六年级上册四 解决问题的策略图片ppt课件

这是一份六年级上册四 解决问题的策略图片ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了把桌子假设成椅子，错误解答，错解分析，×26辆等内容，欢迎下载使用。
小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？
怎样理解题中数量之间的关系？
你准备怎样解决这个问题？
选择一种方法列式解答，并进行检验。
720÷（6+3）=720÷9=80（毫升）80×3=240（毫升）
小杯：大杯：720毫升：
解：设小杯的容 量为x毫升。6x+3x=720 9x=720 x=80
答：大杯的容量是240毫升，小杯的容量是80毫升。
80×3=240（毫升）
想一想：假设把720毫升果汁全部倒入大杯，可以倒满几个大杯？你能根据这样的假设算出结果吗？
解：设大杯的容量是x毫升。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
在以前的学习中，我们曾经运用假设的策略解决过哪些问题？
1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？
2700÷（5＋4）=2700÷9=300（元）……椅子
300×5=1500（元）……桌子
答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。
6÷2= 3（千克）48÷（3＋8)=48÷11≈4.36（元）4.36×2=8.72（元）
王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克，共卖了48元，每千克香蕉的价钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元？
答：每千克苹果4.36元， 每千克香蕉8.72元。
每千克香蕉钱是苹果的2倍，说明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果，6千克香蕉应该是6×2=12（千克）苹果。
3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载质量是小货车的2倍。两种货车的载质量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答）
（1）1辆大货车运的货，需要（ ）辆小货车才 能运完。
（2）假设全部用小货车运，需要（ ）辆。
30÷（6＋4）=30÷10=3（吨）……小货车
3×2=6（吨）……大货车
答：大货车的载质 量是6吨，小 货车的载质量 是3吨。
1.在解决问题时，一定要搞清数量间的倍 数关系，然后再合理假设。
2.根据假设后的数量关系可以列式解答， 也可以根据数量关系式列出方程。
假设的策略可以让数量关系变得简单。