北师大版五年级上册1 分数的再认识（一）教学ppt课件

这是一份北师大版五年级上册1 分数的再认识（一）教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了分数单位分别是5等内容，欢迎下载使用。
1.进一步认识分数的意义；认识分数单位；会比 较分数单位的大小。
让学生经历测量课本，制作“分数墙” 等数学 法，在动手、操作、分析、比较、辨析等活动中， 拓展思维，培养抽象概括的能力。发展数感，体会分数与生活的密切联系。
把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中 的一份或者几份的数，叫作分数。
取出的份数整体“1”平均分的份数
什么是整体（单位）“1”呢？
全班同学、12面旗帜、6个苹果
一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布1一个计量单位 ：如1米、1千克、1平方米1由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、
分数相同, 对应的整体不同,所表示的具 体的量就不同。
活动二：下面是一个“分数墙”，填一填，想一想， 你发现了什么 ？
3 里面有( 3 )个1。
2 个 1是( 1 )，( 4 )个 1是1，5个 1 是 ( 5 )，
个2 ，3个 3，4个 4 ，5个 5，6个
2个 1，3个1 ，4个 1，5个 1，6个1 …是1.
像 1 、1、1 、1 、1 … 这样的分数
分母越大，分数单位越小。
分母越小，分数单位越大。
下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现 了什么 ？
它们分别有 2、 5 、37、193 个分数单位。
1说一说下面分数的分数单位，它有几个这样的分数
1角是1元的（10 ）77角是1元的（10）
(2)9里面有（7 ）个
它的分数单位是（ 5）。
(4)( 23）个 23是1，1里面有（20）个 20。
是（ 7 ），读作（十九分之七）。
填一填。(1)把40个苹果平均分成5份，其中的2份占这些苹果的（ 2 ），
不同的分数，分数单位一定不同。（ X ）分数大小相同，分数单位一定相同。（ X ）分母相同的分数，分数单位一定相同。（ √ ）分子相同的分数，分数单位一定相同。（ X ）分母越大，分数单位越大。（ X ）
（6）最大的分数单位是 1，没有最小的分数单位。（ X ）
4判断。（对的在括号画“√”，错的画“×”）
把整数“1”平均分成几份，里面就有几个几 分之一。一个分数的分子是几，就有几个这样的分数单位。不同分母的分数，它们的分数单位是不同的。分母越大，分数单位越小；分母越小，分数单位 越大。
10cm＝（ 1）dm
3cm是1dm的（ 3）
观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
⑵在这些分数中，最接近0的是（ 1），最接近1
⑴3个 1是（ 3）， 7里有（7）个 1 ，
145克=( 29)千克
17分=( 17)小时
28平方分米=( 7)平方米
下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别 填入圈内，并尝试说明理由。
我的发现:分子越小的分数越接近0，分子越大的分 数越接近1.