语文八年级下册一滴水经过丽江教学ppt课件

这是一份语文八年级下册一滴水经过丽江教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了一滴水经过丽江，读读写写，成语释义，作者简介，写作背景，玉龙雪山，丽江坝，下山途中，落水洞，黑龙潭等内容，欢迎下载使用。

闸 砚 蘸 喧哗 奔流 矗立映照 苍劲 翡翠 眺望 擦拭 硕大喧腾 亭台楼阁 目眩神迷
zhá yàn zhàn xuān huá bēn liú chù lì
yìnɡ zhà cānɡ jìnɡ fěi cuì tià wànɡ cā shì shuò dà
xuān ténɡ tínɡ tái lóu ɡé mù xuàn shén mí
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。
阿来，藏族诗人，作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。其主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》，散文《大地的阶梯》等。2000年，其第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖，为该奖项有史以来最年轻得奖者（41岁）及首位得奖藏族作家。2018年，作品《蘑菇圈》获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。
2012年6月，阿来第三次来到丽江，探访了当时还在建设中的高山植物园。回到丽江城后，受友人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”，阿来应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。
浏览课文，回答以下问题：
1.题目告诉了我们哪些信息？2.这一滴水在文中出现的形态有哪些？3.说说这“一滴水”的踪迹是怎样的，见到了什么景象？4.以“玉龙雪山”为开头，有什么好处？5.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？6.第6段“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？
1.题目告诉了我们哪些信息？
点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
2.这一滴水在文中出现的形态有哪些？
雾 雪 冰 水
3.说说这“一滴水”的踪迹是怎样的，见到了什么景象？
松和衫杜鹃山茶驿道 纳西族村庄
建城 象山 狮子山笔架山 草甸
不同模样的人亭台楼阁花与树玉龙雪山
水车：古城 柏树 老街 房屋中河：银器店、玉器店、字画店院子：兰花盛开、主客闲话水流：五彩灯光、茶楼酒吧
这是什么样的写作顺序？
从古到今、从早到晚的时间顺序从高到低、由远及近的空间顺序
一滴水在进入四方街以前看到的景象
“一滴水”来到四方街，进入古城，看到的丽江古城！
历史悠久 民俗之美 人文风情之美
一滴水被带进纳西族人的院子，通过所见所闻，你觉得纳西族人有哪些特点？细读13-14段回答。
13段：院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。13段：我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。13段：楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。
生活慢下来，享受人生，才会发现生活之美，遇见美好的事物。
小结：一滴水见证丽江之美
一滴水自玉龙雪山而下 流过美丽的丽江坝 看初建丽江城 见证人世沧桑巨变几百年后 流走丽江城 领略东巴文字的魅力 投身民宿 体验百姓生活的恬淡 穿越而出 欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁静澄澈的美得偿所愿后 跃入金沙江 完成圆满的丽江之行
历史悠久 美丽花城民俗特色 魅力人文
4.以“玉龙雪山”为开头，有什么好处？
文章一开头就营造出从峰顶俯瞰的空间高度和地质世代的时间长度，气势不凡。雄浑之景孕育不凡之城。
5.文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用？
体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久，有丰厚的文化底蕴。
6.第6段“再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？
点明“我”沉睡时间之长，暗示丽江将会发生巨大变化。
我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。
简述几百年后丽江的变化。侧面写出丽江城的魅力，吸引了许多中外游客，丽江的发展随时间的变迁越来越好。
最后一段写“我”来到金沙江，回归大海，完成了自己的使命。 照应题目，总结全文，从一滴水的视角写出了游历过丽江后的骄傲和自豪之情。
“我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”蕴含着作者怎样的情感？
作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现一滴水的满足感，表达作者对丽江古城的眷恋之情。
只有用美的语言，才能描绘出美的事物，请品析下面句子的妙处。
10段：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
排比，展现了“我”随着大水车的升高看到的四方街的美丽景色。 连续使用“看到了”赋予简略传神的描写一种抒情的意味，句子内部有短有长，有整有散，节奏多变，带着诗句一般的弹性。
10段：古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？）
“依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然融为一体的特点；“美丽”本是形容词，在这里用作动词，写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的特点。
13段：我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
13段：我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
拟人，借“一滴水”的心理活动表达了作者对巴东文字的喜爱与赞美，希望古老的文化遗产能够保存下来并且传播到世界各地。
14段：这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
对比、比喻，生动形象地写出丽江的山水、人文风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内心世界，表达作者对丽江的热爱与赞美。
15段：一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
比喻。云南各民族都有使用银饰的习惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出了月亮的圆与明亮，画面感强，富有地方特色，极具民族风情，给人以美的享受。
本文用第一人称写“一滴水”的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然风光、人文景观。写出了丽江古城的美丽和魅力，表达了作者对丽江的喜爱和赞美。
作者为什么要选取四方街为介绍对象。
第3段：简单介绍了四方街的历史沿革，因徐霞客扬名天下。另，四方街“名扬世界”，可以作为丽江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地域特色。
作者以“一滴水”的身份游丽江，这样写有什么好处？
1.丽江以水见长，丽江拥有古老的供水系统，这一系统纵横交错、精巧独特、至今仍发挥作用。水既是风景也是丽江人与自然和谐相处的象征。，选择“一滴水”来贯串全文，充分贴合描写对象本身的特点。 2.“一滴水”既通古贯今，又由高而下，容易把时间与空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。
3.用“一滴水”贯串全文，获得了自由的视角，时而居高瞰下，时而由远观近，时而升高远望，时而仰视天幕，时而抵近细察，时而一瞥即逝，使得文章对描写对象的表现既全面又灵动。 4.“一滴水”既是观察者，也是“丽江故事”的讲述者，它在文中或娓娓道来，或直抒胸臆，增强了文章的抒情性和交互性，使情感的表达更加真切深挚。
本文的语言有什么特点？
1.阿来的写作生涯从写诗开始的，他的散文往往带着诗意。如“我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街”。连续使用“看到了”赋予简略传神的描写一种抒情的意味，句子内部有短有长，有整有散，节奏多变，带着诗句一般的弹性。
2.作者善于将漫长的时间、广大的空间浓缩起来，凝聚在某个具体的点上，使文章的语言富于厚度和质感，能引发读者的联想与想象。如“一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传”。 3.文中有许多富有哲理的句子。如“这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”。