人教版九年级上册22.2二次函数与一元二次方程教案
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22.2 二次函数与一元二次方程
二次备课笔记 1.知道二次函数与x轴的交点个数与一元二次方程的根的个数之间的关系.2.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解,体会数形结合思想.▲重点二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)之间的联系,利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解.▲难点一元二次方程根的情况与二次函数图象与x轴位置关系的联系.◆活动1 新课导入1.若一次函数y=kx+b的图象经过点(0,1),(1,0),则方程kx+b=0的解是__x=1__.2.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则方程kx+b=-3的解是__x=-2__.3.对于二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),当y取一个确定值时,它就变成了一个一元二次方程,由此可知一元二次方程与二次函数有着密切的关系.那么,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)之间到底有怎样的关系呢?通过本节课的学习我们将能解决这个问题.◆活动2 探究新知1.教材P43 问题.提出问题:(1)小球的飞行高度能否达到15m,20m,20.5m?就是要判断哪一个一元二次方程是否有解?(2)请将函数h=20t-5t2化成顶点式,并解释小球飞行高度能否达到15m,20m,20.5m;(3)为什么小球飞行高度达到15m有两个时间,而飞行高度达到20m只有一个时间,请从方程和函数角度分别给出解释;(4)请结合本问题谈谈二次函数与一元二次方程的关系.学生完成并交流展示.2.教材P44 思考.提出问题:(1)由图22.2-2可以看出抛物线y=x2+x-2与x轴有几个公共点?它们的横坐标分别是什么?当x取公共点的横坐标时,函数值是多少?由此得出方程x2+x-2=0的根为多少?(2)由图22.2-2可以看出抛物线y=x2-6x+9与x轴有几个公共点?公共点的横坐标是多少?当x为多少时,函数值是0?由此得出方程x2-6x+9=0的根为多少?(3)由图22.2-2可以看出抛物线y=x2-x+1与x轴有没有公共点?由此得出方程x2-x+1=0的根如何?二次备课笔记 (4)你能由此总结归纳出二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系吗?学生完成并交流展示. ◆活动3 知识归纳一般地,从二次函数y=ax2+bx+c的图象可得如下结论:(1)如果抛物线y=ax2+bx+c与x轴有公共点,公共点的横坐标为x0,那么当x=x0时,函数值是0,因此x=x0是方程ax2+bx+c=0的一个根;(2)二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的位置关系有三种:没有公共点,有一个公共点,有两个公共点.这对应着一元二次方程ax2+bx+c=0的根的三种情况:无实数根、有两个相等的实数根、有两个不相等的实数根. ◆活动4 例题与练习例1 教材P46 例.例2 如图,已知直线y=-x与抛物线y=-x2+6交于A,B两点.(1)求A,B两点的坐标;(2)-x2+6>-x的解集为______________;(3)-x2+6<-x的解集为______________.解:(1)A(6,-3),B(-4,2);(2)-4<x<6;(3)x<-4或x>6 例3 二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,请根据图象信息回答问题:(1)写出方程ax2+bx+c=0的两根;(2)写出不等式ax2+bx+c>0的解集;(3)写出方程ax2+bx+c=2.5的两根;(4)写出不等式ax2+bx+c<2.5的解集;(5)若方程ax2+bx+c+1-k=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围. 二次备课笔记 解:(1)x1=0,x2=4;(2)x<0或x>4;(3)x1=-1,x2=5;(4)-1<x<5;(5)k>-1. 练习1.教材P47 习题22.2第1,2题.2.下列抛物线中,与x轴有两个交点的是( A )A.y=3x2-9x+3 B.y=2x2-4x+12C.y=x2-6x+9D.y=5x2-3x+93.根据下列表格的对应值,判断方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)一个解的范围是( C )x3.233.243.253.26ax2+bx+c-0.06-0.020.030.09 A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.264.若二次函数y=-x2+2x+k的部分图象如图所示,则关于x的一元二次方程-x2+2x+k=0的一个解为x1=3,另一个解为x2=__-1__,不等式-x2+2x+k<0的解集为__x<-1或x>3__.◆活动5 课堂小结1.二次函数与一元二次方程的联系.2.注重数形结合法的掌握和运用.1.作业布置(1)教材P47 习题22.2第3,4,5,6题;(2)对应课时练习.2.教学反思
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