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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A学案,共4页。学案主要包含了Tpic,Enjy class等内容,欢迎下载使用。

    Name: ____________ Grup: _____________ Class: _____________
    Perid1
    Sectin A 1a-2d
    【Tpic】
    Talk abut recent past events.
    【Get ready befre class】
    温故知新
    一、翻译下列句子,看看大家上周末都做什么去了。
    What did yu d last weekend?
    1.我去钓鱼了。______________________________________.
    2.我散步了。________________________________________.
    3.我去历史博物馆了。__________________________________。
    4.我在家做作业。_____________________________________.
    5.我去沙滩了。________________________________________.
    6.我去电影院了。________________________________________.
    7.我去划船来了。_______________________________________.
    8.我去打羽毛球了。_____________________________________
    9.我去湖边野营了。______________________________________.
    新知探究
    一、翻译下列词句。
    为考试而学习___________________________ 生活习惯_______________________________
    有点累___________________________ 熬夜____________________________________
    看足球赛____________________________ 拜访奶奶________________________________
    多有趣啊!___________________________ 当导游__________________________________
    二、预习书本的2d cnversatin,回答下列问题。
    1.What did Lisa d last weekend?
    __________________________________________________.
    2.Hw was her weekend?
    __________________________________________________.
    3.What did the Natural Histry Museum have?
    __________________________________________________.
    4.What did Lisa tell the visitrs?
    __________________________________________________.
    5.Was Paul tired nw?
    __________________________________________________.
    6.What did he d last night?
    __________________________________________________.
    预习指南:
    本单元我们重点学习一般过去时的特殊疑问句。
    基本句式为:特殊疑问词+助动词+主语+V原形+其他?e.g.:What did yu d last weekend?
    我们学过的特殊疑问词有Where, What, Hw, Wh, Why 等。
    【Enjy class】
    Feedback fr the preparatin
    1.Guessing game: 猜猜他们周末去做什么了。
    2.各小组熟读1a ,2a 的重点短语并在组间进行PK。
    注意动词过去式的书写。

    Listening Practice
    1. Finish the listening tasks in 1b,2a,2b
    2. Listen t 2a again ,then fill in the chart.
    Pairwrk and grupwrk
    一、D a survey f yur grup members:What did they d last weekend.
    二、根据你调查的结果,小组展示,看看谁的周末过得最有意义。
    随堂精练:用恰当的词完成下面的对话,每空一词。
    (A)
    A: What ___________ yu d last night? Yu ____________ s tired.
    B: I ____________ t sleep very late last night.
    A: __________ yu g ut smewhere ?
    B :N, I _____________.
    A: Did yu d all yur hmewrk?
    B: N, I _____________.
    A: I just want __________ tell yu we are nt ging t have the test tday.
    联系上下文,每空一词哦。
    B; Oh, n! I ___________ fr it all last night.
    (B)
    A: Hi, Ann! Hw __________ yur weekend?
    B: It was __________.
    A: Oh, really? What _________ yu d ver the weekend?
    B: I ___________ a gd rest and ____________ sme beautiful cities.
    A: Where did yu ___________?
    B: I ___________ t Wuxi and Suzhu.
    A: That sunds exciting!
    B: _________ _________ yu? Did yu have a nice weekend?
    A: N, I ____________. I stayed at hme and did my hmewrk.Names
    What they did last weekend
    Becky
    _________her grandma. And _________hmewrk.
    Carl
    __________ fr the _________test
    Jack
    _________sme cws
    Names
    What did yu d last weekend?
    Hw was yur weekend?
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