人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》练习题（无答案）

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人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》练习题一、填空。1、15÷5=3，( )是( )的倍数，（  ）是(  )的因数。2、12的因数有(     )，一个数的因数的个数是(   )的其中最小的因数是( )，最大的因数是(    )；20以内5的倍数有（    ），一个数的倍数的个数是(     )的，其中最小的倍数是（     ），没有最大的倍数。3、1的因数有(    )个，13的因数有(   )个，30的因数有(   )个。4、在2，3，6，8，9，11,13,18,21,37中，质数有(   )，合数有（   ），既是奇数又是合数的数有(   )，既是偶数又是质数的数有(     )。5、一个数的最大的因数和最小的倍数都是18，这个数是(   )。它的因数有(    )。6、一个数，它是30的因数，也是3的倍数，它既是奇数又是合数，这个数是(    )。7、在35,47,12,57,2,48,45,60中，奇数有(    )，偶数有（   ），3的倍数有(     )，5的倍数有(     )，既是3的倍数又是5的倍数有(    )，既是2的倍数又是3和5的倍数有(     )。8、按要求填上合适的数。(1)25口既是2的倍数又是3的倍数，口里可以填(   )。(2）103口既是3的倍数又是5的倍数，口里可以填(   )。（3）12口是4的倍数，口里可以填(        )。9、奇数+奇数=(   )，奇数-偶数=(   )，奇数×奇数=（   ）偶数×偶数=(    )。10、两个质数的差是14，积是51，这两个数是(  )两个质数的和是30，差是8，这两个数是(    )。11、把30写成两个质数的和，它的写法有(    )种。12、3个连续自然数的和是(    )。13、既是2和5的倍数、又是3的倍数的最大三位数是(   )，最小四位数是（  ）。14、如果29是a的倍数，那么a是(  )。二、判断。1、因为24÷4=6，所以24是倍数，4是因数。（ ）2、在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。（ ）3、是6的倍数的数，一定既是2的倍数又是3的倍数。（ ）4、1是所有非零自然数的因数。（ ）5、一个质数与一个合数的和一定是奇数。（  ）三、把下列合数写成两个质数相加、相减或相乘的形式。12=（ ）+（ ）    20=（ ）+（  ）    65=（ ）×（  ）36=（ ）+（ ）    35=（ ）×（ ）    24=（ ）-（  ）四、解决问题。1、从下面四个数字中取出3个，按要求组成三位数。2  0  7  3(1)3的倍数：（                           ）(2)既是2的倍数又含有因数5：（                           ）(3)既是2的倍数又是3的倍数：（                           ）(4)同时含有因数3和5：（                           ）(5)同时是2,3,5的倍数：（                           ）2、实验小学五年级127人参加社会实践活动，若分成6人一组，至少需要再来多少人才刚好分成整数组？至少减少多少人才刚好分成整数组？ 3、芳芳家的电话号码是由七个数字组成从左到右依次是(1)既不是质数也不是合数；（2)既是偶数又是质数；（3）最小的偶数；(4)5的最小的倍数；(5)最小的合数；(6)既是奇数又是合数。(7)既是2的倍数又是3的倍数；请按提示写出芳芳家的电话号码。 4、1+2+3+···+43的和是奇数还是偶数?想出一种办法，并证明你的想法。