小学数学北师大版五年级上册3 分饼教学ppt课件

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复习分数的意义，分数单位、真分数、假分数 和带分数的意义。熟练进行假分数与带分数、整数的互化。应用所学知识解决实际问题。
1.分数对应的“整体”不同，分数所表示的部分的大 小或具体数量也不一样，也就是分数具有相对性。 2.把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中 的一份或者几份的数，叫作分数。
3.像 2， 4 ，5……这样的分数叫作分数单位。
真分数：分子小于分母的分数。假分数：分子大于或等于分母的分数。由一个整数和一个真分数合起来的数叫带分数。 带分数都大于1；真分数都小于1；假分数大于或等 于1。
带分数化假分数：分母不变，整数与分母的乘积 再加原分子的和作为分子。假分数化为带分数：商为整数部分,分母不变,余数 作分子。
用分数表示下图涂色部分，说说每个分数的分数单 位是多少？有几个这样的分数单位？
）有（ 5 ）个这样的
（2）31（ 5）分数单位是（ 5）有（ 3）个1（ 5）。
61（ 9）分数单位是（ 9）有（(1）。
按要求在圆圈内写出两个以上的分数。
把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成假 分数。
1.1 1 的分数单位是（ 1），它有（ 5）这
的单位，再添上（3）个这样的单位，结果 是 2 。
2.分数单位是6 的真分数有（ 66666）。
6的最大真分数是（），最小假）。
71分数是（），最小带分数是（ 1
4. 8个 9组成的分数是（ 9
是真（）分数．你都做对了吗？
真分数小于1，假分数大于1。（ × ）整数都可以看成分母是1的假分数。（ √ ）分数单位是1的最大真分数是5。（× ）
判断。(在括号里对的打“√”，错的打“×”)
4.小于8的真分数只有6个，大于8的假分数
只有2个。（×）5.凡是分子能被分母整除的假分数，都能化 成整数。（√）你都过关了吗？
41( 5 )( 5 )
1.用分数分别表示下面各图中的涂色部分和空白 部分。（1）
( 3 )( 3 )66
2.下图中哪几个图形阴影部分的面积不是整个图
3.在下图中标出表示下面各分数的点，并与同伴 交流。
35.. . ....
4.用彩色涂出右边方格纸的 3涂色部分还表示几分
5.看右边的图回答问题。 (1)女生的人数占这群人数
（ 13）的。戴眼镜的人数占
1这群学生数的（ 13），男生是女生人数的（ 6）。7
(3)用分数表示你们班学生的 情况。
(2)你还能用分数表示什么？