高教版（中职）职业模块 财经、商贸与服务类第5章 线性规划初步5.4 利用Excel软件解线性规划问题精品课件ppt

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5．4利用Excel软件解线性规划问题【教学目标】知识目标：了解用Excel软件解线性规划问题的方法. 能力目标：通过学习用Excel软件解线性规划问题的方法，学生学会安装简单的计算机软件的能力. 【教学重点】学生学会用Excel软件解线性规划问题的方法.【教学难点】学生学会如果要增加决策变量，可以通过增加列来实现，如果要增加约束条件，可以通过增加行来实现，系数可以任意修改，这些都不影响“规划求解”中原来的设置.【教学设计】（1）因一般的计算机在安装Office时，不自动安装“规划求解”的模块，所以初次使用时要重新安装一下. 学生学会安装简单的计算机软件（2）学习用Excel软件解线性规划问题的方法和操作过程，学生需要通过实际上机操作来熟悉和掌握.【教学备品】教学课件．【课时安排】2课时．(90分钟)【教学过程】教     学 过     程教师行为学生行为教学意图时间*新阶段学习导入语计算机辅助教学是现代教学课堂的重要标志，相信同学通过Excel软件学习线性规划对解决生活中的实际问题有所帮助.  介绍说明讲解  倾听了解   引领学生新阶段的学习的重点    3*揭示课题“规划求解”是Excel软件中一个非常有用的工具，它是由一组命令所组成的，这些命令有时也称作假设分析.借助“规划求解”，可求得工作表上某个单元格（被称为目标单元格）中公式的最优值.这就是我们将要研究学习的5．4利用Excel软件线性规划的有关概念  介绍说明  了解 引入教学内容        5*创设情景 兴趣导入问题 1炼钢厂生产某种钢材，以甲、乙两种型号的废钢为原料，要求元素A、B含量分别不少于10个单位和9个单位.已知甲、乙两种型号的废钢每吨价格分别为400元和500元，且每吨废钢中元素A、B的含量如表5.2所示.考虑在保证钢材质量的条件下，需要甲、乙两种型号的废钢各多少吨时才能使费用最省？试写出线性约束条件和目标函数.表5.2 元素钢材型号 最低含量甲乙A2个单位2个单位10个单位B1个单位3个单位9个单位每吨价格（元）400500 （1）将数据输入到Excel表格中.（2）点击“工具” “规划求解”（3）在“规划求解参数”对话框中“设置目标单元格”为“$D$6”，在“等于”项目中选择“最小值”，可变单元格为“$B$8:$B$9  ”.（4）添加4个约束条件（如图5-8）：（5）单击“求解”按钮*动脑思考 探索新知 用Excel软件解线性规划问题的方法步骤.第一步：将数据输入到Excel表格中.第二步：点击“工具” “规划求解”第三步：输入“规划求解参数”第四步：添加约束条件第五步：单击“求解”按钮     播放课件        引导分析     观看课件        思考   从实际问题出发，学生自然的学习知识点                     10                                   20    *运用知识 强化练习   练习5.4利用Excel软件解线性规划问题:(1)  （2）满足 满足 提问 巡视 指导    思考 动手求解 交流   及时了解学生知识掌握情况        75 *理论升华 整体建构本次课重点学习利用Excel软件解线性规划问题的方法及步骤第一步：将数据输入到Excel表格中.第二步：点击“工具” “规划求解”第三步：输入“规划求解参数”第四步：添加约束条件第五步：单击“求解”按钮  总结归纳    理解体会   从整体再一次突出五步走解题方法       80*归纳小结 强化思想本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？（1）本次课学了哪些内容？（2）通过本次课的学习，你会解决哪些新问题了？（3）在学习方法上有哪些体会？ 引导 提问  回忆 反思 培养学生总结学习过程能力    88 *继续探索 活动探究(1)阅读理解： 教材5.4，学习与训练5.4；(2)书面作业： 教材习题5.4，学习与训练5.4训练题；(3)实践调查： 应用Excel解线性规划问题 说明 记录    90