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    初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课前预习课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课前预习课件ppt,文件包含第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者pptx、34绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案docx、第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者doc、第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习题doc、绿叶在光下制造有机物_标清mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

    一、选择题

    1.下列实验装置中,能迅速、安全地使叶片的绿色退去的是 ( )


    2.在利用青菜来进行探究阳光与有机物的关系的试验中,正确的试验顺序是( )

    1)向叶片上滴加碘液(2)将叶片的一部分进行遮光处理(3)用清水漂洗(4)观察颜色反应(5)用酒精脱色(6)暗处理一昼夜

    A.2)(6)(1)(3)(5)(4    B.6)(2)(5)(3)(1)(4

    C.6)(2)(5)(1)(3)(4    D.2)(6)(5)(3)(1)(4

    3.生物圈中有机物制造的天然大工厂是(  )

    A.藻类植物 B. 苔藓植物 C. 种子植物 D. 所有绿色植物

    4.潍坊的粉皮或粉条全国闻名,制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯(俗称地瓜)块根中的淀粉,这些淀粉是(  )

    A.甘薯根自己光合作用产生的

    B.甘薯根从土壤中直接吸收的

    C.甘薯叶制造再由茎运输而来的 

    D.甘薯根呼吸作用的产物

    5.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,下列事实不支持这一观点的是(  )

    A.兔子吃草 B.狼捕食兔子 C.提供能量 D.提供氧气

    6.绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是(  )

    A.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B.小兔以草原上的绿草为食

    C.大树为小动物们遮风挡雨        D.小鸟以草籽为食

    7.20世纪,科学家希尔曾做过下图实验,有关实验的分析不正确的是(  


    A.滤液中气泡内的气体是氧气 

    B.滤液中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

    C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 

    D.实验表明光照是光合作用的必要条件

    8.以下探究实验中没有应用淀粉遇碘变蓝色特性的是(  )

    A.馒头在口腔内的变化 

    B.玉米粒的胚乳内储存营养物质

    C.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 

    D.绿叶在光下制造有机物

    9.下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是( )

    A.制造的有机物,是人和动物食物的来源

    B.把太阳光能转化为贮存在有机物中的化学能,是人和动物能量的来源

    C.吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量稳定

    D.吸收二氧化碳,放出氧气,是人和动物所需氧气的来源

    二、非选择题

    10.绿叶在光下制造有机物实验中,将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜(图A),选取其中一个叶片,用黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(图B),置于阳光下照射一段时间(图B),摘下该叶片,去掉黑纸片(图C),经过酒精脱色(图D),漂洗(图E),最后用碘液检验(图F、图G)。请分析回答:


    1)将天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是让叶片内的  ______ 等有机物运走或耗尽,避免其对实验结果产生影响。 

    2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理主要为了设立______ 

    3)几小时以后,摘下叶片,去掉遮光的纸片,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,进行______(加热方式)加热。

    4)脱色过程中,盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成绿色,脱色后的叶片呈现的颜色是____ 色。 

    5)在脱色后的叶片上滴加碘液,可以看到叶片______ 部分变蓝。 

    6)请完成下列概念图:

    11.某校生物研究性学习小组通过下列实验,验证影响光合作用的因素。  

    实验原理:抽除叶内细胞间隙的空气,充以水分,会使叶片沉于水中。叶片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累,能使叶片上浮。上浮所需要的时间可作为比较光合作用强弱的依据。

    实验步骤:

    第一步:获得叶圆片(如图),抽去其中的空气;

    烧杯号

    光照(lx

    温度(

    二氧化碳(%

    1

    6000

    15

    0.2

    2

    6000

    25

    0.01

    3

    6000

    25

    0.2

    4

    2000

    25

    0.2

    第二步:把上述叶圆片放入带水的烧杯中充以水分,并放在黑暗处备用;

    第三步:然后按上表所示条件进行实验(4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同);

    第四步:观察记录实验结果。

    请分析回答下列问题:

    1)上述四只烧杯中,叶片上浮最快的是_______,说明该烧杯中叶片释放氧气最______

    2)若3号和4号烧杯形成对照实验,则探究的实验是_____________对光合作用强度的影响。

    3)若温度作为实验的变量,其中可以作为对照实验的烧杯号是_________________1号和2号烧杯能形成对照实验吗?为什么__________________________

    4)上述实验表明影响光合作用强弱的因素有_________________________________除了上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外,还有_____________等环境因素也对植物的光合作用有重要影响。

    参考答案

    1.D   2.C   3.D   4.C  5.D  6.C  7.B   8.C  9.C    

    10. 1)淀粉(2)对照实验(3)隔水(4)黄白(5)见光

    6

    11.13  多(2)光照(31 3  不能  2个实验变量(4)光照  温度  二氧化碳  水等

     

     

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