初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生教课ppt课件

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到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。
⒈甲形象思维能力强，善于学习文科。乙逻辑思维能力强，善于学习理科。问：甲和乙谁更像女生？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
男生与女生的性别差异有哪些？
篮球、足球、等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等
看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等
时政热点、体育明星等。
开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，情绪波动大……
害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ……
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
男生和女生的性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。
例句：我是男生，我力气大 我是女生，我细心
细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、心思细密
勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力、果断
我是女生：我发现男生······值得我学习
我是男生：我发现女生······值得我学习
如何做到男生女生优势互补
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
小丽从小学五年级开始每次数学 测验都没能上80分。上初中后更 是如此，可是她的英语成绩在班里名列前茅。渐渐地他在数学课上没了自信，甚至开始自卑起来，成绩越来越差。英语课上她又是另一番模样，回答问题声音响亮，而且发音准确。深受英语老师的喜欢，有时也会嘲笑答不出问题的同学。很多朋友也因此疏远了她，她感到很迷茫。请你帮她分析一下她为什么会迷茫？又该怎样走出迷茫？
（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
怎样做到男生女生优势互补？
怎样做到男生女生优势互补？
（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 （2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
38岁的某市民爱上了十字绣，Ta在工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清明上河图。
是他还是她？TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功
性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象。
LV创意总监马克.雅各布
有些男生说话细声细语，含蓄内向。有些女生装扮中性化，粗犷豪放……你会觉得TA另类吗？有人就起外号“娘娘腔”“女汉子”这种行为对吗？
所以我们在接纳自己生理性别，树立正确的性别观念，发挥自身性别优势的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，可以充分发挥自己的兴趣爱好和特长不断超越自我。
正确认识性别优势正确看待性别差别
进入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长。下列说法不正确的是（ ） ①男生女生在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面有差别 ③对青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受 ④女生天生就胆小，不如男生聪明和富有创造力 A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
校运动会就要到了，班主任让同学们自己组织，班干部主张这件事应以男生为主，因为女生在体育方面比男生差。女生对此很有意见，因为运动会是全班同学的事，女生项目也不少。下列说法不合理的是（ ）A．男女生共同努力，有利于男女生优势互补，形成团结向上的班集体B．运动是男生的强项，男生就应该成为运动会的主导力量。C．女生和男生一样，应该享受运动带来的快乐，从运动中男女生身心都可以得到健康发展D．男女生一起组织，能够取长补短发挥各自的长处
青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该(　　)①不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势②学会欣赏对方的优势　③学会相互取长补短，让自己更优秀　④学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④