人教部编版一年级下册8 人之初获奖课文ppt课件

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▷“羽”丢半边就是“习”。
▷ 下面的字像什么？怎么读？
羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好
老师拿着教鞭督促孩子学习知识
横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写舒展。
“元”写在田字格中心偏右上；“辶”的平捺舒展，托住“元”。
点在撇、捺交叉点偏左处，高度居中，撇最高，捺最低，撇、捺交叉点在笔画中部，呈对称式。
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人生下来的时候，本性都是善良的，的，天性也都差不多，只是由于后天所处环境不同，所受教育不同，性情也就有了好与坏的差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，最重要的方法就是专心一致地去教育孩子。
▷ 思考：“性相近，习相远”给了你什么启示？
▷ 交流：你读过哪些和这两句相关的故事？
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：小孩子不学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉不经打磨雕刻，不会成为精美的器物；人如果不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
本课节选自《三字经》，第1个片段讲述了（ ）的重要性，第2个片段讲述了（ ）对儿童成长的重要性，劝诫我们应（ ）、（ ），使得人生有意义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
义（ ）又（ ）
远（ ）近（ ）
玉（ ） 主（ ）
人之初，性本善。
人不学，不知义。
朗读指导：语气舒缓，读出韵律感。可以边读边拍手，感受《三字经》的节奏，读好文中“不”的变调。
点拨：一个字可以组不同的词，同一个字在不同的词语中意思有时是不同的。 拓展：初中、初级、初秋，个性、性别、性情，专业、专注、专科，善心、和善、善举。
朗读课文，背诵课文。正确书写本课生字。搜集出自《三字经》的小故事，再全班交流。