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第四章-概率与统计 -4.3 统计模型(课件PPT)
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这是一份第四章-概率与统计 -4.3 统计模型(课件PPT),共43页。
4.3 统计模型第四章-概率与统计1.了解回归分析的必要性与回归分析的一般步骤;了解线性回归模型与一次函数模型的区别.2.能用所学知识对实际问题进行回归分析,体会回归分析的实际价值与基本思想.3.了解判断回归模型拟合好坏的方法——相关指数和残差分析. 一 散点图一般地,如果收集到了变量x和变量y的n对数据(简称为成对数据),如下表所示.则在平面直角坐标系xOy中描出点(xi,yi),i=1,2,3,…,n,就可以得到这n对数据的散点图.二 线性相关如果由变量的成对数据、散点图或直观经验可知,变量x与变量y之间的关系可以近似地用一次函数来刻画,则称x与y线性相关.(1)正相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上也增大,则称这两个变量正相关.(2)负相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上减少,则称这两个变量负相关.三 回归直线方程四 相关系数五 非线性回归的定义y与x的关系不再是线性相关关系,所以称为非线性相关关系,所得到的方程称为非线性回归方程(也简称为回归方程).例1一 线性相关性检验<1>利用散点图常考题型在如图所示的四个散点图中,适合用线性回归模型刻画两个变量之间关系的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.③④① ② ③ ④【解析】 由散点图可知①③中的点分布在一条直线的附近,具有线性相关关系,故选B.【答案】 B相关关系与函数关系的辨别方法1.不同点:(1)函数关系是一种确定性关系,相关关系是一种非确定性关系;(2)函数关系是一种因果关系,相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系.2.相同点:两者均是指两个变量间的关系.利用散点图判断线性相关的方法如果由一组具有相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)作出的散点图大致分布在一条直线附近,那么我们称这样的变量之间的关系为线性相关关系.散点所在的带状区域的宽度越窄,说明相关性越强.解题归纳某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据:训练题1.请在图中画出上表数据的散点图并利用散点图进行线性相关性检验.解:散点图如图:由散点图知记忆力x和判断力y具有线性相关关系.利用散点图判断线性相关的优缺点优点:散点图能形象地反映各组数据的密切程度,用散点图判断两个相关变量是否具有线性相关关系既直观又方便.缺点:利用散点图只能粗略地判断两个相关变量是否具有线性相关关系.解题归纳例2<2>利用相关系数给出变量x,y的8组数据如下表:请对x,y进行线性相关性检验.【解题提示】 利用散点图或相关系数r进行线性相关性检验.判断两个相关变量是否具有线性相关关系的两种方法1.通过作散点图,并观察由所给的数据列成的点是否在一条直线附近,这样做既直观又方便,因而对解决线性相关性检验问题比较常用.2.利用相关系数r来检验两个变量之间有无线性相关关系.散点图从形的角度来判断,相关系数r从数的角度来判断.解题归纳训练题[2020·陕西西安中学高二期末] 变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则( )A.r10时,表明两个变量正相关;当r<0时,表明两个变量负相关.2.|r|≤1,且|r|越接近于1,两个变量的线性相关程度越强.|r|越接近于0,两个变量的线性相关程度越弱,几乎不存在线性相关关系.3.如果|r|大于0.75,那么两个变量有很强的线性相关关系,这时求线性回归方程有必要也有意义,否则,当|r|小于或等于0.75时,寻找到的回归直线意义不大.解题归纳例3二 线性回归方程及其应用[2020·内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二期末]某研究机构对某校高二文科学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据.(1)请画出上表数据的散点图;(2) 请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程.【解题提示】 (1)根据表中数据,在坐标系中描点即可得到散点图.【解】 (1)散点图如图所示.解题归纳训练题C1.[2020·江西南昌二中高二期末]一车间为规定工时定额,需要确定加工零件所花费的时间,为此进行了4次试验,测得的数据如下.训练题2. [2020·黑龙江鹤岗市第一中学高二期末]某种产品的广告费支出x(单位:万元)与销售额y(单位:万元)具有较强的相关性,且两者之间有如下对应数据:解题归纳三 非线性回归分析例4为了研究某种细菌随天数x变化繁殖的个数,收集数据如下:【解】 (1)作出散点图,如图(1)所示. (1) (2)解题归纳解题归纳训练题[2020·福建莆田一中高二检测]一种室内植物的株高y(单位:cm)与一定范围内的温度x(单位:℃)有关,现收集了该种植物的13组观测数据,得到如图所示的散点图.解题归纳建立回归模型的基本步骤1.确定研究对象,明确哪个变量是解释变量,哪个变量是预报变量.2.画出解释变量和预报变量的散点图,观察它们之间的关系(如是否存在线性关系等).3.由经验确定回归方程的类型(如我们观察到数据呈线性关系,则选用线性回归方程).4.按一定规则(如最小二乘法)估计回归方程中的参数.5.得出结果后分析残差图是否有异常(如个别数据对应残差过大,残差呈现不随机的规律性等).若存在异常,则检查数据是否有误,或模型是否合适等.1.散点图2.线性相关(1)正相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上也增大,则称这两个变量正相关.(2)负相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上减少,则称这两个变量负相关.三 回归直线四 相关系数
4.3 统计模型第四章-概率与统计1.了解回归分析的必要性与回归分析的一般步骤;了解线性回归模型与一次函数模型的区别.2.能用所学知识对实际问题进行回归分析,体会回归分析的实际价值与基本思想.3.了解判断回归模型拟合好坏的方法——相关指数和残差分析. 一 散点图一般地,如果收集到了变量x和变量y的n对数据(简称为成对数据),如下表所示.则在平面直角坐标系xOy中描出点(xi,yi),i=1,2,3,…,n,就可以得到这n对数据的散点图.二 线性相关如果由变量的成对数据、散点图或直观经验可知,变量x与变量y之间的关系可以近似地用一次函数来刻画,则称x与y线性相关.(1)正相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上也增大,则称这两个变量正相关.(2)负相关:如果一个变量增大,另一个变量大体上减少,则称这两个变量负相关.三 回归直线方程四 相关系数五 非线性回归的定义y与x的关系不再是线性相关关系,所以称为非线性相关关系,所得到的方程称为非线性回归方程(也简称为回归方程).例1一 线性相关性检验<1>利用散点图常考题型在如图所示的四个散点图中,适合用线性回归模型刻画两个变量之间关系的是( )A.①② B.①③ C.②③ D.③④① ② ③ ④【解析】 由散点图可知①③中的点分布在一条直线的附近,具有线性相关关系,故选B.【答案】 B相关关系与函数关系的辨别方法1.不同点:(1)函数关系是一种确定性关系,相关关系是一种非确定性关系;(2)函数关系是一种因果关系,相关关系不一定是因果关系,也可能是伴随关系.2.相同点:两者均是指两个变量间的关系.利用散点图判断线性相关的方法如果由一组具有相关关系的数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)作出的散点图大致分布在一条直线附近,那么我们称这样的变量之间的关系为线性相关关系.散点所在的带状区域的宽度越窄,说明相关性越强.解题归纳某研究机构对高三学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据:训练题1.请在图中画出上表数据的散点图并利用散点图进行线性相关性检验.解:散点图如图:由散点图知记忆力x和判断力y具有线性相关关系.利用散点图判断线性相关的优缺点优点:散点图能形象地反映各组数据的密切程度,用散点图判断两个相关变量是否具有线性相关关系既直观又方便.缺点:利用散点图只能粗略地判断两个相关变量是否具有线性相关关系.解题归纳例2<2>利用相关系数给出变量x,y的8组数据如下表:请对x,y进行线性相关性检验.【解题提示】 利用散点图或相关系数r进行线性相关性检验.判断两个相关变量是否具有线性相关关系的两种方法1.通过作散点图,并观察由所给的数据列成的点是否在一条直线附近,这样做既直观又方便,因而对解决线性相关性检验问题比较常用.2.利用相关系数r来检验两个变量之间有无线性相关关系.散点图从形的角度来判断,相关系数r从数的角度来判断.解题归纳训练题[2020·陕西西安中学高二期末] 变量X与Y相对应的一组数据为(10,1),(11.3,2),(11.8,3),(12.5,4),(13,5);变量U与V相对应的一组数据为(10,5),(11.3,4),(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示变量Y与X之间的线性相关系数,r2表示变量V与U之间的线性相关系数,则( )A.r1
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