切线斜率k=-a-,
∴切线方程为y-a=-a-(x-a).
令x=0得y=a;
令y=0得x=3a.
∴该切线与两坐标轴围成的三角形的面积为
S=·3a·a=a=18,
∴a=64.
A级:“四基”巩固训练
一、选择题
1.若函数f(x)=x2020,则f′=( )
A.0 B.1
C.2019 D.2020
答案 B
解析 函数f(x)=x2020,∴f′(x)=2020x2019,
∴f′=20202019=2020×=1,故选B.
2.给出下列结论:
①若y=,则y′=-;②若y=,则y′=;
③若y=,则y′=-2x-3;④若f(x)=3x,则f′(1)=3.
其中正确的个数是( )
A.1 B.2
C.3 D.4
答案 C
解析 ①y==x-3,则y′=-3x-4=-;②y==x,则y′=x≠;③y==x-2,则y′=-2x-3;④由f(x)=3x,知f′(x)=3,∴f′(1)=3.∴①③④正确.
3.曲线y=ex在点(2,e2)处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为( )
A. B.2e2
C.e2 D.
答案 D
解析 y′=ex,y′|x=2=e2.∵切线方程为y-e2=e2(x-2),∴y=e2x-e2.令x=0得y=-e2;令y=0得x=1.∴S=×1×e2=.
4.设曲线y=xn+1(n∈N*)在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为xn,则x1·x2·…·xn的值为( )
A. B.
C. D.1
答案 B
解析 对y=xn+1(n∈N*)求导得y′=(n+1)xn.令x=1,得曲线在点(1,1)处的切线的斜率k=n+1,∴曲线在点(1,1)处的切线方程为y-1=(n+1)(x-1).令y=0,得xn=,∴x1·x2·…·xn=×××…××=,故选B.
5.(多选)过点(1,1)作曲线y=x3的切线,则切线方程可能是( )
A.3x+y-2=0 B.3x-y-2=0
C.3x-4y+1=0 D.3x+4y-1=0
答案 BC
解析 y=x3,y′=3x2.①若(1,1)为切点,则k=3,切线方程为y-1=3(x-1),即3x-y-2=0;②若(1,1)不是切点,则设切点Q(x0,x),k=3x=⇒2x-x0-1=0⇒x0=1(舍去)或x0=-.所以切线方程为y-1=(x-1),即3x-4y+1=0.故选BC.
二、填空题
6.曲线y=在x=1处的切线的倾斜角为________.
答案
解析 y′=′=-,∴当x=1时,y′=-1=k,∴倾斜角为.
7.已知函数y=f(x)的图象在点M(1,f(1))处的切线方程是y=x+2,则f(1)+f′(1)的值等于________.
答案 3
解析 由已知得,f(1)=×1+2=,f′(1)=,f(1)+f′(1)=+=3.
8.函数f(x)= 的导数是________.
答案 f′(x)=·x-
解析 f(x)= =x,∴f′(x)=·x-.
三、解答题
9.求与曲线y=在点P(8,4)处的切线垂直于点P的直线方程.
解 ∵y=,
∴y′=()′=(x)′=x-,
∴当x=8时,y′=×8-=.
即曲线在点P(8,4)处的切线的斜率为.
∴所求直线的斜率为-3.
直线方程为y-4=-3(x-8),即3x+y-28=0.
10.已知A,B,C三点在曲线y=上,其横坐标依次为1,m,4(1<m<4),当△ABC的面积最大时,求m的值.
解 如图,在△ABC中,边AC是确定的,要使△ABC的面积最大,则点B到直线AC的距离应最大,可以将直线AC作平行移动,显然当直线与曲线相切时,距离达到最大,即当过B点的切线平行于直线AC时,△ABC的面积最大.
∵y′|x=m=,A点坐标为(1,1),C点坐标为(4,2),
∴kAC==,∴=,∴m=.
B级:“四能”提升训练
1.已知两条曲线y=sinx,y=cosx,是否存在这两条曲线的一个公共点,使在这一点处,两条曲线的切线互相垂直?并说明理由.
解 假设存在这样的公共点,并设这两条曲线的一个公共点为P(x0,y0),
∴两条曲线在P(x0,y0)处的切线斜率分别为
k1=y′|x=x0=cosx0,k2=y′| x=x0=-sinx0.
若使两条切线互相垂直,必须有cosx0·(-sinx0)=-1,
即sinx0·cosx0=1,也就是sin2x0=2,这是不可能的,
∴两条曲线不存在公共点,使在这一点处的两条切线互相垂直.
2.已知直线x-2y-4=0与抛物线y2=x相交于A,B两点,O是坐标原点,试在抛物线的弧上求一点P,使△ABP的面积最大.
解 设P(x0,y0),过点P与直线AB平行的直线为l,如图.因为直线x-2y-4=0与抛物线y2=x相交于A,B两点,所以|AB|为定值,要使△ABP的面积最大,只要P到直线AB的距离最大,而P点是抛物线的弧上的一点,因此点P是抛物线上平行于直线AB的切线的切点,由图知点P在x轴上方,
y=,y′=,由题意知kAB=.
所以kl==,即x0=1,所以y0=1.
所以P(1,1).
高中人教A版 (2019)5.2 导数的运算导学案: 这是一份高中人教A版 (2019)5.2 导数的运算导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,问题探究,小结提升,典例分析,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第五章 一元函数的导数及其应用5.2 导数的运算学案设计: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第五章 一元函数的导数及其应用5.2 导数的运算学案设计,共14页。学案主要包含了思路分析,总结提升,防范措施,错因分析等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册第五章 一元函数的导数及其应用5.2 导数的运算导学案: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册第五章 一元函数的导数及其应用5.2 导数的运算导学案,共10页。