*新阶段学习导入语

计算机辅助教学是现代教学课堂的重要标志，相信同学通过Excel软件学习线性规划对解决生活中的实际问题有所帮助.

介绍

说明

讲解

倾听

了解

引领

学生

新阶段的学习的重点

3

*揭示课题

“规划求解”是Excel软件中一个非常有用的工具，它是由一组命令所组成的，这些命令有时也称作假设分析.借助“规划求解”，可求得工作表上某个单元格（被称为目标单元格）中公式的最优值.

这就是我们将要研究学习的5．4利用Excel软件线性规划的有关概念

介绍

说明

了解

引入教学内容

5

*创设情景 兴趣导入

问题 1炼钢厂生产某种钢材，以甲、乙两种型号的废钢为原料，要求元素A、B含量分别不少于10个单位和9个单位.已知甲、乙两种型号的废钢每吨价格分别为400元和500元，且每吨废钢中元素A、B的含量如表5.2所示.考虑在保证钢材质量的条件下，需要甲、乙两种型号的废钢各多少吨时才能使费用最省？试写出线性约束条件和目标函数.

表5.2

（1）将数据输入到Excel表格中.

（2）点击“工具” “规划求解”

（3）在“规划求解参数”对话框中“设置目标单元格”为“$D$6”，在“等于”项目中选择“最小值”，可变单元格为“$B$8:$B$9  ”.

（4）添加4个约束条件（如图5-8）：

（5）单击“求解”按钮

*动脑思考 探索新知

用Excel软件解线性规划问题的方法步骤.

第一步：将数据输入到Excel表格中.

第二步：点击“工具” “规划求解”

第三步：输入“规划求解参数”

第四步：添加约束条件

第五步：单击“求解”按钮

播放

课件

引导

分析

观看

课件

思考

从实际问题出发，学生自然

的学习知识点

10

20

*运用知识 强化练习  

练习5.4

利用Excel软件解线性规划问题:

(1)  （2）

满足 满足

提问

巡视

指导

思考

动手

求解

交流

及时

了解

学生

知识

掌握

情况

75

*理论升华 整体建构

本次课重点学习利用Excel软件解线性规划问题的方法及步骤

第一步：将数据输入到Excel表格中.

第二步：点击“工具” “规划求解”

第三步：输入“规划求解参数”

第四步：添加约束条件

第五步：单击“求解”按钮

总结

归纳

理解

体会

从整体再一次

突出五步走解题方法

80

*归纳小结 强化思想

本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？

（1）本次课学了哪些内容？

（2）通过本次课的学习，你会解决哪些新问题了？

（3）在学习方法上有哪些体会？

引导

提问

回忆

反思

培养

学生

总结

学习

过程

能力

88

*继续探索 活动探究

(1)阅读理解： 教材5.4，学习与训练5.4；

(2)书面作业： 教材习题5.4，学习与训练5.4训练题；

(3)实践调查： 应用Excel解线性规划问题

说明

记录

90