人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务精品课件ppt

这是一份人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务精品课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了班级事务共商定，班会上的民主决策过程，练一练，班会需要重程序等内容，欢迎下载使用。

活动一：班级事务共商定
　　班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。
第一步 班会主持人履行职责
　　召开班会前要推选会议主持人。主持人宣布会议主题与议程，提醒大家应该注意的事项和需要遵守的规则。
今天的班会，我们主要商议《科技节活动组织方案》。我先介绍会议议程……
第二步 提案人介绍提案内容
　　向班会提交议题和方案的人称为提案人，每个班级成员都可以成为提案人。提案要明确具体、简洁扼要。
大家好！我受几名倡议人的委托，向同学们介绍我们的提案，请大家审议。
第三步 充分讨论，表达意见
　　认真讨论提案是一个相互协商、集思广益的过程。在这一过程中，应当充分听取和尊重每个同学的意见和建议，这样达成的方案才能够得到大家的理解和支持，更好地发挥作用。
这是他个人意见，跟大多数同学的看法不一致，没必要在班上浪费时间讨论。
由老师和班委定就行。
我有一些不同意见……我的理由是……
对于讨论中出现的不同意见，我们应该如何对待？
第四步 大会表决，公布结果
会议决议可采取协商或投票表决的方式。投票表决时，可以表示同意或不同意，也可以弃权。一人一票，按照少数服从多数的原则，赞成票多于反对票，决议通过。
全班40名同学参加了投票，35票赞成，3票弃权，2票反对。根据《班会规则》，《科技节活动组织方案》通过。
请依据民主讨论程序，召开班会，针对两份提案，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同。
班级大事共商议，开会务必有程序；班会应选主持人，提案发言重参与；表达意见要充分，耐心倾听讲秩序；大会表决形式多，尊重决定我愿意。
活动二：决定班级事务有原则
每个人都有提出意见的权利
每个人都有投票表决的权利
讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？
我们小组讨论后，决定用“动物”作为我们搜索名言的特色。
● 孤雁难飞，孤掌难鸣。
● 莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
●
我们小组经过分工合作，搜集了有关集体作用的名言。
我们小组认为，可以从传统经典著作中搜集相关名言。
● 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
●
● 天时不如地利，地利不如人和。
活动三：共同的决定要落实
请续写小强的日记，并和同学交流。
当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？
周末小星要参加学校乒乓球队训练。咱们……
举手表决时，有部分同学投了反对票，他们应该会有一些改进意见。咱们……
关于活动形式，小丽的一些建议没被采纳。咱们……
在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行原决定，还是改变原决定？