初中数学人教版八年级上册14.1.4 整式的乘法授课课件ppt

这是一份初中数学人教版八年级上册14.1.4 整式的乘法授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了想一想，例2计算，随堂练习，×1012次，×109cm3，感悟新知等内容，欢迎下载使用。

1、知识技能：让学生掌握单项式与单项式相乘的法则，并能熟练地进行单项式与单项式相乘的运算。 2、数学思考：通过单项式与单项式相乘的法则的探究，体会从特殊到一般，从具体到抽象的认识过程。 3、解决问题：通过探究单项式与单项式相乘的法则，让学生自己发现问题、提出问题、然后解决问题。 4、情感态度：在探究单项式与单项式相乘的法则及运用的活动中，体验数学充满着探索性和创新性，从而激发学生学习数学兴趣。
1、重点：对单项式运算法则的理解和应用。 2、难点：尝试与探究单项式与单项式的乘法运算规律。
引例:一位画家设计了一幅长6000宣传画。受到启发，京京也制作了两幅画，规格如下图所示：
问题1：以上求矩形的面积时， 所遇到的是什么运算？
问题2：什么是单项式？
因为因式都是单项式，所以它们相乘是单项式乘以单项式的运算。
表示数与字母的积的代数式叫做单项式。
问题3：如何进行单项式与单项式相乘的运算？
单项式乘法的法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。
问题4：在你探索单项式乘法运算法则的过程中，运用了哪些运算律和运算法则？
运用了乘法的交换律、结合律和同底数幂乘法的运算性质。
2. 一种电子计算机每秒可做4×109次运算，它工作5×102秒，可做多少次运算？ 3. 一个长方体形储货仓长为4×103㎝，宽为3×103㎝，高为5×102㎝，求这个货仓的体积。
am + an + bm + bn
(1) (x+2y)(5a+3b)
(2) (2x–3)(x+4)
(x+2y)(5a+3b)
(2x–3)(x+4)
+2y
1、单项式乘以单项式的法则：把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 2、在应用单项式乘以单项式运算法则时，应注意什么？