人美版三年级上册7.黄色和蓝色的画教案设计

《蓝色和黄色的画》教学设计

一、教学目标：

1．通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。

2．试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。

二、教学重点认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及其在画面上的运用。

三、教学难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

四、学习材料：课件，图片，各种颜色的水彩笔、油画棒。

五、              教学过程：

1、复习导入

师：同学们，老师今天给大家带来了一个小魔术表演想不想看？三瓶矿泉水晃动变成三瓶彩色水：红、黄、蓝

师：这三种颜色是任何颜色都调不出来的。我们叫它们三原色。上节课我们学习了《红色的画》，这节课我们就一起探究剩下的两种颜色《黄色和蓝色的画》（板书）

2、 主题探究

活动一：生活中的黄色和蓝色。

师：咱们的生活中，有什么事物是黄色和蓝色的，谁来说一说？

生：向日葵是黄色的，菊花是黄色的，秋天的树叶是黄色的，玉米是黄色的……天空是蓝色的，海水是蓝色的，晚上是蓝色的……

师：老师也找了一些图片我们一起去看看。

活动二：黄色和蓝色带给我们的感觉。

师：现在请同学们闭上眼睛，听老师描述：“在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄,寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的晚餐……

小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?

生：（讨论）

（1）、用蓝色来表现寒冷的冬夜，用黄色表现室内温暖的火炉和灯光。

（2）、根据欣赏的图片体会到：蓝色给人寒冷，安静的感觉；黄色给人温暖、明亮的感觉。

活动三：欣赏黄色和蓝色的画，体会不同黄/蓝色及背景的对比。

师：黄色和蓝色给我们你不同的感觉，接下来我们来看看画家的画。大家注意观察画面，画面中只有一种黄色或蓝色吗?

生：（1）、一幅画面中，有各种深浅不同的黄色或蓝色。比如,黄色有桔黄，深黄，浅黄，柠檬黄，荧光黄，土黄。蓝色有浅蓝，深蓝，钴蓝色等。

（2）、背景主要以黄色或蓝色为主，其他事物用同类颜色搭配合理，有深浅对比，突出主要形象。

师：欣赏名画和小朋友的画，巩固知识。

师：你打算用黄色或蓝色画一幅什么画呢？

生：……我打算用各种黄色画一幅秋天玉米丰收图；

我打算用各种蓝色画海底世界……

3、创作实践

作业要求：以黄色和蓝色为主，分别画两幅画，体验黄色和蓝色带给你的不同感觉。

教师辅导要点：

（1）、画面主体和背景深浅的对比关系。

（2）、同类色之间的深浅对比。

（3）、构图要饱满。

4、作品展评

（1）、把自己的作品介绍给大家。

（2）、有什么优点、缺点，改进意见。

（3）、这节课你有什么收获。

5、课后拓展

一些重要的标识为什么用黄色？因为黄色除了会带来不一样的感觉还是所有颜色中最醒目的颜色。。所以这些重要的标识用黄色更能引起人们的视觉反应。

6、总结

色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要的作用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。