语文15* 小虾课后作业题

三年级下册第15课阅读理解训练专项题

一、现代文阅读

梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

1．用“　　”画出表示时间的词语。   

2．下列是比喻句的一项是（    ）

A．我好像看见了你明亮的眼睛。

B．火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

C．我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

D．一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

3．“你”指的是（    ） A．阳光 B．梧桐树 C．火苗 D．落叶

4．文章的开头和结尾是什么关系? （    ）

A．前后呼应 B．总分关系 C．因果关系

5．校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。

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二、阅读。

露珠

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现  呈现  突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育  哺育  培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀  显耀  炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷  残忍  残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

6．在文中括号里选择最合适的词语，画“√”。

7．关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项？（    ）

A．总——分——总。 B．先总后分。

C．先分后总。 D．按事情发展顺序。

8．“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然              段的开头？（    ）

A．第1自然段。 B．第2自然段。

C．第3自然段。 D．第4自然段。

9．根据短文内容填空。

露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更__________，比宝石__________，比群              星更__________。

10．读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神？

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参考答案

1．春天   夏天   秋天   冬天

2．D

3．B

4．A

5．因为梧桐树无论春夏秋冬，都一直陪伴着我们。它带给我们希望，带给我们凉快，带给我们温暖，更给我们带来无数的欢乐和美好的回忆。

6．呈现  哺育 炫耀  残酷

7．A

8．C

9．    珍贵    晶莹    璀璨   

10．无私奉献、不求回报的精神。