初中生物人教版 (新课标)八年级上册第四节 细菌和真菌在自然界中的作用优质课习题ppt课件

课程基本信息

课例编号

学科

生物

年级

八年级

学期

第一学期

课题

细菌和真菌在自然界中的作用

教科书

书名：生物学 八年级上册                                

出版社：人民教育出版社                 出版日期：2020 年 8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

课后练习

一．选择题

1. 下列疾病由真菌引起的是（     ）

A.脚气病      B.肺结核  C.灰指甲    D.扁桃体炎

2.下列不属于共生现象的是(    )

Ａ．地衣                     Ｂ．豆科植物的根瘤

Ｃ．玉米上长的黑瘤           Ｄ．牛胃肠道里可分解纤维素的细菌

3.农民在种地时,往往将玉米与大豆轮作或间作,目的是(     )

A.有利于农作物的合理密植

B.大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用

C.有利于不同农作物对不同光照强度的需求

D.这样可以减少病虫害对农作物的侵染

4.如果自然界的各种细菌都不存在,那么下列说法正确的是(    )

A.生物尸体极易腐烂     B.草木繁盛,动物大量繁殖

C.人类将免于病患       D.植物的营养来源发生困难

5.地衣被称为“拓荒先锋”,它生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状的斑块,是由两种生物共生在一起构成的,这两种生物是(  )

A.细菌和藻类       B.真菌和藻类

C.细菌与苔藓       D.真菌与苔藓

6.下列关于细菌和真菌的说法正确的是(     )

A.细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物

B.真菌与细菌一样主要进行分裂生殖

C.大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者

D.细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物

7.下列是关于微生物对生物圈中的作用叙述，错误的是（    ）

A.能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物

B.有的可与动植物共生

C.能分解有机物，起净化污水，改善环境作用  

D.能把无机物变成有机物，供生物利用 

8.一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后,用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是              (　　)

A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌

D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

9.白僵菌是一种真菌,能杀死很多害虫。农业生产中,选择白僵菌作为新型“农药”的主要原因是              (　　)

A.毒性大,害虫感染后很快就僵化而死     B.分布广泛,繁殖快,杀虫能力强

C.能杀松毛虫、玉米螟等多种害虫        D.能减少化学农药带来的环境污染

二．实验探究题

有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验。

请分析实验，回答下列问题：

1.表格中①处应填写的内容是       。

2.选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制        。

3.设置甲组的作用是         。

4.认为樱桃番茄变质的根本原因是        。

5.通过该实验可以得出的结论是       。

三．1.通过本节课的学习，请你为农民种植提出合理建议。

2.查阅关于以菌治虫的相关资料。

【参考答案】

一．选择题

1．C  2．C  3．B  4．D  5．B   6.C  7.D    8.B    9.D

二．填空题

  1.2L柚子皮提取液   2.单一变量   3.对照  4.细菌分解作用 

5.柚子皮的提取液有明显的杀菌作用
三．略