第3单元运算律第5课时乘法分配律课件

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第5课时 乘法分配律 运算律3义务教育人教版四年级下册 复习导入下列算式应用了什么运算律？（126＋48)＋52＝126＋(48＋52） （ ）60×a＝a×60 （ ）(3×25)×4＝3×(25×4) （ ）加法结合律乘法交换律乘法结合律 探究新知一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 同学们参加植树活动，一共分成25个小组，每组中4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。 （4＋2）×25＝6×25＝150（名）答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。 4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）答：一共有 150 名同学参加了这次植树活动。 （4＋2）×25＝6×25＝150（名） 4×25＋2×25＝100＋50＝150（名）这两个算式可以用什么符号连接？ （4＋2）×25 ＝ 4×25＋2×25你能再举出几个这样的例子吗？＝（5＋6)×30＝5×30＋6×30(21＋60)×5＝21×5＋60×5从上面的算式中，你发现了什么规律？ 用字母怎样表示？（a＋b）×c ＝___×___＋___×___acbca×（b＋c） ＝___×___＋___×___abac小组活动:比较、区别乘法分配律与结合律的不同点。乘法结合律：(a×b)×c ＝ a×(b×c)乘法分配律：（a＋b）×c ＝ a×c＋b×c 乘法结合律是三个数相乘，而分配律是两个数的和与一个数相乘。(教材P26 做一做T1)1.下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。56×(19＋28)＝56×19＋28 ( ) 32×(7×3)＝ 32×7＋32×3 ( ) 64×64＋36×64＝ (64＋36)× 64 ( ) ××√运用了乘法分配律：25×12＝25×2＋25×102. 观察下面的竖式，说说在计算的过程中运用了什么运算律。(教材P26 做一做T2) 巩固运用(教材P27 T4)117×(3＋7)＝117×3＋117×724×(5＋12)＝24×174×a＋a×5＝(4＋5)×a36×(4×6)＝36×6×41. 下面哪些算式运用了乘法分配律？√√(教材P27 T5)2.下面是一套运动服上衣和裤子的价格。某商店一周售出60套这种运动服，一共收入多少钱？ （75＋45）×60＝120×60＝7200（元）答：一共收入7200元。 75×60＋45×60＝4500＋2700＝7200（元）(教材P28 T7)3. 下面每组算式的得数是否相等？如果相等，选择其中一个算出得数。答：每组算式的得数都相等。＝5100＝7035＝26500＝1100 拓展运用(教材P28 T11)10203910（39和10可以交换位置）通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结