小学语文人教部编版三年级下册15* 小虾课堂教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册15* 小虾课堂教学ppt课件，文件包含《小虾》教案匹配版pptx、第15课小虾docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
空隙 掀开 稍微 追逐 末端 钳子 搏斗 腹部
自由朗读课文，要求读准字音，读通语句。读不懂的地方作上记号，圈画出本课生词。
第一部分（第1自然段）：交代“我”产生养虾想法的原因。第二部分（第2自然段）：写“我”和阿成哥捉了一些小虾养在缸里，还描述了小虾的样子。第三部分（第3—6自然段）：写“我”观察到的小虾的生活习性。
朗读课文，说说每个自然段主要写了什么内容，试着给文章划分段落。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
作者观察细致，语言幽默。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
作者通过描写观察到的细节，用生动的语言将小虾活灵活现地展现在我们面前，我们再来看看生气的小虾是什么样子。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
如此可爱的小虾，它的主人又为它做了些什么，小虾快乐吗？
自读4-5自然段，用同样的方法，分小组交流、讨论，说说这一部分写了有关小虾的哪些内容？
通过观察小虾的动作、神态来写特点；还运用了好词好句以及适当的修辞方法。
这篇略读课文通过描写虾的外貌、动作，写出了虾的有趣，表达了作者对虾的喜爱。希望同学们都能认真留心观察生活，相信你们也会有与众不同的发现和成就。