小学语文人教部编版三年级下册花钟说课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册花钟说课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了说重难点，说教学理念，凌晨四点牵牛花，说板书设计等内容，欢迎下载使用。

《花钟》这篇课文是人教版小学三年级语文上册第四组中的第一篇精读课文，本文共分为三个自然段，课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，最后讲植物学家据此修建“花钟”，十分奇妙。文章思路清晰，文质兼美。它和后面的《蜜蜂》《小虾》等课文相互联系，密切配合突出本单元“细心观察”这个专题，激发学生善于观察，勤于思考，并和前面第三单元相连，引导学生们探索大自然的神奇奥秘。
进入三年级，学生已经具有过渡年级学生的学习特点，有了比较强的学习能力和比较丰富的语言积累，能通过自己的阅读读懂花开的时间、顺序以及原因，但是对于描写花开的词语的句式需要老师的指导才能理解和运用。本班大部分学生喜欢阅读，乐于表达，但在阅读中缺少方法，表达的单调、枯燥。因此，在教学过程中，教师应给予适当地指导，注重感性与理性的结合，理论与实践的结合。
根据新课标的要求，并结合本文的上述地位和作用，依据三年级学生实际的识字和阅读水平，我将本课时的教学目标确定为：知识与能力目标：学生能正确读写课后生字，学生能了解并简单运用多样的句式表达，即可用多样的句式造句等。过程与方法目标：学生能正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，并养成圈点勾画的阅读习惯。 情感态度与价值观目标：学生能养成留心观察周围事物、认真思考的习惯。这三个目标是有机统一的整体，环环相扣、层层递进。
重点：是让学生能读懂课文内容，同时能感受体会到作者语言表达的准确性与多样化。而结合学生的具体学情，引导学生感悟鲜花开放的不同表达方式。难点：学生学习使用不同的句式表达同一个意思，借鉴课文的表达进行仿写，三年级的学生在这方面正处于启蒙的阶段。
这一课的教学用具以多媒体课件为主，在这一课的多媒体课件设计中，我首先设计了一组花钟的美景，激发学生的学习兴趣，使学生能全身心的投入到课堂学习中去。然后出示鲜花开放的短句词语让学生读一读，在学会短句词语词语的基础上开始学习课文，在整篇课文的多媒体教学中，我设计了朗读，练习，思考和巩固环节。让学生全方位的掌握学习目标。在课堂教学最后，我还安排了一组有趣的植物图片，旨在引导学生从课堂延伸到课外阅读，使学生能从文本走向生活。
《新课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生兴趣和进取精神。三年级语文正处于由低年级识字教学为主，向高年级阅读教学为主过渡阶段。结合三年级学生特点，本课教学我采用讲授法 、对话法、探究法、读书指导法、讨论法和自学辅导法等教法相结合引导学生感悟鲜花开放的不同表达方式。等学法指导。通过各种形式的读，积累语言，使全体学生主动有效地参与到教学全过程，在主动学习中掌握知识、形成技能。
品读美文-识花钟 思考这些花这样摆放可以作为花钟，引出课文
合作交流-探花钟 整体感知理清思路
悄然入情-赏花钟 创设情境，导入新课
新课程倡导简简单单，扎扎实实学语文，以自主合作探究的学习方式，进行开放而有活力的语文课程。本课设计我删繁就简，围绕“花钟”这个主线，让学生虚心涵泳，这样读书必然是乐趣盎然又有所收获。
借助关键语句概括一段话的大意。观察事物的变化，把实验过程写清楚。
(一)悄然人情-赏花钟
上课伊始，我创设情境配乐，先让学生欣赏鲜花盛开的图片，在视觉和听觉上获得美的享受。请学生用四字词语概括看到的情景。顺势导入:知道吗，这么美丽的花儿还蕴藏着许许多多的奥秘呢!板书课题--花钟。
同学们用自己喜欢的方式读课文，随后我设计了明确的导读提示:读了课文，你知道了什么?不知道什么?还想知道什么?学生可能就课题提问题，什么是花钟等问题。
精美图片展现了争奇斗艳，芬芳迷人的画面，让人如临其境，如闻其香，激起了学生好奇心求知欲，为教学营造了良好的氛围。
引导学生质疑问难，提高学生发现问题、提出、解决问题的能力。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。紫罗兰
二、品读美文-识花钟
思考这些花这样摆放可以作为花钟，引出课文。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
三、合作交流--探花钟整体感知理清思路
赏析第二自然段，揭示原因。有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
这是不同植物为什么开花的时间不同的原因。
五点左右 蔷薇　绽开了笑脸
七点 睡莲　从梦中醒来
中午十二点左右 午时花
下 午 三 点 万 寿 菊
下午三点 万寿菊　欣然怒放
月光花　七点左右 舒展开自己的花瓣
夜来香 晚上　　八点开花
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（pǔ）修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
背诵:第一自然段留心观察学校或家里的花，看看有什么新的发现，把它写下了。你也来试一试，用不同的表达方法来说“花开了”。______点, ____（什么花）____（怎样开）。 牡丹 早上七点 向日葵 中午十二点左右蝴蝶兰 下午四点左右
凌晨四点，牵牛花开花了；五点左右，蔷薇开花了；七点，睡莲开花了；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊开花了；五点，紫茉莉开花了；五点左右，月光花开花了；八点，夜来香开花了；九点左右，昙花开花了；
我的发现 不同的花开放的时间
温度 、 湿度、 光照 、昆虫活动的时间
钟实际运用 修建“花钟”