初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程备课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程备课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了性染色体，常染色体，条+X，条+Y，可遗传，DNA，染色体＞DNA＞基因，生物进化的趋势，问题导学P57-60，资料分析等内容，欢迎下载使用。

4、决定人类性别的染色体称为__________。与性别无关的染色体叫_________。5、男性体细胞染色体组成：________+________。女性体细胞染色体组成__________+________。6、精子有_____类型，分别是________________或_______________。卵子有_______类型，分别是_____________。精子与卵细胞结合机会________。7、由遗传物质的变化引起的变异成为____________变异；单纯由________引起的变异，称为不可遗传变异。8、基因是有遗传效应的_______片段。请用“＞”号表示基因、染色体、DNA之间的关系：_________________________9、将低产抗倒伏小麦与高产易倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦，这种遗传育种方法称为_______育种。10、将普通甜椒种子经过太空漫游后带回培育太空椒，这种遗传育种方法称为_______育种。
研究生物进化的方法和证据有哪些？
动植物进化的大致历程？
一、 学习研究生物进化的方法
一 学习研究生物进化的方法
1、化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
《书》P58 化石是研究生物进化最重要的证据
越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老（早）的地层中。越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近（晚）的地层中。
2.细胞色素Ｃ是动植物细胞中普遍存在的一种蛋白质，并且不同生物中组成细胞色素C的氨基酸有所不用。
科学家采用了　　　　　　　　　　　　　 方法　　　　　　　　　
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远。
《知》P36 细胞色素C：人类与其他生物亲缘关系的一个指标
3、1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。
大小与乌鸦差不多，被覆羽毛；它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢末端还有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。也就是说，它的身体既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。
《知》P36 始祖鸟化石：鸟类与爬行类的过渡
个体发育过程中迅速重演了祖先的演化过程，说明高等脊椎动物是从某些远古的低等动物中进化而来。
根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．
P58 科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。
《知能》P37 1—5
1.A 2.C 3.D 4.D 5.C
人与蚂蚁的细胞色素c的差别大 人与蜥蜴的亲缘关系近
三、 动植物进化的大致历程
P59尝试填出动植物进化历程
（1）植物进化的历程： 植物→苔藓植物→ 植物→ 植物→ 植物
（2）动物进化的历程：① 动物→脊椎动物②脊椎动物：鱼类→ 类→ 类
《知》P37 进化的趋势