高中物理人教版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动的位移与时间的关系授课课件ppt

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新课程标准1．理解匀变速直线运动的规律．2．能运用规律解决实际问题，体会科学思维中的抽象方法和物理问题研究中的极限法．
一、匀变速直线运动的位移 1．位移在v-t图像中的表示做匀变速直线运动物体的位移对应着v-t图线与时间轴所包围的______．如图所示，灰色部分的梯形面积等于物体在0～t1时间内的_____．2．位移与时间的关系匀变速直线运动位移与时间的关系式：x＝________，当初速度为0时，x＝_____．
【情境思考】 结合生活实际想想，汽车刹车问题如何计算时间和位移？
提示：计算刹车问题，要首先计算汽车停下来的时间和位移，再将所给的时间进行验证，不能够盲目将题目所给的时间代入公式进行计算．
2．v-­t图像中“面积”的理解对于任何形式的直线运动，物体在t时间内的位移都可以用v-­t图线与t轴所包围的面积表示，如图所示． (1)当“面积”在t轴上方时，0～t1时间内的位移x1取正值．(2)当“面积”在t轴下方时，t1～t2时间内的位移x2取负值．(3)t1～t2时间内的总位移为x1与x2的代数和x1＋x2，总路程为|x1|＋|x2|.
【答案】　(1)2 m　(2)1.5 m　(3)6 m
例2 某汽车在高速公路上行驶的速度为108 km/h，若驾驶员发现前方80 m处发生了交通事故，立即紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4 s才停下来，该汽车是否会出现安全问题？
迁移拓展　在【例2】中并没有考虑驾驶员的反应时间，但在现实生活中，反应时间是行车安全中不可忽略的一个因素．如果驾驶员看到交通事故后的反应时间是0.5 s，该汽车行驶是否会出现安全问题？
教你解决问题运动示意图如图所示．
位移—时间关系式的应用步骤：(1)确定一个方向为正方向(一般以初速度的方向为正方向)．(2)根据规定的正方向确定已知量的正、负，并用带有正、负号的数值表示．(3)根据位移—时间关系式或其变形式列式、求解．(4)根据计算结果说明所求量的大小和方向．
针对训练1　一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15 m有一棵树，如图所示，汽车通过A、B两相邻的树用了3 s，通过B、C两相邻的树用了2 s，则汽车通过树B时的速度为(　　)  A．3 m/s B．3.5 m/sC．6.5 m/s D．8.5 m/s
针对训练2　某一做直线运动的物体的图像如图所示，根据图像求： (1)物体距出发点的最远距离；(2)前4 s内物体的位移大小；(3)前4 s内物体通过的路程．
答案：(1)6 m　(2)5 m　(3)7 m
探究点二　速度与位移的关系式的理解与应用导学探究 交通事故中，交警为了了解汽车开始刹车时的车速，判断汽车是否超速，只要知道刹车时的加速度大小，再测出刹车痕迹长度就行．这是怎么办到的？
迁移拓展　在【例3】描述的情景中，若航空母舰上没有弹射装置，且舰载机在滑行前具有和舰相同的初速度v0，其他条件不变，要使舰载机能从舰上起飞，v0的最小值为多少？
利用速度位移关系式解题(1)选择匀变速直线运动的物体为研究对象，依据题意明确研究过程．(2)分析研究对象的初末速度、加速度和位移，知道其中三个物理量，可计算第四个物理量．(3)选择正方向，判定各物理量的正负，代入公式计算．
针对训练3　 [2022·河北唐县第一中学高一联考](多选)交通法规定“斑马线礼让行人”，若以速度为12 m/s匀速行驶的汽车即将通过路口，有行人正在过斑马线，此时汽车的前端距停车线12 m，该车减速时的加速度大小为7.5 m/s2，下列说法中正确的是(　　)A．在距停车线8 m处才开始刹车制动，汽车前端恰能止于停车线处B．驾驶员立即刹车制动，则至少需1.6 s汽车才能停止C．若驾驶员的反应时间为0.2 s，汽车前端恰能止于停车线处D．若驾驶员的反应时间为0.4 s，汽车前端恰能止于停车线处