2021学年三角形的内角和说课ppt课件

这是一份2021学年三角形的内角和说课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，自学提示，算一算，°÷3，°÷245°等内容，欢迎下载使用。

1、经历探索三角形的内角和的过程，知道可以用哪些方法求三角形的内角和。知道三角形的内角和是多少度。2、能利用三角形的内角和解决简单的实际问题。
1、小组同学分工合作，用量角器测量手中的三角形每个内角的度数，并计算出三角形的内角和是多少度。2、把测量计算的结果填写在表格里。3、观察测量计算的结果，你发现了什么？
阅读教材67页例6，思考：1、用什么办法可以验证三角形的内角和可能是180度？2、用你学到的办法剪一剪、拼一拼。你发现了什么？得到了什么结论？3、你还有其他办法吗？
在上图中，∠1=140°，∠3=25 ° ，求∠2的度数。
180-140-25=15（度）
∠2 =180 °-140 °-25 °=15 °
∠2 =180 °-（140 °+25 °）=15 °
（180°-96°）÷2
180°-90°-40°=50°
90°-40°=50°
爸爸给小红买了一个等腰三 角形的风筝。它的一个底角 是70°，它的顶角是多少度？
180°-70°×2=
下面的说法是否正确？
1、我是钝角三角形，我的两个锐角之和大于90°。
2、我是直角三角形，我的两个锐角之和正好等于90°。
3、 我们两个三角形拼成了一个大三角形，大三角形的内角和是360°。
测试题：1、填空。把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）度。
（180°-90°）÷2=45°
2、计算。一个等腰直角三角形，它的一个锐角是多少度？
根据三角形的内角和是180°，你能求出下面的四边形的内角和吗？