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    数学八年级下册1 不等关系学案及答案

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    这是一份数学八年级下册1 不等关系学案及答案,共7页。学案主要包含了同步练习等内容,欢迎下载使用。

    第一讲  不等关系及不等式基本性质

     

    1.1 不等关系

     

    从问题中来,到问题中去。

    1. 如图1-1,用用根长度均为l㎝的绳子,分别围成一个正方形和圆。

    (1)如果要使正方形的面积不大于25㎝2,那么绳长l应满足怎样的关系式?

    (2)如果要使圆的面积大于100㎝2,那么绳长l应满足怎样的关系式?

    (3)当l=8时,正方形和圆的面积哪个大?l=12呢?

    (4)改变l的取值再试一试,在这个过程中你能得到什么启发?

    分析解答:在上面的问题中,所围成的正方形的面积可以表示为,圆的面积可以表示为

    (1)       要使正方形的面积不大于25㎝2,就是

    ,即

    (2)       要使圆的面积大于100㎝2,就是

    >100,

                        >100

    (3)       l=8时,正方形的面积为,圆的面积为

    4<5.1,此时圆的面积大。

    l=12时,正方形的面积为,圆的面积为

                9<11.5,此时还是圆的面积大。

    (4)       不论怎样改变l的取值,通过计算发现:总是圆的面积大,因此,我们可以猜想,用长度增色为l㎝的两根绳子分别围成一个正方形和圆,无论l取何值,圆的面积总大于正方形的面积,即

    1. (1)通过测量一棵树的树围(树干的周长)可能计算出它的树龄,通常规定以树干离地面1.5m的地方作为测量部位。某树栽种时的树围为5㎝,以后树围每年增加约3㎝,这棵树至少要生长多少年其树围才能超过2.4m?(只列关系式)

    (2)燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10m以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度为0.2m/s,人离开的速度为4m/s,导火线的长度x(m)应满足怎样的关系式?

    答案:(1)设这棵树生长x年其树围才能超过2.4m,则5+3x>240。

    (2)人离开10m以外的地方需要的时间,应小于导火线燃烧的时间,只有这样才能保证人的安全:

    分析巩固练习:

    用不等式表示:

    (1)       a的相反数是正数;

    (2)       m与2的差小于

    (3)       x的与4的和不是正数;

    (4)       y的一半与x的2倍的和不小于3。

    解答:(1)a的相反数是-a,正数是比零大的数,所以a的相反数是正数就是-a>0;

    (2)m与2的差就是m-2, 差小于即是m-2<

    (3)x的就是x,x的与4的和不是正数就是x+40;

    (4)y的一半不是y,x的2倍就是2x,不小于3即指大于或等于3,故y的一半与x的2倍的和不小于就是y+2x3。

    1. 下列各数:,-4,,0,5.2,3其中使不等式>1,成立是              

    A.-4,,5.2       B.,5.2,3           C,0,3     D.,5.2

    答案:D

    1. 有理数a,b在数轴上的位置如图1-2所示,所的值    

    A.>0           B.<0           C.=0          D.0

    答案:B

     

     小结提问,快速回答:

    1. 表示不等式关系的符号有哪些?
    2. 用适当的符号表示下列关系:

    (1)x的5倍与3的差比x的4倍大;

    (2)a的相反数是非负数;

    (3)x的3倍不小于y的8倍。

    1. 下列不等式中,总能成立的是        

    A.>0        B.        C.2aa         D.a

    同步练习

    1.1 不等关系 同步练习

    (总分:100分 时间45分钟)

    一、选择题(每题5分,共30分)

    1、(2007年安顺市)如图所示,对a,b,c三种物体的重量判断不正确的是( C

    A、a<c  B、a<b  C、a>c  D、b<c

    2、如果a<0,b>0,a+b<0,那么下列关系式中正确的是( D

    A、a>b>-b>-a   B、a>-a>b>-b   C、b>a>-b>-a  D、-a>b>-b>a

    3、已知实数ab在数轴上对应的点如图所示,则下列式子正确的是( C

      A、ab>0       B、      C、ab>0      D、ab>0

    4、若a<b<0,则下列式子:a+1<b+2a+b<ab中,正确的有(D

    A1个  B2个  C3个  D4个

    5、某商贩去菜摊买黄瓜,他上午买了30斤,价格为每斤x元;下午,他又买了20斤,价格为每斤y元.后来他以每斤元的价格卖完后,结果发现自己赔了钱,其原因是(B

      A、x<y     B、x>y      C、xy      D、xy

    6、对于命题“ab是有理数,若ab,则a2b2,若结论保持不变,怎样改变条件,命题才是真命题,给出下列以下四种说法:①ab是有理数,若ab0,则a2b2;②ab是有理数,若ab,且ab0,则a2b2;③ab是有理数,若ab0,则a2b2;④ab是有理数,若abab0,则a2b2。其中,真命题的个数是( D 

      A、1个      B、2个      C、3个       D、4个

    二、填空题(每题5分,共30分)

    7、有下列数学表达: .其中是不等式的有__4_个.

    8、学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼,小饼直径30cm,售价30分;大饼直径40cm,售价40分.你更愿意买   大饼,原因是相同面积的大饼价格便宜.

    9、小强在一次检测中,语文与英语平均分数是76分,但语文、英语、数学三科的平均分不低于80分,则数学分数应满足的关系为152+x240 

    10、(2007年临沂)有如图所示的两种广告牌,其中图1是由两个等腰直角三角形构成的,图2是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a,b的不等式表示为a2b2ab  (a≠b)

                                 图1               图2

    11、如图是测量一颗玻璃球体积的过程:

    (1)将300ml的水倒进一个容量为500ml的杯子中;

    (2)将四颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有满;

    (3)再加一颗同样的玻璃球放入水中,结果水满溢出.

    根据以上过程,推测这样一颗玻璃球的体积在__40 __ cm3以上,_ 50___cm3以下

    12、一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,现在要比原计划至少提前两天完成任务,请列出以后几天平均每天至少要完成的土方数x应满足的不等式为3x300-60(点拨:现在要比原计划至少提前两天完成任务隐含着这样一个不等关系4天内完成的任务不小于300土方

    三、解答题(每题10分,共10分)

    13、用不等式表示:

    (1)x与-3的和是负数;

    (2)x与5的和的28%不大于-6;

    (3)m除以4的商加上3至多为5;

    (4)ab两数和的平方不小于3;

    (5)三角形的两边ab的和大于第三边c.

    1x(3)0

    2(x5)28%≤6

    33≤5

    4(ab)2≥3

    5abc

    14、燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到10 m以外的安全区域.已知导火线的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度为4m/s,导火线的长x(m)应满足怎样的关系式?请你列出.

     

    15、班级50名学生上体育课,老师出了一道题目:现在我拿来一些篮球,如果每5人一组玩一个篮球,有些同学没有球玩;如果每6人一组玩一个篮球,就会有一组玩篮球的人数不足6个.你们知道有几个篮球吗?

    甲同学说:如果有个篮球,

    乙同学说:

    丙同学说:

    你明白他们的意思吗?

    甲同学说的意思是:如果每5人一组玩一个篮球,那么玩球的人数少于50人,有些同学就没有球玩.

    乙同学说的意思是:如果每6人一组玩一个篮球,那么就会有一个组玩篮球的人数不足6人.

    丙同学说的意思是:如果每6人一组玩一个篮球,除了一个球以外,剩下的每6人玩一个球,还有几个(不足6人)玩另外一个篮球.

    16、比较下面每小题中两个算式结果的大小(在横线上填“”、“”或“”).

    3242    2×3×4;⑵2222  =   2×2×2;⑶12    2×1×

    (2) 252     2×(2)×5;⑸    

    通过观察上面的算式,请你用字母来表示上面算式中反映的一般规律.

    2ab(当ab时取等号)

     

    四、拓展探究(不计入总分)

    17、有5支排球劲旅A队、B队、C队、D队、E队,参加排球锦标赛,成绩如下:D队的名次比C队低,A队比B队高,但低于E队;E队比C低,B队比D队高,请问:这5支球队各是第几名。解决这类问题,一个非常方便的方法是利用数学符号帮忙,此处用,将成绩可简单表示成不等式,很快就得出这5个队的名次,试一下吧?

    D<B<A<E<C

     

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