人教版六年级下册1 负数精品当堂达标检测题

第一单元 负数选择题（易错题提高卷）

六年级下册数学专项培优卷（人教版）

姓名：___________班级：___________考号：___________

1．下列不具有相反意义的量的是（    ）。

A．转进3人和转出3人 B．电梯上升4层与下降4层

C．商店盈利5万元和亏损5万元 D．身高增加2cm和体重减少2kg

2．如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向（    ）行驶150m应记作﹣150m。

A．西南 B．东南 C．西北 D．以上三种都可以

3．2022年1月25日，湖南四个城市的最低气温如下表。这天气温最低的是（    ）。

A．长沙 B．常德 C．株洲 D．岳阳

4．在下面的数中，最小的是（    ）。

A．﹣2 B．﹣1.5 C．﹣ D．0

5．下列四句话中，错误的有（    ）句。

①某豆苗试验种子102粒，全部发芽，发芽率达102%。

②2、3、5的公倍数中最小的四位数是1020。

③圆的半径扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。

④天气预报中﹣3℃～10℃，最高气温和最低气温相差7℃。

A．1 B．2 C．3 D．4

6．如图，若以北京时间为标准，新西兰时间早4小时，记为﹢4时；科威特时间晚5小时，记为﹣5时。以北京时间为标准，可以表示为﹣8时的时区是（    ）。

A．伦敦 B．巴黎 C．东京 D．悉尼

7．下列叙述中，正确的有（    ）个。

①如果甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少20%。            

②a2一定大于a。

③平行四边形是轴对称图形。                

④负数都比0小。

A．1 B．2 C．3 D．4

8．下面说法正确的选项是（    ）。

A．0既不是正数，也不是负数 B．小数点后面添上或去掉0，小数大小不变

C．假分数的倒数一定比1小 D．一个数的倍数一定比它的因数大

9．一艘潜水艇静止在海平面下100米处。这时如果潜水艇上浮60米记作﹢60米，那么潜水艇下沉60米可以用下面数线上的（    ）点来表示。

A．A B．B C．C

10．直线上，0在﹣的（    ）边。

A．左 B．右 C．无法确定

11．若甲地的海拔高度为﹣100米，乙地的海拔高度为100米。则甲乙两地海拔高度相差为（    ）。

A．0米 B．﹣200米 C．100米 D．200米

12．在﹣4、6、0、﹣1.5、3、中，负数有（    ）个。

A．1 B．2 C．3 D．4

13．小然班同学跳绳成绩平均每分85下。如果把小明的成绩记作“﹣1下”，那下边表格里红红的成绩记作（    ）。

A．﹢3 B．﹣3 C．0 D．85

14．如果水位下降2m记作﹣2m，那么水位上升3m记作（    ）。

A．﹢5m B．﹢3m C．﹣3m D．﹣5m

15．两个冷库，甲的温度是﹣12℃，乙的温度是﹣10℃，（    ）的温度高一些。

A．一样 B．甲 C．乙

16．关于数的认识，下列说法错误的是（    ）。

A．0是最小的自然数

B．所有的整数都是正数

C．没有最大的整数

D．在我们所学的十进制计数法中，无论是整数还是小数，相邻两计数单位之间的进率都是10

17．在16、1.6、0、﹣9、1、这些数中，既是正数又是整数的有（    ）个。

A．1 B．2 C．3 D．4

18．﹣5，﹣45，﹢7，﹢1.3，0，﹣1，负数有（    ）。

A．2个 B．3个 C．4个

19．如果规定向北为正，把向北走5米记作﹢5米，那么向南走8米应记作（    ）米。

A．﹢8 B．﹣8 C．﹢3 D．﹣3

20．下面全是自然数的一组数是（    ）。

A．0，1，12，56 B．0，，12，56 C．1，﹣，12，5.6

21．与中国北京时间相比，巴基斯坦晚3小时，记作－3时。那么以中国北京时间为标准，汤加的时间应记为（    ）。

A．＋13时 B．－5时 C．＋5时

22．4℃比﹣8℃高（    ）℃。

A．10 B．12 C．4 D．6

23．我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正、负数的方法，就是用（    ）色算筹表示正数，（    ）色的表示负数。

A．黑、白 B．黑、红 C．白、黑 D．红、黑

24．一包优质食品包装袋上标有“净含量60±5g”表示这包食品最少（    ）g。

A．5 B．55 C．60 D．65

25．如图，直线上M点、N点表示的数分别是（    ）。

A．1、0.5 B． ﹣2、0.5 C．﹣1、 D． ﹣1、

26．在一次考试中，小明的分数比全班平均分高出5分，记作（﹢5）分，小红的分数记作（﹣3）分，小明比小红多（    ）。

A．﹣8分 B．8分 C．5分 D．﹣3分

27．下列说法正确的是（    ）。

A．0是最小的数 B．一个数不是正数就是负数

C．负数比正数小 D．数轴上﹣4在﹣8的左边

28．下面的说法中，正确的是（    ）。

A．3.4÷0.7，商是4，余数是6。

B．最大的负数是﹣1，最小的正数是0。

C．如果m÷n＝7，那么m是n的倍数。

D．在、、、中，全部都能化成有限小数。

29．下图数轴上甲数是﹣，那么乙数是（    ）。

A．﹢ B．﹢ C．﹢1 D．﹣

30．体育老师记录成绩时用这样一种记数方法：以90分为标准，96分记作﹢6分，某个同学的得分为87分，应记作（    ）分。

A．﹢3 B．﹣3 C．﹣87

31．寒假的某一天，滑县早上的温度是℃，中午比早上上升了3℃，中午的温度是（    ）。

A．7℃ B．℃ C．1℃ D．℃

32．A和B是直线上的两个数，并且它们相距150，那么A表示（    ），B表示（    ）。

A．﹣60；90 B．﹣30；150 C．﹣90；60 D．﹣30；150

33．北京某天上午10时的气温为5℃，若晚上10时的气温比上午10时低12℃，则晚上10时的气温是（    ）。

A．﹢17℃ B．﹣17℃ C．﹢7℃ D．﹣7℃

34．下面关于“1，﹣2.5，，0，﹢44.8，﹣12，2021”这七个数的说法中，正确的有（    ）个。

①在这七个数中，整数的个数比正数的个数多。

②在这七个数中，负数的个数比正整数的个数少。

③在这七个数中，自然数的个数比负数的个数多。

A．0 B．1 C．2 D．3

35．下列数中，最接近﹣2的数是（    ）。

A．1 B．﹣3 C．0 D．2.1

36．铭铭上次考试得了88分，可看到在计算平均分时老师却用了这样“﹣2”的记录，铭铭班上次考试他们班的平均分是（    ）。

A．86分 B．88分 C．90分 D．92分

37．下列说法正确的是（    ）。

A．在非0自然数中，除了质数以外都是合数。

B．两个质数的和一定是合数。

C．0是正数。

D．0.9，0.99，0.999，0.9999…，这列数的每一项越来越大，越来越接近1。

38．箭头处表示的数是（    ）。

A．﹣0.7 B．﹣1.3 C．

39．天气预报说安徽今天的最低气温零下8℃，可以记作（    ）。

A．﹢8℃ B．8℃ C．﹣8℃

40．规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨，则下列说法错误的是（    ）。

A．8吨记为﹢8吨 B．15吨记为﹢5吨

C．6吨记为﹣4吨 D．20吨记为﹢10吨

41．下列说法正确的是（    ）。

A．0是最小的数 B．0既是正数也是负数

C．所有的正数都比负数大 D．数轴上﹣5在﹣8的左边

42．六年级（1）班一次数学测试中平均分为90分，如果将95分记为﹢5分，那么75分应记为（    ）分。

A．﹢25 B．﹢15 C．﹣25 D．﹣15

43．某市某天的气温：最低温度是﹣3℃，最高温度是3℃，这天的温差是（    ）℃。

A．9 B．0 C．6 D．3

44．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最多不多于（    ）克。

A．155 B．150 C．145 D．153

45．数轴上A、B、C、D分别表示四个数，从大到小第三个数是（    ）。

A． A  B． B  C．C  D．D

46．乒乓球是我国的国球，2000年2月23日，国际乒联特别大会和代表大会在吉隆坡通过40毫米大球改革方案，决定从2000年10月1日起，也就是在悉尼奥运会之后，乒乓球比赛将使用直径40毫米、重量2.7±0.18克的大球，合格的是（    ）克。

A．﹣0.18克 B．﹢0.18克 C．2.7克 D．2.51克

47．下面说法错误的是（    ）。

A．0不是正数，也不是负数。

B．三角形的面积是平行四边形面积的一半。

C．两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。

D．一个数的小数点向右移动一位，就是把原小数乘了10。

48．如图中点A表示的数可能是（    ）。

A．1 B．﹣1 C．﹣2

参考答案：

1．D

【分析】用正负数表示意义相反的两种量，由此逐一分析得解。

【详解】A．转进3人和转出3人是相反量；

B．电梯上升4层与下降4层是相反量；

C．商店盈利5万元和亏损5万元是相反量；

D．身高增加2cm和体重减少2kg单位不同，意义也不同，不是相反量。

故答案为：D

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

2．A

【分析】根据正负数表示具有相反意义的量，东与西是相反意义的量，南与北是相反意义的量，如果向东北方向行驶为正，则向西南方向行驶为负，进而结合数据解答即可。

【详解】由分析得：如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向西南行驶150m应记作﹣150m。

故答案为：A

用正负数表示相反意义的量时，关键要抓住“相反意义的量”。

3．D

【分析】根据负数比较大小的方法，负数在数轴上原点的左边，离原点越远则数字越小；正数在原点右边，正数大于负数。据此选择即可。

【详解】由分析可知：

1＞﹣1＞﹣2＞﹣3，所以气温最低是﹣3摄氏度，即岳阳的气温最低。

故答案为：D

本题考查负数的比较大小，明确负数比较大小的方法是解题的关键。

4．A

【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数，就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，负数都比正数小，负号后面的数越大，这个负数越小，据此判断即可。

【详解】﹣2＜﹣1.5＜＜0

故答案为：A

本题考查了正负数知识，明确负数都比正数小，负号后面的数越大，这个负数越小是解答本题的关键。

5．C

【分析】①发芽率是指发芽的种子数占种子总数的百分比，发芽率最高100%；

②先求出2、3、5的最小公倍数，再求出最小公倍数的倍数，且是最小的四位数；

③根据圆的面积公式S＝πr2和积的变化规律可知，圆的半径扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的4倍；

④﹣3℃与0℃相差3℃，10℃与0℃相差10℃，所以最高气温和最低气温相差（10＋3）℃。

【详解】①某豆苗试验种子102粒，全部发芽，发芽率达100%；原题说法错误；

②2×3×5＝30

30×34＝1020

2、3、5的公倍数中最小的四位数是1020；原题说法正确；

③2×2＝4

圆的半径扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的4倍；原题说法错误；

④10＋3＝13℃

天气预报中﹣3℃～10℃，最高气温和最低气温相差13℃；原题说法错误。

错误的有第①、③、④，共3句。

故答案为：C

本题考查百分率的计算方法、最小公倍数的应用、圆的面积公式、正负数的应用。

6．A

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选北京时间为标准，早的记为正，则晚的就记为负，用北京时间减去8小时即可得出结论。

【详解】12时－8小时＝4时

A．伦敦现在是4时，A符合；

B．巴黎现在是5时，B不符合；

C．东京现在是13时，C不符合；

D．悉尼现在是14时，D不符合。

故答案为：A

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

7．B

【分析】①甲比乙多25%，把乙数看作单位“1”，乙比甲少百分之几，是把甲数看作单位“1”，用两数的差25%除以甲数求出乙数比甲数少百分之几，然后与20%比较。据此判断。

②因为不知道a的取值范围，所以不一定大于a；可以举例证明。

③根据轴对称图形的特征，将图形沿对称轴对折后，两边的图形完全重合，由此可知，平行四边形不是轴对称图形，据此判断。

④根据正负数的意义，正数大于0，负数小于0据此判断。

【详解】A．①25%÷（1＋25%）

＝25%÷125%

＝20%

因此题干中的结论是正确的。

②如a＝1，，

如a＝0.5，，

③平行四边形不是轴对称图形。

④0是正负数的分界点，0大于一切负数，小于一切正数，因此负数都比0小。

因此①和④的说法正确。

故答案为：B

此题考查的知识点比较多，考查的目的是培养学生认真审题，分析数量关系，解决实际问题的能力。

8．A

【分析】根据分数、倒数的意义；小数的性质以及因数、倍数的关系逐项分析，进而作出判断。

【详解】A．根据正数和负数的定义，0既不是正数，也不是负数，所以原说法正确；

B．根据小数的性质可知，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以原说法错误；

C．因为假分数大于或等于1，所以假分数的倒数小于或等于1，所以原说法错误；

D．因为一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，例如，6的最大因数是6，6的最小倍数是6，所以原说法错误。

故答案为：A

本题考查的知识点较多，解答本题的关键是依据相关知识点仔细审题。

9．B

【分析】根据题意，将海平面看做是0，上浮为正，下沉为负，观察数轴，发现点B和C在﹣100和0之间，据此解题即可。

【详解】由分析可得：潜水艇上浮60米记作﹢60米，那么潜水艇下沉60米记作﹣60；

由于点C更靠近0，B更靠近﹣100，B更符合题意。

故答案为：B

本题考查了正负数在数轴上的表示，能利用数轴比较正负数的大小是解题的关键。

10．B

【分析】数轴上，0在正数的左边，在负数的右边。据此解题。

【详解】﹣是负数，所以在直线上，0在﹣的右边。

故答案为：B

本题考查了正负数在数轴上的表示，数轴上正数在0的右边，负数在0的左边。

11．D

【分析】用乙地的海拔减去甲地的海拔，求出两地的海拔差。

【详解】100－（﹣100）

＝100＋100

＝200（米）

所以，甲乙两地海拔高度相差为200米。

故答案为：D

本题考查了正负数的运算，减去一个负数，相当于加上它的相反数。

12．C

【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数（“﹢”号可以省略不写），就是正数；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。

【详解】在﹣4、6、0、﹣1.5、3、中，负数有：﹣4、﹣1.5、共三个。

故答案为：C

本题考查正负数的判定，明确正负数的定义是解题的关键。

13．A

【分析】因为把小然班同学跳绳的平均成绩每分85下记为0，即以平均成绩为标准，首先算出与平均成绩的差，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题。

【详解】88＞85，记为正。

88－85＝3（下）

所以红红的成绩记作﹢3。

故答案为：A

此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。

14．B

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：水位下降记为负，则水位上升就记为正，直接得出结论即可。

【详解】如果水位下降2m记作﹣2m，那么水位上升3m记作﹢3m。

故答案为：B

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

15．C

【分析】两负数比大小，先不管负号，数值大的负数小，据此分析。

【详解】12＞10，所以﹣12℃＜﹣10℃，乙的温度高一些。

故答案为：C

关键是掌握负数比大小的方法，两个负数离原点越近的数值越大。

16．B

【分析】表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。整数包括正整数、0和负整数；没有最大和最小的整数；整数中相邻两个计数单位间的进率是10，小数的小数部分和整数部分都是采用十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是10。据此解答。

【详解】A．最小的自然数是0，说法正确；

B．根据分析得，整数也包括负整数，所以不是所有的整数都是正数，说法错误；

C．根据分析得，没有最大的整数，说法正确；

D．根据分析得，整数和小数，在十进制计数法中，相邻两个计数单位之间的进率都是10，说法正确。

故答案为：B

此题主要考查自然数、整数的定义以及十进制计数法的意义。

17．B

【分析】通常情况下，负数的前面有“﹣”，正数的前面有“﹢”或没有符号，0既不是正数也不是负数；先找出所有的正数，再根据整数的定义找出整数，据此判断即可。

【详解】正数有：16、1.6、1、；

整数有：16、0、﹣9、1；

所以既是正数又是整数的有16、1，共有2个。

故答案为：B

此题主要考查了正、负数以及整数的认识。

18．B

【分析】带有“﹣”的数是负数，由此进行分类，再数出负数的个数。

【详解】﹣5，﹣45，﹢7，﹢1.3，0，﹣1，负数有﹣5，﹣45，﹣1，共有3个。

故答案为：B。

此题考查负数的辨识：带有“﹣”的数就是负数。

19．B

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向北走记为正，则向南走就记为负，直接得出结论即可。

【详解】把向北走5米记作﹢5米，那么向南走8米应记作﹣8米。

故答案为：B

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

20．A

【分析】表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

【详解】A．0，1，12，56都是自然数；

B．0，，12，56中，不是自然数；

C．1，﹣，12，5.6中，﹣、5.6不是自然数。

故答案为：A

本题主要考查学生对自然数定义的掌握和灵活运用。

21．C

【解析】略

22．B

【分析】求4℃比﹣8℃高多少度，先求出4℃和0℃相差多少、0℃和﹣8℃相差多少，再将求得的相差的两数相加即可。

【详解】4℃和0℃相差4℃，0℃和﹣8℃相差8℃；

4℃＋8℃＝12℃

所以4℃比﹣8℃高12℃。

故答案为：B

本题主要考查正负数的意义和应用。

23．D

【详解】我国古代数学家刘徽给出了用算筹区分正、负数的方法，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。

故答案为：D

24．B

【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。“净含量60±5g”的含义，即60g是这包食品的标准净重，实际每包最多不超过（60＋5）g，最少不低于（60－5）g，据此解答。

【详解】60－5＝55（g）

故答案为：B

掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。

25．C

【分析】由数轴得出：每一大段是1，数轴上0的左面是负数，所以M点表示的数是﹣1；把1平均分成2份，一份就是，即0.5，所以N点表示的数是0.5；由此求解。

【详解】由分析可知，直线上M点表示﹣1，N点表示0.5，即。

故答案为：C

解决本题的关键是根据题意判断把一个单位长度平均分成的份数。

26．B

【分析】把平均分看作是0分，小明就比平均分多了5－0＝5（分），小红就比平均分少了3－0＝3（分），小明就比小红多了5＋3＝8（分）。据此解答。

【详解】5－0＝5（分）

3－0＝3（分）

5＋3＝8（分）

故答案为：B

充分结合题意，在理解正负数表示相反意义的基础上来计算。

27．C

【分析】对各选项进行逐一判断，找到正确答案即可。

【详解】A．因为数有正数、负数和0，负数都小于0，所以原说法错误；

B．0既不是正数，也不是负数，所以原说法错误；

C．负数都小于0，正数都大于0，所以负数比正数小，原说法正确；

D．数轴上的数从左往右越来越大，﹣4在﹣8的右边，原说法错误。

故答案为：C

本题主要考查负数的意义和应用。

28．D

【分析】为表示两种相反意义的量，在正数前面加“－” 号的数称为负数；在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数；小数部分的位数有限的小数叫做有限小数；据此解答。

【详解】A．3.4÷0.7，商是4，余数是0.6，原题干说法错误；

B．没有最大的负数，0既不是正数，也不是负数，原题干说法错误；

C．m÷n＝7，只有m、n是整数的情况下，那么m才是n的倍数，原题干说法错误；

D．化简后是，这几个分数的分母都只含有2或5的质因数，都能化为有限小数，原题干说法正确。

故答案为：D

解答本题的关键是理解和掌握负数的概念，因数和倍数的特征及有限小数的相关概念。

29．C

【分析】在数轴上，0的右边是正数，0的左边是负数。从数轴上可知，甲数在0的左侧，即甲数比0小，是负数；甲在0的左侧第2个小格，用分数表示为﹣，那么每个小格用分数表示是；乙数在0的右侧，即乙数比0大，是正数；乙数在0的右侧第3个小格处，用分数表示为﹢，即﹢1。

【详解】数轴上甲数是﹣，那么乙数是﹢1。

故答案为：C

本题考查正负数的认识、正负数在数轴上的表示以及分数的意义，分析出每小格表示的分数是解题的关键。

30．B

【分析】以90分为标准，多出90的为正，不足90的为负，直接解答即可。

【详解】由分析可知：

以90分为标准，96分记作﹢6分，某个同学的得分为87分，应记作﹣3分。

故答案为：B

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

31．C

【分析】早上的温度加上中午比早上上升的3℃，即可求出中午的温度。

【详解】﹣2℃＋3℃＝1℃

故答案为：C

此题主要考查正负数表示温度，要熟练掌握。

32．A

【分析】由图可知，A和B之间一共有5个单位长度，根据A和B之间的距离求出单位长度，A位于0的左边表示负数，B位于0的右边表示正数，据此解答。

【详解】单位长度为150÷5＝30，A距0的长度为30×2＝60，则A表示﹣60，B距0的长度为30×3＝90，则B表示90。

故答案为：A

本题主要考查正负数在数轴上的表示方法，0左边的数比0小表示负数，0右边的数比0大表示正数。

33．D

【分析】5℃和0℃相差5℃，已知晚上10时的气温比上午10时低12℃，说明晚上10时的气温在0度以下，用12℃－5℃＝7℃，所以晚上10时的气温在零下7℃，记作﹣7℃。据此解答。

【详解】5℃－0℃＝5℃

12℃－5℃＝7℃

由分析可知，晚上10时的气温是﹣7℃。

故答案为：D

本题主要考查了负数的应用。

34．B

【分析】可先根据正负数、整数、正整数、自然数的概念，数出每种属性的数的个数，再结合题意做选择即可。

【详解】正数：1，，﹢44.8，2021；4个；

负数：﹣2.5，﹣12；2个；

整数：1，0，﹣12，2021；4个；

自然数：1，0，2021；3个；

正整数：1，2021；2个；

①整数有4个，正数有4个，两者的个数一样多，原题说法错误；

②负数有2个，正整数有2个，两者的个数一样多，原题说法错误；

③自然数有3个，负数有2个，自然数的个数比负数的个数多，原题说法正确。

正确的说法只有1个。

故答案为：B

明确几种类型的数的含义，能够辨析其含义准确给出判断是解题关键。

35．B

【分析】求与﹣2最接近的数，即求到﹣2的距离最近的点，据此解答即可。

【详解】A．1到﹣2的距离为3；

B．﹣3到﹣2的距离为1；

C．0到﹣2的距离为2；

D．2.1到﹣2的距离为4.1；

1＜2＜3＜4.1；

故答案为：B。

先求出每个数到﹣2的距离是解答本题的关键。

36．C

【分析】由题意可知，高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示，用88加上2即可求出他们班的平均分。

【详解】88＋2＝90（分）

则铭铭班上次考试他们班的平均分是90分。

故答案为：C

本题考查正负数的意义及应用，明确高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示是解题的关键。

37．D

【分析】在非0自然数中，1既不是质数，也不是合数；2是一个质数，用它加上另一个质数的和，可能是另一个质数，如2＋3＝5，2＋11＝13等；0是正数和负数的分界点，它既不正数也不是负数；0.9与1相差0.1，0.99与1相差0.01，0.999与1相差0.001，0.9999与1相差0.0001；据此逐项分析，找出说法正确的一项。

【详解】A．1是非0自然数，它不是质数也不是合数，所以A选项错误；

B．两个质数的和，可能是合数，也可能是质数，所以B选项错误；

C．0不是负数，也不是正数，所以C选项错误；

D．0.9，0.99，0.999，0.9999…，这列数中的数与1相差越来越小，数越来越大，越来越接近1，D选项说法正确。

故答案为：D

此题主要考查自然数、质数和合数、正数和负数、循环小数的意义。

38．A

【分析】在数轴上， 0是正数、负数的分界点，0的右边是正数，0的左边是负数；正数的数字前面的“﹢”可以省略不写，负数的数字前面的“﹣”不能省略。

根据小数、分数的意义可知，把数轴上的一个大格平均分成10个小格，1个小格表示为0.1或；图中的箭头在0～﹣1之间的第7个小格处，是一个负数，据此解答。

【详解】图中的箭头在0～﹣1之间的第7个小格处，箭头处表示的数是﹣0.7或﹣。

故答案为：A

本题考查正负数在数轴上的表示，负数的写法以及小数、分数的意义的应用。

39．C

【分析】负数与正数表示意义相反的量，因此0℃以上为正，则0℃以下为负，依此选择。

【详解】根据分析可知，天气预报说安徽今天的最低气温零下8℃，可以记作﹣8℃。

故答案为：C

熟练掌握负数的意义及应用是解答此题的关键。

40．A

【分析】根据“规定10吨记为0吨，11吨记为﹢1吨。”可知：以10吨为基准，11吨比10吨多1吨，记作＋1吨。即低于10吨的吨数用负数表示，高于10吨的吨数用正数表示。

【详解】A．8吨比10吨少2吨，所以8吨记为－2吨。即8吨记为＋8吨是错误的。

B．15吨比10吨多5吨，所以15吨记为＋5吨。

C．6吨比10吨少4吨，所以6吨记为－4吨。

D．20吨比10吨多10吨，所以20吨记为＋10吨。

故答案为：A

用正数和负数表示具有相反意义的量时，要明确“基准”。

41．C

【分析】比0大的数是正数，如3、500、4.7、，这些数都是正数。正数可以在数字前加“﹢”（正号），一般情况下可省略不写。比0小的数是负数，也可以说在正数的前面添上负号“﹣”的数，如﹣3、﹣500、﹣4.7，这些数都是负数。特别注意：0既不是正数，也不是负数。原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。正负数的大小比较：两个负数比较大小，距离原点近的数大；正数大于负数；两个正数比较大小，距离原点远的数大。据此解答。

【详解】A．负数比0小，所以0并不是最小的数，原题说法错误；

B．0既不是正数，也不是负数。原题说法错误；

C．所有的正数都比负数大，原题说法正确；

D．﹣5＞﹣8，所以在数轴上﹣5在﹣8的右边，原题说法错误；

故答案为：C

此题主要考查正负数的定义以及正负数的大小比较。

42．D

【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选90分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可。

【详解】95－90＝5

90－75＝15

所以如果将95分记为﹢5分，那么75分应记为﹣15分。

故答案为：D

此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。

43．C

【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求这天的温差是多少，即求在数轴这两个数的距离。

【详解】3＋3＝6（℃）

则这天的温差是6℃。

故答案为：C

本题考查正负数的计算，解答此题应注意列式，避免出错。

44．A

【分析】根据用正负数来表示具有意义相反的两种量：净重量（150±5克），表示这种饼干的标准的质量是150克，实际每袋最多不超过150＋5＝155克，据此解答。

【详解】150＋5＝155（克）

故答案为：A

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，和它意义相反的就为负。

45．B

【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。

【详解】根据分析得，D＞C＞B＞A

即从大到小第三个数是B。

故答案为：B

此题主要考查在数轴上比较正负数的大小。

46．C

【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。“2.7±0.18克”的含义，即2.7克是比赛用乒乓球的标准净重，实际每个乒乓球的重量最多不超过（2.7＋0.18）克，最少不低于（2.7－0.18）克，据此解答。

【详解】2.7＋0.18＝2.88（克）

2.7－0.18＝2.52（克）

2.52克＜合格的乒乓球重量＜2.88克

故答案为：C

掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。

47．B

【分析】逐项分析如下：选项A，0既不是正数，也不是负数；选项B，三角形的面积是与它等底等高平行四边形面积的一半，故此项说法错误；选项C，根据平行四边形面积计算公式可知，两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的；选项D，根据“把一个小数扩大到它的10、100、1000倍……就是把这个数分别乘10、100、1000……也就是把小数点分别向右移动一位、两位、三位……；”据此判断即可。

【详解】A．0不是正数，也不是负数；说法正确；

B．三角形的面积是平行四边形面积的一半，说法错误；

C．两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的，说法正确；

D．一个数的小数点向右移动一位，就是把原小数乘了10；说法正确。

故答案为：B

解答此类题时，关键是逐项分析后再找出符合条件的选项。

48．C

【分析】点A表示的数大于﹣3、小于0，且接近﹣2。观察选项，即可作答。

【详解】﹣3＜﹣2＜﹣1＜0＜1

所以点A表示的数可能是﹣2。

故答案为：C

此题主要考查了负数大小比较和数轴的认识，要熟练掌握。