人教版九年级化学上册绪言第一单元活页综合练习含答案

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绪言　第一单元活页综合练习(时间：60分钟　　满分：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题3分，共36分)1．下列不属于化学学科研究领域的是(C)A．合成新药    B．物质的微观结构C．研究物体运动    D．研制新型半导体2．生活离不开化学。以下对化学的认识错误的是(A)A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类开发新能源D．化学可以为人类研制新材料3．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是(C)A．木已成舟    B．凿壁偷光    C．火烧赤壁    D．铁杵磨成针4．(眉山中考)下列描述属于物质化学性质的是(B)A．氢气难溶于水    B．铁在潮湿环境中易生锈C．浓氨水易挥发    D．钨丝难熔化5．下列实验操作正确的是(C)            6．(自贡中考)实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是(C)            7．(湘西中考)在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的(B)A．提出假设    B．进行实验    C．收集证据    D．得出结论8．下列有关数字的说法正确的是(C)A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取2 mL～3 mLC.试管夹应夹在离试管口处D．加热时试管中液体体积不超过9．下列物质的用途应用了物质的化学性质的是(C)A．人们利用铁、铝制作炊具B．人们利用玉石雕刻出巧夺天工的工艺品C．我国从山顶洞人时期就知道燃烧木柴取暖D．人们把麦子磨成面粉制成面条食用10．(无锡中考)绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是(A)A．杜绝污染源    B．治理污染点C．深埋有毒物    D．处理废弃物11．同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的是(D)A．检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误B．检查澄清石灰水是不是失效C．再次实验，看是不是还会出现相同实验现象D．向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告12．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是(C)A．用蘸有澄清石灰水的烧杯B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．以上方法都不行二、填空题(本题包括4个小题，共20分)13．(5分)下列描述属于①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中的哪一种？请在后面填写相应序号。(1)通常状况下，水是无色无味的液体__③__。(2)高锰酸钾受热易分解__④__。(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁__②__。(4)石蜡燃烧生成二氧化碳和水__②__。(5)汗液中的水变为水蒸气__①__。14．(5分)根据下图所示仪器，回答下列问题。(1)取用粉末状固体药品的仪器是__药匙__(填名称)。(2)上述仪器中可直接加热的有__C__(填序号)。(3)量液时需把量筒放平，视线与量筒内__凹液面最低处保持水平__再读数。若用量筒量取20 mL水时仰视读数，实际量取的水的体积会__偏大__(填“偏大”或“偏小”)。(4)加热少量液体时可能导致试管破裂的原因有__①③④⑥__(填序号)。①加热前试管外壁有水②试管中加入的液体超过试管容积的一半③加热时没有预热④加热时试管底触碰到灯芯⑤加热时试管口对着人⑥加热后立即用冷水洗15．(4分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)量取8 mL稀硫酸，应选用__10__mL的量筒。(2)实验室用剩的药品，不放回原瓶，是为了防止__药品污染__。(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__用水润湿__，然后稍稍用力转动插入。(4)小聪同学采用左码右物的方法称得5.6 g食盐(1 g以下用游码)，则他实际称量食盐的质量为__4.4__g。16．(6分)酒精是一种常见的化学试剂，请回答下列问题。(1)医用酒精是常见的消毒液，使用过程中，酒精挥发属于__物理__(填“物理”或“化学”)变化；在使用酒精时应远离明火，以防引起火灾，体现出酒精具有的化学性质是__可燃性__。(2)酒精是酒精灯的主要燃料，用完酒精灯，必须用__灯帽__盖灭；万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用__湿抹布__盖灭。(3)向试管里倾倒酒精时，细口瓶的标签没有朝向手心会导致的后果是__腐蚀标签__。(4)小明为了验证酒精燃烧生成的物质有水蒸气，设计出如图的装置。根据小明的设计思路，假设酒精燃烧有水生成，那么一定能观察到的现象是__烧杯内的试管里有液态水产生__。三、实验探究题(本题包括3个小题，共44分)17．(12分)加热4 mL蒸馏水，有如下5步操作：a．用试管夹夹持试管。b．点燃酒精灯。c．往试管中加入4 mL蒸馏水。d．加热。如图是某同学在加热试管里的液体时的操作。e．量取4 mL蒸馏水。  (1)请写出他在操作中的两个错误：错误1：__不能用手拿住试管加热__。错误2：__试管与桌面没有成45度的夹角__。(2)e步骤所需的仪器是__量筒和胶头滴管__。(3)取用细口瓶中的蒸馏水时，应注意的事项：①细口瓶的塞子应__倒放__在桌上；②倾倒蒸馏水时，细口瓶上的标签应__向着手心__，瓶口要挨着量筒口，缓慢地倒。(4)上述a～e步操作的最佳顺序是__ecabd__(填字母)。18．(16分)同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验。(1)①如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有__abcde__(填字母)。a．发出黄色火焰b．熔化的蜡液顺着蜡烛流下c．发光、放热d．产生淡淡的黑烟e．火焰分层②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图B所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的__外焰__温度最高。(2)如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出观察，有黑色小颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是__炭黑__。①如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有__水雾__出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有__水__。②如图E所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察到火柴__熄灭__，将产生的气体导出并通入澄清石灰水中，振荡，石灰水__变浑浊__。说明蜡烛燃烧的生成物中含有__二氧化碳__。19．(16分)小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火柴去点燃酒精灯，但怎么也点不着。小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究实验。【提出问题】酒精灯点不着的原因是什么？【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内酒精的量(不能少于灯内容积的__1/4__，也不能多于灯内容积的__2/3__)；加热时常用酒精灯的__外焰__ 加热。【猜想】灯内没有酒精或灯内液体不是酒精。【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比例互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧，生成二氧化碳和水。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点78.5 ℃……【设计实验】小李按如下步骤进行实验： 步骤操作现象A观察酒精灯内的“酒精”量灯内有足量的无色透明液体B将灯头取出，闻酒精灯内液体气味有特殊香味C将灯头取出，用滤纸沾适量灯内液体，点燃能燃烧D挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的液体很难挤出液体，挤出的液体不能燃烧【分析】(1)步骤B是利用酒精的__物理__(填“物理”或“化学”)性质，初步判断酒精灯内的液体是酒精。(2)步骤B和步骤C证明猜想__不成立__(填“成立”或“不成立”)。(3)步骤D挤出的液体不能燃烧的可能原因是__酒精中水分含量太高__。【结论】通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是：__灯内有酒精，灯芯上酒精中的水分含量较高，所以点不着__。【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学进行实验时提出一点建议：__用完酒精灯及时用灯帽将酒精灯熄灭盖好__。