第一单元 培优篇——2022-2023学年三年级下册语文单元卷：基础+培优（部编版）（含答案）

这是一份第一单元 培优篇——2022-2023学年三年级下册语文单元卷：基础+培优（部编版）（含答案），共14页。

三年级语文下册第一单元检测题（B卷·能力篇）
时间：90分钟 满分100分 姓名：
一、基础知识与运用。（共22分）
1.读拼音，写汉字。（每空1分，共10分）
小燕子飞得pí juàn了，落在xiān xì的电线杆上休息。还有的轻轻lüè guò水面，在水上留下一圈圈的hén jì。一阵风吹过，白色的荷花huā bàn随风wǔ dǎo，上面露出了几个lián péng，bǎo zhàng得好像马上要liè kāi似的。这么多的荷花。一朵有一朵的zī shì。
2.根据语境，选择恰当的词语填空。(每空1分，共4分)
荡漾     飘荡
（1）悠扬的笛声在草原上随风( )。
（2）我们划着小船，( )在风景如画的西湖上。
轻巧     轻快
（3）猴子在石头上跳来跳去，动作既灵活又( )。
（4）迎着清晨的朝霞，我背着书包，迈着( )的脚步来到学校。
3.给句中加点字选择正确的解释。（填序号）（每空1分，共4分）
掠：A．掠夺（多指财物）； B．轻轻擦过或拂过。
（1）这个小村庄被盗贼掠夺一空。    ( )
（2）另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着。    ( )
融：A．融化； B．融合，调和。
（3）一滴水只有融进大海，才永远不会干涸。    ( )
（4）春天来了！小河里的冰逐渐融化了。    ( )
4.在括号里填上合适的字或词语。（每空0.5分，共4分）
一( )清香    一( )尾巴     一( )翅膀    一( )图画
( )的湖面 ( )的电线 ( )的羽毛 ( )的衣裳
二、单项选择题。（每小题2分，共8分）
1.下列带点字读音全部正确的一组是（      ）
A．纤细（qiān）    舞蹈（dǎo）       荡漾（yànɡ） 膜翅（mò）
B．河豚（tén）      伶俐（línɡ）      崇高（chónɡ） 缭绕（liáo）
C．挨着（āi）       投掷（zhènɡ）     距离（jù）  电杆（ɡǎn）
D．闲散（sǎn）     丝绸（chóu）      记录（lù） 饱胀（zhàng）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ）
A．凑成  纤细  崇高  掠过 B．减少  仿拂  羽翼  伶俐
C．姿势  花辩  沾水  距离 D．偶尔  破列  聚拢  荡漾
3.下列句子中加点词语运用错误的一项是（       ）
A．他们走在回家的路上，唱起了一首轻快的歌曲。
B．小花猫从树上往下一跳，很轻巧地落在花坛旁边。
C．小燕子就是这幅光彩夺目的图画中的精灵。
D．他穿着这件新买的外衣，显得严丝合缝，非常得体。
4.下列选项中，不是比喻句的一项是（     ）
A．燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
5.下列说法有误的一项是（　 　）
A．“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再，又”。
B．《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。
C．《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之一。
D．《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。
三、词语运用。用合适的词语替换下列句子中的加点词，保持意思不变。（每小题1分，共5分）
（1）那些小燕子，为春光平添了许多生趣。        ( )
（2）这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。        ( )
（2）那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。( )
（3）红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。( )
（4）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。  ( )
四、句子乐园。（每小题2分，共10分）
（1）几对燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

（2）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写句子）

（3）池塘里，荷花已经开了不少了。（调换语序，保持句意不变）

（4）尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画。我小时候也画过不少。（用关联词连成一句话）

（5）例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写出一种小动物的外形特点）


五、我会积累与运用。（每空0.5分，共10分）
1.迟日__________，春风___________。
2.__________三两枝，___________鸭先知。
3.__________红胜火，___________绿如蓝。
4.二三月的__________，轻风微微地___________，__________的细雨由天上洒落着，__________的柔柳，____________的花，_________的草，_______的叶，都像赶集似的_______________，形成了烂漫无比的春天。
5.“小燕子带了它的_________似的尾巴，在__________时，斜飞于旷亮无比的__________，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的__________下了。”“斜飞”写出了燕子飞行时的_____________，“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的____________心情。
六、快乐阅读天地。（共20分）
（一）阅读《燕子》片段，完成练习。（10分）
《燕子》片段
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
③在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1．第一自然段主要写了燕子的 。（1分）
2．第二自然段把花草生长聚拢的样子想象成 ，说明了
。（2分）
3．第三自然段描写燕子飞行的动词有： 。这些动词突出燕子________ __。（2分）
4．在文中找出一个比喻句，用“____”画出来，并仿写一个句子。（2分）

5．请展开你的想象，写一写，填一填。（3分）
蓝蓝的天空，电线杆上连着几痕细线，多么像 ，闲散地落在电线上休憩的燕子多么像 ，燕子叽叽喳喳地叫着，多么像 。
（二）阅读短文《我爱小草》，完成练习。(10分)
《我爱小草》
①我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
③阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nuó（       ）多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
④别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
⑤有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī xī（           ）了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng（        ）的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
⑥“ ， 。”白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1．把文中的拼音后面的括号里写出词语。（3分）
2．“生机勃勃”的反义词是 。“欣赏”的近义词是 。（2分）
3．本文表达了作者对小草的 的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用横线画出来。（2分）
4．用波浪线画出文中把物当作人来写的句子。（至少找两句。）（1分）
5．将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（2分）
解释：
这首诗的前两句是：
七、快乐习作。（共25分）
我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你观察到的和感受写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，语言优美。









































































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500

















参考答案：
一、1.疲倦   纤细   略过   痕迹   花瓣   舞蹈   莲蓬   饱胀   裂开   姿势
2.  飘荡     荡漾 轻巧 轻快       
3.A     B     B     A
4. 阵   双   对    幅    平静    纤细    雪白    美丽
二.D A D B C
三、（1）增添  （2）姿态  （3）信息 （4）聚集 （5）偶然    
四、（1）燕子在休憩。  （2）红的叶子，黄的叶子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。       
（3）池塘里，已经开了不少荷花了。   
（4）因为尖头蚂蚱的形态好掌握，很好画，所以我小时候也画过不少。
（5）小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
五、1. 江山丽    花草香    2.竹外桃花    春江水暖    3.日出江花   春来江水  
 4.春日里    吹拂着    如毛    千条万条    红的白的黄的 青   绿   聚拢来    
5剪刀     阳光满地   天空   这里   高柳   自由自在    快乐
六、（一）1．外形特点   2．     人们到集市上买卖东西     春天来了，花草树木都竞相开放。   3．     掠过、叫着、飞到、横掠、沾     轻快、机灵   4．宁静的湖面像一面大玉镜。  十五的月亮又大又圆，像一个美丽的碧玉盘子。 5．     五线谱     五线谱上的音符     一曲春天的赞歌
（二）1.婀娜 奄奄一息 晶莹   2.死气沉沉     观赏或赞赏  
 3．喜爱   我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。  
4．第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。
 5．野火烧不尽，春风吹又生。
野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹，它又生长起来了。
离离原上草，一岁一枯荣。
七、快乐习作。
一类（28——30分）：符合题意，景物描写全面、细致、有序，语句通顺，语言优美，真实可感。根据习作表达的需要分段表述，卷面整洁，书写规范，无错别字或很少，标点正确。
二类（25——27分）：符合题意，景物描写比较全面、细致、有序，语句通顺，语言比较优美。根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，书写规范，错别字比较少，标点基本正确。
三类（21——24分）：符合题意，景物描写比较细致、有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要分段表述，卷面比较整洁，错别字较多，标点不太正确。
四类（18——20分）：符合题意，景物描写基本有序，语句基本通顺，根据习作表达的需要基本分段表述，卷面不太整洁，书写规范，错别字较多，标点基本正确。
五类（17分以下）：各方面均较差。
【答案】例文：
西红柿
菜场上蔬菜很多，但我最喜欢的还要数红彤彤的西红柿了。它不但外形好看，作用也是数不胜数！
相传，西红柿最早生长在南美洲，因为色彩艳丽，人们对它十分警惕，还把它视为“狐狸的果实”，又称“狼桃”。只敢看，不敢吃。虽然之前人们认为西红柿有毒，但它现在是“蔬菜中营养最高”的了。西红柿的体内含有大量的天然色素，可以帮助工坊染色。它还能大大降低眼睛黄斑的退化，减少色斑等各种斑的沉着。
西红柿不仅可以染色、祛斑，还能生津止渴、健胃消食、凉血平肝、清热解毒。对高血压、肾脏病有很好的辅助治疗的作用。
西红柿一般以无裂口、无虫咬、熟度适中、酸甜可口、肉肥、心室小为最好。它肉质硬度适中，口感很好。
西红柿可以和鸡蛋炒着吃，可以和牛腩炖着吃，可以做成可口的沙拉，也可以做成西红柿鸡蛋汤。但大家要注意了，它千万不能和石榴同食，青色未熟的西红柿最好别吃，西红柿做菜时不能煮太久，在烧煮时可以加点儿醋，就可以破坏其中的有害物质——番茄碱。
西红柿现在是不少人餐桌上的佳肴。它含有丰富的维生素P和C，尤其是维生素P的含量居“蔬菜之冠”。
看了我的介绍，你一定也对西红柿刮目相看了吧？要不是古人勇敢的尝试了它，我们现在一定还吃不到这“人间美味”。
【详解】此次习作是话题作文，题目自拟。我们可以用多种感官观察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻闻，用口尝，用耳听，用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识，然后把观察到的事物的特征、颜色等试着写清楚，可以把自己的感情写进去。