人教版九年级化学上册第七单元活页综合练习含答案

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第七单元活页综合练习(时间：60分钟　　满分：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 可能用到的相对原子质量：H－1　O－16　S－32　Ca－40一、选择题(每小题3分，共36分)1．(铜仁中考)为了安全，在加油站、纺织厂和矿井内等场地，都标有“严禁烟火”字样或图标。下列图标与燃烧和爆炸无关的是(C)            2．在进行铁在氧气中燃烧的实验时，往往在铁丝上系一根火柴，火柴在燃烧中所起的作用是(D)A．提供可燃物B．提供氧气C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度达到着火点3．现代社会的生产和生活要消耗大量能量，下列能量的获得是通过化学反应提供的是(C)A．灯泡发光    B．摩擦生热C．燃煤取暖    D．风力发电4．下列做法错误的是(B)A．加油站内严禁烟火B．电器起火应立即用水浇灭C．炒菜时油锅起火可盖上锅盖灭火D．发现火情应及时拨打1195．下列对环境友好的是(B)A．提倡使用一次性木筷    B．大力增加绿地面积C．生活垃圾随意丢弃    D．大量使用燃油车代步6．下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是(A)A．生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置D．贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积7．下列做法与吹灭蜡烛的灭火原理相同的是(A)A．用水浇灭炭火    B．砍隔离带灭火C．灯帽盖灭酒精灯    D．关闭气阀熄灭燃气灶8．烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为(C)A．柴禾是可燃物    B．散热的速度快C．柴禾和空气能充分接触    D．可以降低可燃物的着火点9．在下列五种物质中，可能造成雾霾的是(B)①汽车排出尾气形成的烟雾　②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气　④植物光合作用放出的气体　⑤煤燃烧产生的烟尘A．②④    B．①②⑤    C．③⑤    D．①③④10．能源是社会发展的基础。下列说法错误的是(D)A．燃料充分燃烧可以节约能源B．煤、石油和天然气都是不可再生能源C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源D．人类需要的能量都是通过燃料燃烧获得的11．页岩气与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的是(D)A．它是混合物B．它是不可再生能源C．它的主要成分是甲烷D．加压使它液化，其分子间的间距不变12．(宜昌中考)下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确的是(B) A．实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火B．通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔绝可燃物C．实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与Na2CO3反应生成二氧化碳隔绝了空气D．实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧也不支持燃烧二、填空题(本题包括4个小题，共26分)13．(5分)目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，熄灭机制炭可以用水泼灭，请回答：(1)机制炭燃烧除了温度达到着火点外，还需满足的条件是__与氧气充分接触__。(2)机制炭常做成空心，其目的是__增大机制炭与氧气的接触面积，促进机制炭的燃烧__。(3)机制炭燃烧的化学方程式为__C＋O2CO2__。(4)熄灭机制炭，可以用水泼灭，其原理是__降低温度至可燃物的着火点以下__。14．(6分)我国首次在南海试采可燃冰(主要成分是甲烷水合物)获得成功，对促进能源安全保障、优化结构都具有重大意义。请回答下列问题：(1)甲烷的化学式是__CH4__。(2)可燃冰燃烧是将化学能转化为__热__能。(3)甲烷不充分燃烧会生成__CO__、CO2 和水，要使其充分燃烧，你的做法是__增大氧气的浓度__。(4)可燃冰__属于__(填“属于”或“不属于”)新能源，目前人们正在开发和利用的新能源还有__太阳能__(填一种即可)。15．(8分)课外活动小组的同学针对家庭燃料的变迁，提出相关问题，请你参与讨论。(1)20世纪60年代以前，我国城市家庭是以“煤球”为燃料，在冬天，常有煤气中毒事件发生，其原因可能是__煤中的碳不充分燃烧生成了有毒的一氧化碳__。(2)到了70年代，已用“蜂窝煤”取代了“煤球”，你认为这种变化的好处是__增大了煤与氧气的接触面，使煤充分燃烧__。(3)到了80年代，液化石油气和管道煤气取代了“蜂窝煤”，煤气中的主要成分CO燃烧的化学方程式是__2CO＋O22CO2__。(4)到了21世纪初，由于“西气东输”，天然气又取代了管道煤气，天然气中主要成分完全燃烧的化学方程式是__CH4＋2O2CO2＋2H2O___。(5)已知同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数目相同，燃气灶是由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成的，若将燃烧煤气改为天然气，则更换的灶具与原来的灶具相比，构造上最大的区别是__进气管减小(或进风管增大)__。(6)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是__B__(填字母)。A．甲醇(CH4O)    B．甲酸(CH2O2)C．乙醇(C2H6O)    D．乙酸(C2H4O2)16．(7分)煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示。(1)第①步操作发生的是__物理__(填“物理”或“化学”)变化。(2)步骤③中，SO2进一步氧化得到X，X为硫的另一种氧化物，其中硫元素的化合价为＋6价，X的化学式为__SO3__。(3)经过进一步净化，含较多杂质的水煤气转化为合成气(CO和 H2的混合气体)。步骤④中生成的甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料，该反应的化学方程式为__CO＋2H2CH3OH__，该反应的基本类型是__化合反应__。(4)循环气的主要成分是__一氧化碳、氢气__和少量未完全分离出去的甲醇。(5)从环保的角度分析，“煤的气化和液化”流程的优点：__避免了直接燃烧煤带来的环境问题，提高了煤的利用率__。三、实验探究题(本题包括2小题，共30分)17．(12分)用如图装置进行“燃烧需要哪些条件”的探究实验。升温至60 ℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260 ℃的过程中，仅③燃烧；②和④一直未燃烧。请你根据这个实验装置，回答下列问题。(1)将装置的温度调到60 ℃，对比__①③__，实验现象为__仅①燃烧，③没有燃烧__，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。(2)将装置的温度调到260 ℃，对比__②③__，实验现象为__③燃烧，②不燃烧__，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。(3)你认为④一直未燃烧的原因是__温度没有达到无烟煤的着火点__。(4)实验过程中，如果想使②中的红磷燃烧，应该进行的操作是__拨开沙子，加热到260_℃__。18．(18分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：　　(1)按如图一进行实验，并观察实验现象。红磷不能燃烧是因为__温度没有达到红磷的着火点__，水中白磷不能燃烧是因为__可燃物没有与氧气充分接触__。(2)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是__不污染空气，更环保__，实验过程中可以看到装有白磷的试管顶部的气球的体积变化情况为__先变鼓后变瘪__。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__擦干__后对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__氧气__。(4)“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”。比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2)，往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观，这是因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质(NaOH)，其反应的化学方程式为__2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑__，该反应是__放热__(填“吸热”或“放热”)反应。但小明在一次表演中因为滴水过多而没有成功，他没有成功的原因是__滴水过多降低了温度，使温度达不到脱脂棉的着火点__。四、计算题(共8分)19．在煤中加入适量的生石灰(CaO)制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2SO2＋O2＋2CaO2CaSO4。(1)煤直接燃烧可能造成的环境问题是__酸雨__。(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨？解：设理论上最大可吸收二氧化硫的质量为x。2SO2＋O2＋2CaO2CaSO4128  　 　 　112x　　　　70 t×80%＝　x＝64 t答：理论上最大可吸收二氧化硫64吨。