山东省聊城市冠县2023年七年级下学期期中数学试题【含答案】
展开七年级下学期期中数学试题
一、单选题
1.如图,能用 , , 三种方法表示同一个角的图形是( ).
A. B. C. D.
2.如图所示,下列说法不正确的是( )
A.∠1和∠4是同位角 B.∠1和∠3是同位角
C.∠1和∠2是同旁内角 D.∠5和∠6是内错角
3.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.我国北斗公司在2020年发布了一款代表国内卫星导航系统最高水平的芯片,该芯片的制造工艺达到了0.000000022米.用科学记数法表示0.000000022为( )
A.22×10﹣10 B.2.2×10﹣10 C.2.2×10﹣9 D.2.2×10﹣8
5.若直线l外一点P与直线l上三点的连线段长分别为2cm,3cm,4cm,则点P到直线l的距离是
A.2cm B.不超过2cm C.3cm D.大于4cm
6.如图,直线 相交于点 , , 平分 ,若 ,则 的度数为( )
A. B. C. D.
7.直线a、b、c、d的位置如图所示,如果∠1=58°,∠2=58°,∠3=70°,那么∠4等于( )
A.58° B.70° C.110° D.116°
8.用加减消元法解二元一次方程组 时,下列方法中无法消元的是( )
A.①×2﹣② B.②×(﹣3)﹣①
C.①×(﹣2)+② D.①﹣②×3
9.如图,点在的延长线上,下列条件能判断的是( ).
A. B. C. D.
10.若方程组 的解满足x+y=0,则a的值为( )
A.﹣1 B.1 C.0 D.无法确定
11.若,则等于( )
A. B. C. D.
12.如图,宽为50cm的长方形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为( )
A.400cm2 B.500cm2 C.600cm2 D.300cm2
二、填空题
13.已知,则的余角=.
14.若,则.
15.如图,,等腰直角三角形的直角顶点在直线上,若,则的度数为度.
16.已知 , ,则 .
17.如图所示,OP//QR//ST,若∠2=110°,∠3=120°,则∠1=.
三、解答题
18.计算:
(1) (2)
19.解下列方程组:
(1) (2) .
20.如图,直线,相交于点,,平分,平分.
(1)求的度数; (2)求的度数.
21.观察下列各式
(1)根据以上规律,则;
(2)你能否由此归纳出一般规律;
(3)根据以上规律求的值.
22.如图,点在上,,,于点.问吗?为什么?
23.甲、乙两人共同计算一道整式:(x+a)(2x+b),由于甲抄错了a的符号,得到的结果是2x2-7x+3,乙漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果是x2+2x-3.
(1)求a,b的值;
(2)请计算这道题的符合题意结果
24.某单位在疫情期间购买甲、乙两种防疫品共三次,只有一次甲、乙同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买甲、乙的数量和费用如下表:
| 购买甲的数量(个) | 购买乙的数量(个) | 购买总费用(元) |
第一次购物 | 60 | 50 | 1140 |
第二次购物 | 30 | 70 | 1110 |
第三次购物 | 90 | 80 | 1062 |
(1)该单位在第次购物时享受了打折优惠;
(2)求出防疫品甲、乙的标价.
25.如图,,,平分,, ,求的度数.
答案
1.D
2.A
3.C
4.D
5.B
6.A
7.C
8.D
9.A
10.A
11.A
12.A
13.
14.
15.25
16.
17.50°
18.(1)解:
;
(2)解:
.
19.(1) ,
②﹣①×2得:11y=﹣11,即y=﹣1,
把y=﹣1代入①得:x=3,
则方程组的解为 ;
(2)方程组整理得: ,
①×2﹣②×3得:x=﹣18,
把x=﹣18代入②得:y=﹣ ,
则方程组的解为 .
20.(1)解:∵,,
∴,
∵平分,
∴.
(2)解:∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵(对顶角相等),
∴.
21.(1)
(2)
(3)解:∵,
∴.
22.解:,理由如下.
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
23.(1)解:甲抄错了a的符号的计算结果为:(x-a)(2x+b)=2x2+(-2a+b)x-ab=2x2-7x+3,
故:对应的系数相等,-2a+b=-7,ab=-3
乙漏抄了第二个多项式中x的系数,计算结果为:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab=x2+2x-3.
故:对应的系数相等,a+b=2,ab=-3,
∴
∴,
解得,
(2)正确的计算结果:(x+3)(2x-1)=2x2+5x-3.
24.(1)三
(2)解:设甲的标价是x元,乙的标价是y元,
由题意可得:
解得 .
答:甲的标价是9元,乙的标价是12元.
25.解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴.
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