高中人教统编版虞美人图文课件ppt

这是一份高中人教统编版虞美人图文课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了教学目标，知人论世，作者简介，走近李煜，创作背景，诵读指导，研读文章，诗句赏读，总结归纳等内容，欢迎下载使用。

一座金碧辉煌的宫殿，一个面容憔悴的君主。在古都金陵即将沉陷的时候，这位风流天子，缓缓地站起身来，脱去那件金光闪闪的龙袍，出城跪降。随后，在宋兵的辱骂声中，北上汴梁，过着被软禁的囚徒生活，当他在汴梁挨过了三个年头之后，当他过完42岁生日的那天晚上，当他命歌伎唱过一曲最为绝望的诗歌之后，当喝完宋太宗赐来的毒酒之后，便倒地而亡 ，结束了他传奇的一生。
那么，大家知道他是谁吗？
李煜（937年8月15日―978年8月13日），南唐元宗（即南唐中主）李璟第六子，初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士，汉族，生于金陵（今江苏南京），祖籍彭城（今江苏徐州铜山区），南唐最后一位国君。
李煜精书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高。李煜的词，继承了晚唐以来温庭筠、韦庄等花间派词人的传统，又受李璟、冯延巳等的影响，语言明快、形象生动、用情真挚，风格鲜明，其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
此词与《浪淘沙·帘外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前，为北宋太宗太平兴国三年（公元978年），是时李煜归宋已近三年。宋太祖开宝八年（公元975年），宋军攻破南唐都城金陵，李煜奉表投降，南唐灭亡。三年后，即太平兴国三年，徐铉奉宋太宗之命探视李煜，李煜对徐铉叹曰：“当初我错杀潘佑、李平，悔之不已！”大概是在这种心境下，李煜写下了这首《虞美人》词。
请你划好节奏，自由朗诵，读出属于你的情感特征。虞美人[李煜]春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
入情入境地读，诵读时一定要把握感情基调和节奏。正所谓“因声求气，吟咏诗韵”。词的上阙，主要写春花秋月小楼东风之景。词的下阙，抒发作者的故国之思,亡国之恨.。词的思想感情：表达了一个亡国之君的故国之思,亡国之恨。
你认为全词的词眼是什么？
春花秋月，美景当前，谁人不怜，但李煜为什么希望他们结束呢？
春花秋月，本是美好景物，而对于亡国君主李煜却、勾起他对往事的伤心怀念，更更感到今天的无比凄凉。这种美景反成为惹人的烦恼，甚至可诅咒的了。身为亡国奴、阶下囚，在对生命已经绝望之时，“春花秋月”是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦，所以，“问”在情理之中。以乐写哀倍增其哀。
往事具体指什么? 李煜到底在怀念什么?
A．物质层面：锦衣玉食、后宫佳丽、尊荣 。B．精神层面：欢乐、自由、尊严、荣耀、地位、生存的安全感等。 多少往事，划过天际，曾经在南唐的点点滴滴，甚嚣尘上……
富裕生活，万民尊仰，而今，囚徒生活，苦不堪言。昔日欢乐，今日屈辱，形成对比。一幅春花秋月图的背后，是后主对往事的无限怅惘，对过去生活的无限追思。这便是——往事之叹。
“东风”是什么意思？ “又”字表达了作者什么样的思想感情？
东风：春风。又；从时间上来看，又度过了一年。与其在说时间，不如说是重复囚徒般屈辱的生活，透过文字，我们感受到：一年年的屈辱生活，无数次对故国的思念。春有再来，循环无际，而生命短暂，复国无望。所以很自然发出哀叹……
为什么词中两次提到“月”这个意象?联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?
长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌•秋歌》大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ——王建《十五夜望月》海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》
A．词人的容颜， 地位、身份，人生境遇、感受等。B．世事的改变，故国的改变。如：崔护《题都城南庄》：去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。桃花依旧，而人去不在。春花秋月，小楼东风、雕栏玉砌都在，永恒不变，而往事已非，故国不堪，朱颜已改，在对比中，一种回忆，一种凄楚，弥漫开来，夜夜难眠。改变的不仅仅是人的容颜，还有人的身份、地位、感受等。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。用了什么修辞手法来写愁？抒发了词人怎样的感情？这种修辞手法有什么表达效果？还有哪些写愁的诗句？
1、抒发了词人既深且重，难以遏止的愁绪。2、以春水来比喻愁思，既巧妙地呼应了“春花”“东风”等点明季节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。3、境界阔大，既写出了愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里;又写出了愁思如春水之不舍昼夜，连绵不绝，无尽无休。
结句以设问的形式和富有感染力的比喻，将愁思写得既引人深省，又形象概括。
这是以水喻愁的名句，这九个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吗?一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。这是一种化帝王之愁为凡人之愁的做法，这是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情，否则的话，它就无法深深感染着古往今来的读者。
剪不断, 理还乱, 是离愁。（李煜《相见欢》）便作春江都是泪，流不尽，许多愁。(秦观《江城子》）——愁之形态、愁之数量花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。（刘禹锡《竹枝词》）
这首词运用了哪些艺术手法？
1.乐景写哀情 （春花秋月何时了，往事知多少）2.比喻 （问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。）3.对比（宇宙永恒不变）（人生短暂无常）春花秋月— 如烟往事小楼东风— 故国月明雕栏玉砌— 已改朱颜4.虚实结合实写：物是（自然永恒）虚写：人非（人生无常）
春花秋月何时了？往事知多少
这是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀，语语呜咽，令人不堪卒读。春花浪漫，秋月高洁，本令人人欣喜，但对阶下之囚来说，却已了无意趣了。"何时了"三字虽问得离奇，实含两层意蕴：往昔岁月是何时了却的？劫后之残生又将何时了却呢？这表明了他对生命的决绝心态。
更具体印证了春花秋月无法终了的事实。由小楼进而联想到故国， "不堪回首"四字乃心中滴血之语。"月明中"既是呼应起句"春花秋月"之"月"，也是将小楼、故国，人生等等统统笼罩在永恒的月色中，则李煜个人之悲哀自然就直逼人类之大悲哀。
以上六句在结构上是颇具匠心的。几度运用两相对比和隔句呼应，反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝，富有哲理意味，感慨深沉。
一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比；三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比；五六两句“应犹在”和“改”对比。“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”；“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。如此对比和回环，形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。写出永恒与无常的巨大反差，表现作者对宇宙与人生关系的思索。但柔弱的李煜已经不可能由此激发出进取的激情，而只能在与生命决绝前，放纵一下悲哀的心情，任凭自己沉溺在这种无边的生命悲歌中，静静地等候人生终曲的奏起。
李煜是怎样展现愁情？（1）品读意象
意象：春花、秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水春花秋月：美好景象 ——亡国之痛往事：锦衣玉食，九五至尊 ——往事之叹月：怀念亲人，怀念故乡 ——故国之思
品读关键词句①“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，改变的只是“朱颜”吗?
改：朱颜：日渐衰老，不复当年的神韵风采；地位：一国之君为阶下之囚；心情：尊荣显贵到忍辱蒙羞。不改：春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——物是人非的悲愁之感
②品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
运用了设问、比喻、夸张修辞手法，以实写虚，突出词人愁思的广、长、多，把无形的愁思具体化，沉重的情感飞动化。
拓展延伸，以小组为单位展示出写“愁”的名句。
剪不断，理还乱，是离愁。 ——李煜《相见欢》离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 ——李清照《武陵春》白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白《秋浦歌》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”
最后，词人的满腔幽愤再难控制，汇成了旷世名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。煞尾两句自问自答，以具象的流水比喻抽象的愁怀，写出愁思之无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制。
以水喻愁，李煜之前已有许多，但此句不仅新颖警辟，而且既贴切又富有力度。遂为名句。可与李颀"请量东海水，看取浅深愁"；刘禹锡"蜀江春水拍山流，水流无限似侬?"；秦少游"落红万点愁如海"等参读。
品味欣赏名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。
运用了设问、比喻、夸张修辞手法。词人把满腔愁绪比为春水，汪洋恣肆，奔放倾泻又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽，突出愁思的广、长、多，把无形的愁思具体化，沉重的情感飞动化。
比喻。这种愁犹如滔滔江水，一泻千里，绵绵无尽。 抒发了作为一个亡国之君李煜过着屈辱的生活，人生的愁思，故国灭亡的遗恨就像滔滔的江水，绵绵不尽。表达效果：化抽象为具体，将抽象感情具体化形象化
为何选择“雕栏玉砌”这个意象？“只是”表达了作者怎样的情感?改变的仅仅是人的容颜吗？
：雕栏：雕花的栏杆 玉砌：白玉一样的台阶李煜用雕花的栏杆，和白玉一样的台阶，代指帝王的豪华的宫殿。这里是李煜最熟悉的地方，留下他无数次的欢歌笑语和许多美好的回忆。那富丽堂的宫殿，应该依然存在吧，所不同的是物是人非，宫殿依旧，而他已从一国之君变成了阶下囚。 作者借雕栏玉砌表达自己对故国的思念。“只是”含有一种叹惋语气，表达了物事人非的无限感叹改变的不仅仅是人的容颜，还有人的身份、地位、感受等
六句词有三组对比，反复对比宇宙永恒不变和人生短暂无常。请问哪几句写宇宙？哪几句写人生？
（宇宙永恒不变）（人生短暂无常）春花秋月— 如烟往事小楼东风— 故国月明雕栏玉砌— 已改朱颜
唐圭璋《李后主评传》指出："他身为国主，富贵繁华到了极点；而身经亡国，繁华消歇，不堪回首，悲哀也到了极点。正因为他一人经过这种极端的悲乐，遂使他在文学上的收成，也格外光荣而伟大。在欢乐的词里，我们看见一朵朵美丽之花；在悲哀的词里，我们看见一缕缕的血痕泪痕。"
今天我们走近了一代词宗李煜，昔人已去，佳作犹存，我们通过《虞美人》走进了他的情感世界，感知他的悲伤绝望。读文就是读人，让我们不断从文化名人身上汲取养分，丰富我们的内心世界。
1.欣赏歌曲《虞美人》。2.就李煜的词做一个专题阅读，把对李煜的认识与评价写成文章。
阅读下面这首词，完成问题。
浣溪沙[晏殊]一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
思考讨论：这首词运用了哪些艺术手法？抒发了词人怎样的情感？