9年级化学人教版上册《第七单元 燃料及其利用》单元测试03

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人教版九年级化学上册《第七单元 燃料及其利用》单元测试一、选择题。1、掌握正确的灭火方法能避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不合理的是（　　）A．森林发生火灾，设置隔离带 B．炒菜时油锅着火，立即抓大把青菜盖灭C．线路老化短路着火，用水浇灭 D．汽车自燃，用干粉灭火器灭火2、下列说法正确的是（　　）A．可燃物燃烧时一定有火焰 B．缓慢氧化、自燃和燃烧都放出热量C．自燃是物质发生剧烈氧化反应而引起的 D．可燃物剧烈燃烧一定会引起爆炸3、每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（  ）A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张帖严禁烟火的标志C．进入久未开启的菜窖，要做灯火实验 D．在房间里放一盆水可以防止煤气中毒4、下列关于石油的叙述不正确的是 （　　）A．石油是一种化工产品          B．石油是一种混合物C．石油是一种不可再生能源      D．将石油分馏可得到多种产品5、最适合作清洁燃料的是（　　）A．氢气     B．汽油  C．柴油      D．煤6、煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的（　　）A．碳            B．硫         C．硅         D．氢7、下列探究实验能达到目的的是（   ）A．探究温度对分子运动速率的影响，只将少量品红加入到热水中B．探究空气中氧气的含量，用铁丝代替红磷在空气中燃烧进行实验C．探究 MnO2 是否是 H2O2 分解的催化剂，比较 MnO2 加到 H2O2 溶液前后产生气泡快慢D．探究吸入空气和呼出气体中 O2 含量不同，将燃着的木条分别伸入等体积两种气体中8、某同学利用如图所示装置探究燃烧的条件（热水温度远高于白磷着火点）。下列说法不正确的是（　　）A．①中水为热水 B．②中白磷燃烧 C．①和③对比可以得出燃烧的条件之一 D．②和③对比可以得出燃烧的条件之一9、发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是 （    ）A．迅速做人工呼吸       B．立即关闭煤气阀门，打开门窗C．拨打急救电话120     D．立即打开换气扇开关10、下列化学反应中吸收热量的是（　　）A．碳与二氧化碳反应               B． 镁与盐酸反应C．氧化钙与水反应                 D．乙醇燃烧11、在“向盛有等量冷水和热水的烧杯中同时加入少量品红的实验”中，下列说法错误的是（   ）A．冷水和热水中的品红都发生扩散B．热水中的品红分子小，冷水中的品红分子大C．品红扩散是分子运动的结果D．取等量冷水和热水是便于对照观察温度对分子运动的影响12、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（  ）A． B． C． D．13、2020年2月20日，我国在西昌卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，采取“一箭四星”方式，成功将新技术试验卫星发射开空。火箭常采用液氧煤油发动机等新技术，下列说法不正确的是（　　）A．液氧是助燃剂                     B．煤油是燃料C．煤油由石油加工而成               D．液氧是混合物14、如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热但不能燃烧，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（   ）A．该实验现象证明燃烧需要温度达到着火点B．P处火柴不能燃烧是因为水蒸气隔绝了氧气C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．加热铜管的目的是产生高温水蒸气*15、如图是探究燃烧条件的实验装置图，下列关于该实验的说法中，不正确的是A．只有左侧试管中的红磷能燃烧B．只有右侧试管中的白磷能燃烧C．磷燃烧的反应属于氧化反应D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染二、填空题。16、2021年10月，某地一车辆突然起火。经调查，事故起因是车主将打火机放在车内，经过持续暴晒，打火机爆炸引起可燃气体泄漏，遇车内火星引起二次爆炸而引发火灾。（1）车内二次爆炸的原因是可燃气体遇到火星在________________________，产生大量的热使气体体积____________而发生爆炸。（2）可燃性气体在空气中达到一定含量时，遇到明火会发生爆炸。已知几种气体的爆炸极限如下表，其中最容易发生爆炸的是__________，可燃性气体点燃前必须________。可燃气体H2CH4CO爆炸极限（体积分数）4．0%～74．2%5%～15%12．5%～74．2%（3）下列物质在空气中达到一定含量遇到明火也会爆炸的是__________（多选，填序号）。A．面粉　　　B．煤粉　　  C．液化石油气　　　D．二氧化碳（4）家用燃气泄漏时，应采取的措施是__________________________。17、实验室常用如图所示发生装置制备氢气。（1）写出试管中反应的化学方程式：________________________________。（2）仪器a的名称是________。实验室可用__________法收集氢气。（3）氢气作为新能源的优点是__________________________________（写出一点即可，下同）。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_______________________________________________________。18、根据图示实验，回答下列问题。（1）图A实验中玻璃棒的作用是__________________；（2）图B实验中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明物质燃烧的条件之一是________；（3）图C是浓硫酸的稀释操作，甲中的液体是____________；（4）图B实验中，热水作用是隔绝空气和______________________；（5）图E实验，A中液体变红，说明分子的性质是__________________；（6）图F实验，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖并振荡，塑料瓶变瘪，由此说明二氧化碳的物理性质是_________________ 。19、21世纪初某年的5月5日，我国长征五号B火箭空间站阶段首飞成功，YF﹣75D氢氧发动机为其提供部分动力，液氢燃烧的化学方程式为　                　；为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是　                　（写出一条即可）；天然气是生活中常见的燃料，天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为　                　。20、某违规电焊施工，溅落的火星点燃脚手架上的材料，引发大火。从燃烧条件来分析，“火星”在火灾中起到的作用是__________________；同时，火灾时风力较大，加速了火灾蔓延，风助火威的原因是________________；消防官兵及时赶到后通过消防云梯利用高压水枪进行扑救，其灭火原理为______________；如果你在火灾现场，你能想到的自救措施：_________________（答一点）。21、乙醇（俗称酒精）是可再生能源，利用农作物秸秆生产乙醇（C2H5OH）的主要流程如图所示。请回答下列问题。（1）发酵罐中，葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下发生反应的化学方程式为C6H12O62C2H5OH＋2X↑，则X的化学式为________。（2）乙醇汽油的使用不仅可以节省石油资源，还可以________________________。（3）写出乙醇完全燃烧的化学方程式：________________________________。22、可燃物燃烧条件的验证实验如图所示。已知白磷的着火点为40℃，请你根据实验回答下列问题。（1）三个实验中，白磷会燃烧的是_____（选填序号）（2）通过A、C实验对比，证明可燃物燃烧的条件之一是_____。三、综合应用题。23、某市危险品仓库火灾爆炸事故，造成了巨大伤亡和损失。该危险品仓库存放的危险品有氰化钠（）、压缩天然气、遇湿易燃物品电石（）、金属钾、钠、烧碱等。（1）氰化钠（）中氮元素为价，则碳元素的化合价为_____。（2）天然气能被压缩，从微观的角度解释原因是_____。（3）爆炸发生的同时大量的易燃液体瞬间雾化，加剧了火势蔓延，从燃烧的角度分析，火势加剧的原因是_____。（4）电石（）、金属钠、钾等物质能够跟水反应给救援工作带来了很多困难。①电石与水反应生成乙炔气体（）有可燃性，乙炔充分燃烧时的化学方程式为_____。②金属钠、钾都能跟水剧烈反应。已知金属钠与水反应生成氢氧化钠（）和一种可燃性气体，则反应的化学方程式为_____。③堆放有金属钠、电石的仓库着火，灭火的方法是_____（填字母）。A．用水            B．用泡沫灭火剂            C．用沙土处理（5）学习化学要善于用化学知识去分析、解决实际问题，下列说法正确的是_____。A．图书、档案失火、用泡沫灭火器扑灭 B．发现煤气泄漏立即打开排风扇C．被困火灾区，要用湿毛巾捂住口鼻 D．炒菜时油锅着火立即加水灭火 四、实验题。24、某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________         。（2）实验________和实验________证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。（3）实验________和实验________证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是________________________________。五、计算类综合题。25、我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5（OH）（PO4）3]（相对分子质量等于502）超长纳米线，成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下，这种耐火纸仍然可以保持其完整性，使“纸能包住火”成为现实。（1）羟基磷灰石由多少种元素组成，其中钙元素质量分数是多少（列出计算式即可）。（2）1000℃时，羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是什么。（3）用耐火纸包住燃烧的火焰，火焰熄灭，其灭火原理是什么。    参考答案一、选择题。1．C　  2．B   3．D  4．A　5．A　6．B   7．D   8．C。9．B    10．A  11．B  12．C  13．D   14．A     *15．A    二、填空题。16．（1）有限空间内剧烈燃烧　迅速膨胀（2）H2　验纯　 （3）ABC    （4）关闭阀门、开窗通风（合理即可）    17．（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑（2）铁架台　向下排空气（或排水）（3）氢气燃烧的产物是水，不污染环境（合理即可）　寻找新的催化剂，利用太阳光分解水制取氢气（合理即可）   18．引流    温度达到着火点    提供热量，使可燃物温度达到着火点    浓硫酸    分子是不断运动的    能溶于水   19．2H2+O22H2O；燃烧时要有足够多的空气（或燃料与空气要有足够大的接触面积）；CH4+2O2CO2+2H2O。20．使可燃物温度达到着火点    增加了氧气流通，提供了充足的氧气  使可燃物温度降到着火点以下    湿毛巾捂住口鼻   21．（1）CO2　（2）减少空气污染 （3）C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O  22．C    温度达到着火点    三、综合应用题。23．（1）    （2）分子之间有间隔    （3）增大可燃物与氧气的接触面积   （4）①    ②    ③C    （5）C   四、实验题。24．（1）4P+5O22P2O5    （2）②  ④    （3）③  ④    （4）可燃物和达不到着火点    五、计算类综合题。25．（1）四；     （2）；（3）温度没有达到羟基磷灰石的着火点；（4）使可燃物与氧气隔绝，使火焰熄灭