小学科学粤教粤科版 (2017)三年级上册19 测量温度学案

测量温度

【学习目标】

1．知道国际上常用摄氏度作为温度的标准单位来表示物体的冷热程度。

2．认识到要准确地知道物体的冷热程度，应根据需要选用合适的温度计测量物体的温度。

3．知道一般情况下，当温度升高到100℃或降低到0℃时，水会沸腾或结冰。

4．能正确使用温度计进行测量活动。

5．逐步养成严谨的科学态度。

【学习重点】

能正确使用温度计进行测量活动。

【学习难点】

使用温度计测量冰融化成水时的温度变化。

【学习准备】

材料准备：体温计、气温计、实验用温度计、水、烧杯、冰块、铁架台、细绳、记录单、电子温度计（条件允许情况下）。

【学习过程】

一、问题探究

（一）问题银行存折

（二）活动探究

活动1：认识温度计

1．常用的温度计有哪些？观察常用的温度计有什么特点？

2．为什么不能用体温计测量水温？

活动2：温度计的使用

1．温度计的使用方法：

温度计下端_________进入水中、温度计_________接触容器、温度计的液柱_________后读数。

2．温度计的读数和记数方法

读数时，不能让温度计离开________。眼睛和温度计的液面保持________。读作：XX______；记作：XX______.

活动3：测量冰融化成水的温度变化

问题：研究冰在融化过程中，温度会怎样变化？

实验材料：碎冰，烧杯，_________。

实验步骤：

1．用烧杯盛半杯碎冰，用温度计测量冰的温度。并记录。

2．观察冰融化成水的全过程，并测量温度。每隔一段时间记录一次。

3．得出结论：________________________________________________________________

（三）理解与应用。

1．用电子温度计，测量水从室温加热到沸腾全过程的温度，记录并总结？

2．了解常见的体温计的种类、特点及使用方法。

【学习小结】

通过学习我们知道了：人们会根据需要选用不同的温度计进行测量；温度计的正确使用方法；当冰没有完全融化成水时，温度稳定；当冰完全融化成水后，温度开始上升；水从室温加热到沸腾的过程中，温度不断上升，一直到100摄氏度水沸腾为止。

【精炼反馈】

一、填空

1．人体的正常体温约为___________。

2．水沸腾的温度一般是___________。

3．水结冰时的温度一般是___________。

二、简答

1．怎样正确使用温度计测量水的温度？

2．为什么不能用体温计测量水温？